去年，我到大學母校演講。之後十幾個同學聚在一起，握手、擁抱、問候、打趣、煽情，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧。那二十六年前的青春歲月，仿佛山間密林中的一股清泉，潺潺流出，純淨、明亮，閃著金光，透著甘甜。

盡管容顏已改不再年輕，盡管黑發已夾雜著白絲，盡管步履已失去了當年的輕盈，然，誰不曾青春？

剛入校，十八九歲的我們，溜旱冰、打羽毛球，背著吉他，揮著拍子，跳躍在學校正門與大禮堂之間的大道上。柳條飛揚，鮮花競放。周末，我們長發披肩，三五成群，歡聲笑語，飄進舞池，在華爾茲音樂中輕快旋轉。下雨天，手拉手，奔跑著，賦詩填詞，長嘯低吟，在城牆根，在樹林裡。

春天，擠進小花園，爭搶著在綠葉長廊照相，留住美顏倩影。夏天，找一片樹蔭，背對背，聽蟬鳴，看看書，發發獃，也會趴草叢裡找尋螞蚱。秋天，迎著涼風，踩著黃葉，背著詩詞，抒發感慨。鼕天，追逐著，調侃著，大笑著，堆雪人，打雪仗，在厚厚的雪地裡留下一串串腳印，仰面向天，任雪花飄落……

青春的旋律，洋溢在我們臉上，流動在我們身上。

畢業時，美術繫的一位大哥給我們照相。我們換穿裙子，擺出各種造型，拍了一天。李睿的淡紫長裙，廣華的牛仔短裙，婭娓的寬檐紫帽，還有地攤上淘的茶色墨鏡、銀色手鏈、白色絲襪等，成為記憶深處美的風景。

青春，是高度濃縮了的靚麗年華，是人生單純的友情集結，是內心深處無憂無慮的七彩年輪。

相識是緣，況且相識在青春裡。青春裡，香四溢。這本書就描寫了一個女孩的青春錦年：她在青春裡的友情與愛情，她在青春裡的迷茫與痛苦，她在青春裡的快樂和成長。通過她的時轉空移，通過她的喜怒哀樂，記錄我們再也回不去的美好時光。青春裡，飄過誰；青春裡，不能忘記誰；青春裡，誰是誰的誰。

《悠悠錦年 何以深情》，不談人生四季，隻談青春這一季。

2017年1月 上海

這部小說讓我仿佛回到了那段稚嫩時光，從初中到大學畢業，整十年，學習、考試、升學、戀愛、成長，那種樸實自然、純真摯熱的愛，動人心弦，感人至深。

——伍斌《解放日報》朝花副刊主編

 我曾經走過那十年，小說真實再現了當時正青春的我們，感同身受，潸然淚下。青春之戀一去不返，唯此，其彌足珍貴。感謝作者用心記錄了那段青春記憶。

——路紅《大河報》首席記者

錦年遇深情，江月待何人。小說震顫心靈，感嘆感慨感傷感動。即使愛情終不能圓滿，仍然令人羨慕。

——方化《河南日報》高級記者

 既有生活的真實，也有藝術的真實。通過三個階段、三個環境，呈現了主人公的成長歷程。人物形像鮮明，場景清晰，畫面感強。 

——胡山林 河南大學文學院教授 

看完此書，眼前晃動著青春的鏡頭。書中有當年同學的影子，有我們曾經唱過的歌、看過的電影、追過的明星、說過的話、做過的事。描寫真實，感人肺腑。

——陳建雲 復旦大學新聞學院教授 

青春如此美好，愛情刻骨銘心，哪個年齡的讀者看了，都會引起共鳴。已過青春的，緬懷青春；未到青春的，憧憬青春。青春之愛，沒人能忘記。

——管衛東 國內教育培訓專家

1

八十年代初，秋假開學第二天，禹莊初中的核桃樹下，初二年級甲乙丙三個班，正在考試。天氣轉涼，黃葉滿地。一百八十多名學生散落於核桃林，趴在高凳上做卷子，考語文、數學、英語、物理、化學五科，中間不休息，餓了就地坐著喫點干糧、喝口水，五份卷子全部答完，可離開，到教室裡等著。

教導主任王大嘴，敞著白的確良襯衣，端著黑色茶壺，搖著圓蒲扇，不停在凳子間穿梭，拿扇子拍拍這個、敲敲那個。

他自豪地說：“暑假加秋假，兩個多月，一個個都玩瘋了，啊？專門開會提醒你們，好好復習，好好鞏固，就是不聽，是吧？一上學，就開考，弄你們一個措手不及，傻眼了吧？都忘了吧？看著卷子，試題認識你，你卻不認識它了！……”

三個班主任背著手走來走去，沒收了有人夾帶的書本或小紙條，不斷提醒：

“不要交頭接耳，不要東張西望。現在你抄了別人的，將來中考怎麼辦？那更嚴格，都自覺點，安靜！安靜！”

初二丙班的江月桐完成一份試卷，班主任就送給任課老師，任課老師坐在乒乓球臺邊，揮舞紅筆，“刷刷刷”批好，笑瞇瞇地遞給丙班班主任賈培亮，幾個老師都湊過來看，小聲議論，賈培亮咧嘴樂。

樹林裡一陣鬧哄哄的聲音，有趴著分秒必爭抄答案的，有扔紙團扔喫喝的，有站起來動胳膊甩腿的，有躺地上睡覺的，有蹬樹趕罵鳴蟬的……

王大嘴怒了：“閉嘴！安靜！都正常點！那誰，哪個班的，班主任把他提溜出去，怎麼上樹了？簡直無法無天！”

