了得網小說_柯雲路文集－那個夏天你干了什麼

編輯推薦

本書是著名作家柯雲路新近創作的第五部以“文革”為背景的長篇小說，即將改編成影視作品。該書故事發生在二十世紀六十年代中期。那時，荊山島工讀學校隨同整個社會一同失去秩序。幾個校領導都被揪回大陸，不知去向。周漢臣來到島上，據說很獨裁地建立了荊山島工讀學校的秩序。而隨後不久，他被工讀學校的學生打倒。罪名是反革命流氓。控訴他對全校近二百名學生中的大多數女生都有流氓行為。*後他被亂石砸死，就地掩埋。他的葬身地由亂石堆起了一個幾丈高的墳堆。十年後，無秩序的歷史過去了，有人議及為周漢臣平反昭雪。但調查組找到當時工讀學校的男女學生了解情況，所言皆多曖昧。許多陳述相互矛盾，事實始終不得徹底澄清。

內容簡介

繼《芙蓉國》、《蒙昧》、《犧牲》、《黑山堡綱鋻》之後，《那個夏天你干了什麼》是作者第五部以文革為背景的長篇小說。
故事發生在二十世紀六十年代。荊山島工讀學校位於遠離大陸的一個孤島上，文革初期幾個校領導都被揪回大陸，不知去向。周漢臣老師被派到島上，據說很“獨裁”地建立了學校的秩序。而隨後不久他被學生們打倒，罪名是反革命流氓。繼而被學生用亂石砸死。
他的葬身地由亂石堆起了一個幾丈高的墳堆。
在他死後的若干年，周漢臣又受到全體學生的紀念。當調查組事隔多年調查真相時，所有當事人的陳述相互矛盾，使事情撲朔迷離。這個多視角的小說十分含蓄地表述了人性的復雜；表明了人是怎樣在正義的口號下對他人實行殘忍的迫害；記憶又怎樣“利己”地改造著歷史；而“弒父”情結又怎樣冠冕堂皇張揚著進步的旗幟。

作者簡介

柯雲路：中國當代著名作家。他的長篇小說《新星》、《夜與晝》、《龍年檔案》、《芙蓉國》等均引起轟動。
他廣泛涉獵多學科，將哲學、心理學、文學融會一體，因此作品在各個階層擁有廣大讀者。他的人類學專著《人類時間》別具一格，《超級圈套》曾在商界風靡一時，

引言
卷一周漢臣如何成了反革命流氓
一肖莎莎說，她根本沒有個說周漢臣耍流氓
二閻秀秀說，她沒有逼肖莎莎講周漢臣耍流氓
三眉子說，她和周漢臣情投意合
四戴良纔說，周漢臣處事公正就是有些好色
五馬小峰說，除了白雪公主誰也不能完全洗清自己
六趙大鷹說，周漢臣是偉大的家長就是有些專制
七郝芳說，全校男生女生沒幾個好人
八江生說，他對不起周漢臣
九阿男說，他什麼都不知道
十匿名信說，白雪公主杏無音信了
卷二反革命流亡民如何久打不倒
一肖莎莎看見周漢臣發抖引言
卷一周漢臣如何成了反革命流氓
一肖莎莎說，她根本沒有個說周漢臣耍流氓
二閻秀秀說，她沒有逼肖莎莎講周漢臣耍流氓
三眉子說，她和周漢臣情投意合
四戴良纔說，周漢臣處事公正就是有些好色
五馬小峰說，除了白雪公主誰也不能完全洗清自己
六趙大鷹說，周漢臣是偉大的家長就是有些專制
七郝芳說，全校男生女生沒幾個好人
八江生說，他對不起周漢臣
九阿男說，他什麼都不知道
十匿名信說，白雪公主杏無音信了
卷二反革命流亡民如何久打不倒
一肖莎莎看見周漢臣發抖
二閻秀秀看見周漢臣一下子老了許多
三眉子看見白雪公主先舉起了手
四戴良纔看見白雪公主又把雞蛋塞給周漢臣
