編 民事法律制度
章 民法通則
節 自願原則
一、自願原則的概念和內容
二、案例分析
第二節 誠實信用原則
一、誠實信用原則的內容和要求
二、案例分析
第三節 社會公共利益
一、社會公共利益的概念和特征
二、案例分析
第四節 自然人
一、自然人的概念
二、自然人的權利能力
三、自然人的行為能力及其分類
四、監護及其職責
五、案例分析
第五節 所有權
一、所有權的概念與特征
二、所有權的內容
三、案例分析
第六節 共有
一、共有的概念和特征
二、按份共有與共同共有
三、案例分析
第七節 擔保物權
一、擔保物權的概念及特征
二、擔保物權的種類
三、案例分析
第八節 債
一、債的概念及其構成要素
二、債的發生根據
三、案例分析
第九節 人身權
一、人身權的概念及其特征
二、人身權的種類
三、人身權侵權的法律責任
四、案例分析
思考題
第二章 婚姻法
節 婚約及其財產處理
一、婚約的概念與性質
二、婚約財產的處理
三、案例分析
第二節 結婚與重婚
一、結婚的法定條件
二、結婚的法定程序
三、婚姻無效的概念及種類
四、重婚
五、案例分析
第三節 事實婚姻
……

第二編 刑事法律制度
第三編 訴訟法律制度
第四編 勞動與社會保障法律制度

《法律基礎案例教程》是為適應全國中等文化層次以上的學生或非法律專業的大學生了解和掌握法律基礎知識，有效地分析和判斷日常生活、工作和學習過程中所遭遇的法律問題的需要而專門編寫的一本通俗易懂的教材。
本教材的特色在於：
，選取與日常生活、工作有密切聯繫的法律制度作為授課內容，主要涉及民事、刑事、訴訟及勞動與社會保障法律制度，同時考慮到學生的實際情況與接受能力，在編寫過程中我們盡量使用淺顯通俗的語言和生動的案例，並側重於基礎法律知識的介紹。
第二，編寫體例較為新穎，本教材將案例、基礎知識介紹與案例分析、法律法規索引以及思考題有機地結合起來，形成一個完整的案例讀本，便於學生在閱讀、思考、分析案例的同時，掌握基礎的法律知識，同時也學會如何應對現實生活中的法律糾紛。
第三，作為一本案例讀本，其靈活性要明顯優於普通的法律基礎教材，既可以用於學生的自學和討論，也可以用於教師的講授。同時，教師在講授過程中可以根據學生的具體情況選擇授課的順序，並自由組合授課的內容。
本書的這些特色也是一種新的嘗試，希望我們的努力能夠得到教育界同仁的認可和廣大學生的歡迎。
參加本書撰寫的作者，都是長期從事法學教學和司法實踐的法律專業教師和律師。其分工為：
編：民事法律制度李海鷹（華東理工大學法學院副教授）；
第二、第三編：刑事法律制度、訴訟法律制度周登諒（華東理工大學法學院副教授）；
第四編：勞動與社會保障法律制度劉金祥（華東理工大學法學院教授）。
本書是集體規劃、分工撰寫、主編統稿的結晶。
在本書策劃和編寫過程中，我們得到上海電視大學領導和老師的大力支持。在此，我們對他們的熱忱支持表示衷心的感謝。同時也要感謝上海人民出版社的相關編輯們，本書的出版與他們的幫助、鼓勵和辛勤勞動是分不開的。