乙班班主任謝城中，衝上去，把核桃樹上一個男生拉下來，朝屁股上狠踢一腳。

“你這個‘級級蹲’，滾！還不趕緊老實待著。”轉而向王大嘴賠笑，“就是那個方夢柱，外號‘級級蹲’，總留級，本來他初二成績還可以，能升初三的，不知為什麼，他自己非要留一級。我還沒來得及整治他呢。”

王大嘴點點頭：“是他！我知道，他原來的班主任治不了他。落你班了，你好好治他，別讓他影響了你班的成績。”方夢柱回到自己凳子處，趴著睡覺。

江月桐個舉手離開，前四份卷子已批好，化學老師抓了後這張，急急坐下批閱。五份卷子擺在球臺上，賈培亮樂開了花：

“這分數，你們甲乙兩班還爭什麼名？年級名肯定在我班了，哈哈哈。”

甲班班主任張玉麗郁悶：“新初一本來讓我挑班的，我想著甲班意頭好，也能考年級吧？沒想到，名總在丙班，後悔死我了。”

下午放學鐘聲響了。王大嘴喊：“卷子放凳子上，人都離開。收完卷子，再來搬。我看你們這些學生，憋死也憋不出答案。”剩下的幾十個一窩蜂跑出了核桃林。

丙班學生都站在自己位置上，賈培亮抖著江月桐的試卷，向全班訓話：

“自己幾斤幾兩，都稱出來了吧？一稱嚇一跳吧？都看看，江月桐同學，85，96分，你們能考幾分？還有幾個人差不多交白卷了！啊！啊！可真能！還有臉成天喫飯，咋喫得下去？！……”

坐在月桐斜後方的方紅梅、謝宇峰，隔著桌子，用大拇指抵了抵她的後背，月桐沒回頭。

月桐後去搬凳子，凳子不見了，凳子下面放的六個花米糖也不翼而飛。方紅梅指著學校圍牆邊的一棵楊樹：

“你看你看，你的凳子，樹上。”

江月桐的方凳，架在楊樹枝上，圓圓的比乒乓球小點的花米糖，用線串著，繫在凳腿上。夕陽透過黃綠樹葉，灑落在花米糖上，花米糖像風鈴，隨風飄蕩。同學們起哄嚷嚷，有點內向的江月桐，臉發紅，她不會爬樹，怎麼辦呢？方紅梅大大咧咧，性子急躁，喊：

“是誰搞的惡作劇？！惡心死了！有這樣整人的嗎？不就是嫉恨月桐又考了名嗎？有種站出來？！”

方春琴叉著腰，氣憤地罵：“哪個混賬東西！做這種下三爛的壞事！縮頭烏龜，做了壞事，還不敢站出來？！”

正說著，謝宇峰“噌噌噌”爬上樹，拿下凳子。

花米糖放了一天，變軟了。月桐傷心，捂臉哭了。花米糖是她早上在小賣鋪專門買的，一毛錢六個，她不舍得喫，準備考完試，與方紅梅、方春琴，還有甲班的謝秀娟，一起喫。

凳子上還貼著一張小紙條：你就是個傻丫頭，總考有啥意思，呸呸呸。她拿著紙條，很生氣，自問沒有惹著誰啊！除了這幾個好朋友，她埋頭學習，一般很少講話。她把花米糖塞給方紅梅，哭著跑了。

7

七班出怪事了。

曾育平牽著章文敏的手在松柏林裡散步。

陸強與宋潤出雙入對。

劉春雨和楊蕊，無論如何想不通，這兩個男生怎麼會舍棄貌美成熟的她們，選擇了另外兩個相貌平平、內向怯弱的小女生。先鬧起來的是楊蕊，自習課上，她怒氣衝衝掀翻了陸強的課桌，指著陸強的鼻子，要討個說法。陸強走哪兒，她跟哪兒！她甚至跑到男生宿舍，與陸強吵鬧，陸強一氣之下打了她，她像隻發瘋的困獸，坐陸強床上不走，連續幾晚，淚流不斷，不眠不休。同室男生隻好借住到別處。陸強筋疲力盡，干脆住在外面。他與宋潤暫時減少了親密來往，宋潤總趴桌上哭。此事驚動了校方，葛老師挨了訓，他再三警告陸強、楊蕊，處理好感情問題，不要再鬧了，再鬧，兩人都受處分。楊蕊不再哭了，她上課睡覺，下課發獃，像個木頭人。江月桐晚上起夜，發現楊蕊總是坐在床邊，望著黑乎乎的窗外。

劉春雨比楊蕊鬧得相對溫和些。她當著全班同學罵曾育平是忘恩負義的“陳世美”，逼曾育平把她送的所有東西還給她，丟了的作價成錢還給她。她跟別人換了座位，離曾育平遠遠的。曾育平跟章文敏也收斂了，在公眾場合甚少並肩同行。

葛老師長出一口氣，他真害怕，萬一折騰出啥事他可擔當不起。

由於體育組長要去進修，學校決定提前舉辦一年一度的校際運動會。七班由於楊蕊缺席，女生無一人獲獎。江月桐在排球比賽中獲得好評，場小組賽，她一人連續發了八個球，盡管終沒能出線，她還是成了七班的功臣。葛老師在班會上表揚江月桐是“全能”：

“大家要向江月桐同學學習，人小，能量足，學習一直名列前茅。這樣的學生，一旦遇到機會，就能緊緊抓住。機會是給有準備的人的，你們迷迷瞪瞪，甚至戀愛到大打出手，真讓全校師生開了眼！丟人啊……”

有人起哄：“hu老師，他們算是‘小戀愛’，還是‘大戀愛’？”

葛老師：“不起哄了，啊，不管哪種戀愛，都要認真對待，冷靜處理，不準鬧了。”

話音剛落，楊蕊怪聲怪氣地笑了起來。