五馬小峰看見周漢臣背上塵土飛揚
六趙大鷹看見周漢臣像發怒的猛獸
七郝芳看見螳螂捕蟬黃雀在後
八江生看見肖莎莎隨便喊了一句口號
九阿男看見人群圍殲黑猩猩
十白雪公主看見她不該看見的東西
卷三久打不倒的A如何被砸死
一肖莎莎聽見小屋內兩次鐵器聲響
二閻秀秀聽見馬小峰說不對勁
三眉子聽見趙大鷹戴良纔喊往死裡砸
四戴良纔聽見頭頂一陣老鴉叫
五馬小峰聽見趙大鷹要搜查白雪公主
六趙大鷹聽見人群喊你干吧
七郝芳聽見白雪公主說遺囑二字
八江生聽見小屋裡尖細無力的喊叫
九阿男聽見周漢臣遺囑
十白雪公主聽見周漢臣深夜的喊聲
尾聲被砸死的人如何被永久紀念
關於《那個夏天你干了什麼》的背景資料
背景資料一：石頭城
背景資料二：圖騰與禁忌新論
背景資料三：這是一個離奇的夢幻
後記

在線試讀

一肖莎莎說
她根本沒有個說周漢臣耍流氓
肖莎莎先出現在我們面前，她是事件的起因。
調查組七十年代末找她調查周漢臣事件時，她是一個機關的打字員。常年因精神不太正常病休在家。她開門一聽到調查人說出周漢臣的名字，就扶住門框，病懨蒼白的臉上出現神經質的驚懼，一雙眼睛在白框眼鏡後面閃爍不止。
可以想像，六十年代中期的肖莎莎是個蒼白俊俏又有些神經質的少女。她被送到工讀學校，是因為經常逃學，還和社會上的一些小流氓有來往。工讀學校就專收普通中學管不了的學生。
其實，根據我們幾十年後的精神分析，纔知道這個女孩從小受到父親猥褻。那是一個什麼樣的父親，這裡就不詳細描述了。我們隻知道那個父親長得很瘦削，喉結觸目地凸起著，說話時像在不斷吞咽著東西。當他和你對視時，目光有點閃爍，而後便會扶一扶眼鏡，低頭左顧右盼。肖莎莎就是在這個父親身邊長大的。母親對她似乎很嚴厲，又遠離這個家庭。
肖莎莎就像一片白筍，敏感地活在人群中。
當男人走近她時，會覺出她的興奮，很急促地說著話，面部表情變幻迅速。當你在她面前站定，你會覺出她身體的清白、情緒的敏感。倘若男人氣息很逼迫她，她會局促不安地呼吸起來。你會覺得一隻白兔在你懷中激動不安地撞來撞去。
作者九十年代末見到的肖莎莎當然比那時婦女了，隻不過那股神經質的局促還會讓面對她的男人覺出彼此間有種緊張。
肖莎莎對調查人說，她根本沒有個說周漢臣耍流氓。
調查人問她為什麼其他人都說她率先將“流氓”帽子戴到周漢臣頭上，她連連搖頭做著解釋。於是，我們隨著她的解釋看到了幾十年前的畫面。
那或許是真實的情景，或許是肖莎莎的杜撰。
那是一個熄燈前的夜晚。肖莎莎與幾個女生站在宿舍前的走廊聊天。女生宿舍在二樓，一問一問房子相鄰。門前是條走廊，憑欄可以下望樓下的小院。一樓宿舍裡住著男生。樓上樓下的宿舍都將燈光灑到院子裡。一些沒有洗漱完畢的男生女生夾著臉盆穿過院子到洗臉房去。院中的水龍頭邊，也有些男生在露天洗漱。一肖莎莎說
她根本沒有個說周漢臣耍流氓
肖莎莎先出現在我們面前，她是事件的起因。
調查組七十年代末找她調查周漢臣事件時，她是一個機關的打字員。常年因精神不太正常病休在家。她開門一聽到調查人說出周漢臣的名字，就扶住門框，病懨蒼白的臉上出現神經質的驚懼，一雙眼睛在白框眼鏡後面閃爍不止。
可以想像，六十年代中期的肖莎莎是個蒼白俊俏又有些神經質的少女。她被送到工讀學校，是因為經常逃學，還和社會上的一些小流氓有來往。工讀學校就專收普通中學管不了的學生。
其實，根據我們幾十年後的精神分析，纔知道這個女孩從小受到父親猥褻。那是一個什麼樣的父親，這裡就不詳細描述了。我們隻知道那個父親長得很瘦削，喉結觸目地凸起著，說話時像在不斷吞咽著東西。當他和你對視時，目光有點閃爍，而後便會扶一扶眼鏡，低頭左顧右盼。肖莎莎就是在這個父親身邊長大的。母親對她似乎很嚴厲，又遠離這個家庭。
肖莎莎就像一片白筍，敏感地活在人群中。
當男人走近她時，會覺出她的興奮，很急促地說著話，面部表情變幻迅速。當你在她面前站定，你會覺出她身體的清白、情緒的敏感。倘若男人氣息很逼迫她，她會局促不安地呼吸起來。你會覺得一隻白兔在你懷中激動不安地撞來撞去。
作者九十年代末見到的肖莎莎當然比那時婦女了，隻不過那股神經質的局促還會讓面對她的男人覺出彼此間有種緊張。
肖莎莎對調查人說，她根本沒有個說周漢臣耍流氓。
調查人問她為什麼其他人都說她率先將“流氓”帽子戴到周漢臣頭上，她連連搖頭做著解釋。於是，我們隨著她的解釋看到了幾十年前的畫面。
那或許是真實的情景，或許是肖莎莎的杜撰。
那是一個熄燈前的夜晚。肖莎莎與幾個女生站在宿舍前的走廊聊天。女生宿舍在二樓，一問一問房子相鄰。門前是條走廊，憑欄可以下望樓下的小院。一樓宿舍裡住著男生。樓上樓下的宿舍都將燈光灑到院子裡。一些沒有洗漱完畢的男生女生夾著臉盆穿過院子到洗臉房去。院中的水龍頭邊，也有些男生在露天洗漱。
周漢臣出現了。他塔一樣高大地立到肖莎莎面前。
肖莎莎感到一種呼吸起伏的激動。
南國的秋天還十分暖熱。肖莎莎穿著一件短袖襯衫，胸前的口袋裡別著一支挺特別的鋼筆。周漢臣一邊和藹地說著話，一邊從肖莎莎口袋裡撥出了那支鋼筆。根據肖莎莎的另一次陳述，是肖莎莎自己將鋼筆撥出來遞給周漢臣。周漢臣看了，說了一句：好筆要好好用。就插到了肖莎莎的口袋裡。周漢臣粗大的手指觸著了女孩襯衣口袋下隆起的乳房。當然也可能是肖莎莎的錯覺，觸著她的是那支插下來的鋼筆。那直上直下的滑溜感覺一定讓她渾身悚然。
肖莎莎說她記不清是粗大暖熱的手指還是直挺滑溜的鋼筆隔著襯衣摩擦了她的乳房。
後來，周漢臣似乎又說了一些很和藹的話，還似乎輕輕拍了拍肖莎莎的肩膀，又和周邊的其他幾個女生說了幾句早點準備熄燈就寢的話，就走了。
肖莎莎大概是在周漢臣沒走之前就喘息地呼吸著，眼睛裡噙著淚水。
幾個女生問她，周老師剛纔和你一個人說了什麼？
肖莎莎這纔想起，周漢臣似乎還和她並肩憑欄下望，說過幾句挺親熱的話。她記得樓下院子裡有幾個男生仰望，還衝周漢臣揮了手。肖莎莎卻想不起她和周漢臣說了些什麼。她似乎覺得周漢臣說了幾句喜歡她的話。因為憑欄站著，胸前那支鋼筆就更加堅挺滑溜地壓迫著隨著呼吸起伏的乳房。
肖莎莎滯留不散的激動和眼眶裡的淚水很可能引起了女生們越來越大的疑惑。
肖莎莎的同宿舍好友閻秀秀上下打量著她問：你們到底說了些什麼？
她無法一下子消滅自己起伏的呼吸和眼裡的淚水，便隻能搖頭。
黑而瘦高的閻秀秀像個多疑的嫂子一樣上下掃描著她：你們到底嘀嘀咕咕說了些什麼？看見他的手在你胸前弄來弄去的。
往下的描述肖莎莎也說得前後不一致了。她恍恍惚惚記得閻秀秀說：到底是他調戲你，還是你勾引他，你得說清楚。
肖莎莎跑回宿舍，趴到枕頭上搖著頭大哭起來。
肖莎莎對調查人說：後來都說我那天晚上先說周漢臣老師耍流氓，但是我不可能那樣說。我隻是說，我沒有勾引周老師。我多有可能說，覺得周老師對我有特別意思。我覺得他看我的目光很特別。他從我胸前襯衫口袋裡撥鋼筆插鋼筆，觸著了我的乳房。我覺得周漢臣老師那時對我確實有種男人的欲望。這個像父親一樣的男人的欲望，讓我全身像觸電一樣緊張發熱。不過我還是保證，我肯定沒有說過周老師那天晚上對我耍流氓。我不可能。周老師是我的恩人，是他給了我人生的信心。
調查人當年對肖莎莎是正常還是不正常很疑惑，對周漢臣究竟何等人物也很疑惑。
肖莎莎又二十年後接受作者采訪時的講述也充滿了混亂。這時她已經結過婚，又離了婚。帶著一個七八歲的兒子，怯生生地坐在她身旁。她一看兒子手指含到嘴裡，就一下把它拉出來，然後放在自己衣襟上來回擦干。
據說她也曾找過心理醫生，接受精神分析時，她曾在恍惚的自由聯想中講到她記憶中的很多圖畫。
她似乎分不清哪些是真實的往事，哪些是她當時的想像，甚至分不清哪些是當時的想像，哪些是當時的夢境。似乎周漢臣不止一次將她摟在懷裡，壓在牆上，放倒床上，像狗熊一樣舔食她，讓她一次次從噩夢中醒來。她甚至記得周漢臣老師的下半身硬得可怕，讓她懷疑那是一根木棍或者其他什麼硬東西，隔著衣服就頂疼了她。
二閻秀秀說，她沒有逼肖莎莎講周漢臣耍流氓
閻秀秀又追著逼問肖莎莎是周漢臣調戲她還是她勾引周漢臣。肖莎莎哭著嚷道她沒有勾引周漢臣。閻秀秀伶牙俐齒地說那就是周漢臣調戲你嘍？
肖莎莎哭著晃著頭說不上話來。
於是就等於承認。
那天晚上周漢臣離開以後，女生們串聯了起來。又接著，男生也串聯過來了。這個海島上的工讀學校終於也等到了那個年頭流行的大串聯。
閻秀秀在鬧嚷的人群中站起來說，周漢臣對她也有過流氓行為。有一次抓住她不放，嚇得她不得了，但是她堅決甩掉了他的手。她還長江後浪超前浪地蓋過肖莎莎說道，周漢臣早就盯上她了，有些言行她都說不出口。
於是，那些為肖莎莎打抱不平的男生都挽袖子擼胳膊替閻秀秀抱不平了。
那個晚上，閻秀秀表現特別激烈。當她控訴周漢臣幾個月來一直盯著她不放時，剛纔一直在眾人憤憤不平關注下低頭啜泣的肖莎莎平靜地擦干了眼淚，也很明確地說，周漢臣今天確實想調戲她。男生們剛剛想詢問細節，閻秀秀就揮手說道：周漢臣不光是盯著我，也盯著其他人。肖莎莎今天算是頭一回輪上。其他人肯定還
有，大家都揭發。
按照這樣的描述，閻秀秀在那個晚上起了推波逐瀾的作用。
這個神色干練的女孩長得修長黑瘦，外號就叫黑二嫂。她是我們剖析周漢臣案件不可少的人物。
然而十年後，當調查組調查周漢臣案件當事人時，閻秀秀的陳述為我們描繪了與此很不相符的輪廓。閻秀秀說她根本沒有逼問肖莎莎。她沒有讓肖莎莎回答是周漢臣調戲她，還是她勾引周漢臣。她認為隻有可能是肖莎莎企圖勾引周漢臣，或者就是肖莎莎自己陷入性幻想。肖莎莎從小受到父親的猥褻(這個閻秀秀知道)，於是就對所有男性長輩都產生錯覺。
講這話時的閻秀秀已經考上政法學院，而且有了心理學知識，她把肖莎莎分析得十分透徹。
閻秀秀那天穿著一身洗得發白的藍制服正襟危坐在政法學院辦公室中接受調查。她顯然意識到對十年前周漢臣命案調查的嚴重性質，一派很黑二嫂的鄭重神情。當她隔一會兒就拉整一下已經很整齊的衣服時，調查人注意到她的手有些緊張。
她雙手握緊夾在自己兩腿之間。
說到她自己，她說她始終對周漢臣老師懷著的敬意。她不可能說周漢臣對肖莎莎耍流氓。更不可能說周漢臣對她自己耍流氓。她說她的人生信念就是周漢臣老師給的。周漢臣是她再生的父親。
說到這裡，她雙淚長流。
那一天，周漢臣走上了講臺。那是他剛剛上島來掌握這個失去領導和秩序的工讀學校沒有幾天。臺下密密麻麻坐著全校近二百名學生。因為感染大革命的浪潮，這些頂著長短不一黑頭發的小狼崽子們顯得騷亂。又因為工讀生都有不光彩的前科，在這個學生到處起來造反的時期，又有些自卑和無所適從。
他們是一片荒草。荒草能不能占領菜園子，這是一個他們還不清楚的問題。
那一天，周漢臣老師很魁梧地立在講臺上。他句話就是：
有人講，工讀學校學生是小偷流氓坯子，是學生渣子，是壞苗子，我說，我和這種說法勢不兩立。那天是露天開的會，南方夏天的早晨已經有些熱。抱腿坐在一排排小凳上的男女學生用滿不在乎又有些注意的目光打量著他。周漢臣穿著一件短袖白襯衫，神情鄭重地接著講到：我認為工讀學生不比一般學生差。工讀學生多一個財富，他們受過困難的訓練。這些困難常常來自家庭社會。所以，他們比其他學生更多鍛煉。
也許這種漂亮話工讀學生們並不陌生，幾百雙眼睛像草莽中的小獸齊刷刷地瞄著他。在學校領導老師隨時可能被打倒的時期，他們對一切從講臺上發布的聲音更有了挑剔。
周漢臣似乎並不顧及臺下的反應，他神情嚴肅接著講了下去：誰不想做好孩子、好學生？可是我是一個女孩，我的父親卻從小嫌棄我是個女孩。我的父親我的奶奶一大家人歧視虐待我的母親，歧視虐待我。我的父親經常毒打我的母親。我的母親病倒在床上，沒有錢去看病買藥。我沒有心思上學，遲到早退。我要守著媽媽。我還要去街上撿破爛，還想當叫花子，想找錢給媽媽治病。我羨慕別人有好父親，好母親，好家庭。我恨我的父親虐待我和媽媽。於是，我就想辦法報復他。報復有兩個辦法：一個辦法就是好好學習，長大成人，讓他們疚愧；可是我沒有找到這種正確的方法。我想，你是我爸爸，我就做個壞學生，讓你丟臉。於是我就成了一個越來越自暴自棄的學生。學校拋棄了我，工讀學校接受了我。這就是一個工讀學生的經歷。很多人都有這樣或那樣的經歷。工讀學生不是壞苗子，是土有問題。
閻秀秀當時把臉埋在膝上。那就是她的故事，她不知道周老師如何知道的。
當然，周老師知道的故事可能還不全。看見奶奶爸爸一家人虐待母親歧視自己，她當時咬著牙狠下決心，一定要報復這個家庭。結果，她從那個時候起開始接二連三生病：癲痫病，肺炎，各種要死的病。反正你們不能讓我死。你們得出錢給我看。她幼小的心靈朦朦矓矓知道，這一場一場的大病和她的咬牙報復之心有關。
閻秀秀多少年後說：從那天起，我就用淚盈盈的眼睛看著周老師在我面前矗立。他的聲音氣味都讓我感到安慰。我特別佩服他。
記得那年學校喫糧喫菜有了危機。本來是靠大陸船送來的，大概革命亂了套，把我們荊山島工讀學校遺忘了，接連一二十天沒船來。學校人心惶惶。大師傅用鐵勺刮著空蕩蕩的大鐵鍋。那一天周漢臣老師說道：今天我們就要證明一下工讀學生與眾不同。我們能夠喂飽自己的肚子。同學們面面相覷。我們在島上一沒種糧，二沒種菜。工讀，讀是讀書，工是在小車間裡做紙盒子，做好了有船運到大陸去。那喂不了肚子。
周漢臣老師領我們到了山上草坡和小樹林中。他教我們采蘑菇。
記得同學們嚷來嚷去，說蘑菇有的有毒。周漢臣老師說，是有有毒的，但是除去有毒的，就是沒毒的，都能喫。他當下就采下一個大松蘑，劈成幾瓣，一瓣扔到自己嘴裡，很香地嚼起來。還有幾瓣分給了同學，個就是給的我，我也很香地嚼了起來。記得周老師說，蘑菇很好喫很營養。而後他告訴我們，色彩斑斕的蘑菇大多有毒，那是偽裝成美女蛇的階級敵人，顏色單純的大多沒毒。又告訴我們，蘑菇柄一劈有纖維的、順紋裂開的大多沒毒，沒有纖維、一劈就破碎的大多數有毒。後他告訴我們，有把握的就是認識一種喫一種，不認識的不理它。
他采了十幾種能喫的蘑菇作為樣品，放在一塊大青石頭上說：你們采來和這十幾種對，對得上的就都可以喫。記得那天周漢臣老師一個人坐在大青石頭上守著那十幾種蘑菇樣品。我們撒歡地漫山遍野采著蘑菇，用衣襟兜著從四面八方跑到周漢臣老師這兒來一一核對，然後就丟到嘴裡大喫大嚼起來。周漢臣老師挺安詳地坐在太陽下，像個養蜂人守著蜂房，看著蜜蜂成群地飛出去，又飛回來。我們好多人將采來的蘑菇給周老師喫。周老師的大腿上堆滿了蘑菇。他慢慢喫著蘑菇，看著我們漫山遍野跑來跑去，真像一個慈祥的大家長。
那天，我是個想起把蘑菇給周老師喫的。
後來，肖莎莎也學我的樣子，把她采來的蘑菇舉到周老師面前。
又後來，我們班有個叫眉子的女生也爭著擠到周老師跟前，說她的蘑菇鮮嫩。那個眉子嘰嘰喳喳地，話又多又快，挺讓人討厭的。
閻秀秀對周漢臣案件調查組講到這裡，垂下眼恍惚遐想。二十八九歲的黑二嫂那一天顯出年輕又成熟的憂傷。她下意識地理了理頭發，自問自答地說道：我怎麼可能說周漢臣老師是流氓呢？不可能。不可能。她目光矇眬地接連搖了幾下頭。
往下，閻秀秀對調查人員的陳述有一點關鍵。
一天，周漢臣病了，發高燒，躺在他自己的房間裡。她去看他，特意在草坡上采了一把野花。沒想到肖莎莎和眉子先到了，正坐在周老師的床前。周老師看到她手裡的野花，說道：你也采花了？謝謝你們。閻秀秀這纔看到，窗臺的兩個瓷杯裡已經插了兩把花。肖莎莎和眉子看了看她，說：就這兩個空杯子，你加進去吧。她不情願，拿起一個空罐頭瓶涮了涮，插到了裡邊，放在了周老師床頭的桌子上。
後來，她終於把她們兩個熬走了。她一個人留下來，守在周老師床邊。她給周老師換來一盆清水，將敷在他額頭的毛巾重新搓洗，又敷在他額上。還倒了水給他喫藥。
……

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