本書為國家社會科學基金教育學一般課題“優秀”結項成果。課題圍繞“職業教育產教融合立法”這一核心議題,旨在解決“產教融合實施過程中主體責任界定不明、權利義務缺位導致的實施效果不佳”和“管理主體越位、缺位,實施主體權責不明、意識不清,需求主體表面作為”等關鍵問題展開研究。全書共十二章,研究者對職業教育產教融合核心概念進行梳理與界定,在比較我國產教融合相關政策的歷史演進、借鋻國外產教融合相關立法及實踐的基礎上,分析當前我國推進產教融合的堵點和痛點,進而深入研究我國職業教育產教融合立法模式、功能、屬性、體繫結構、價值取向、立法原則、各相關主體的權利義務及其法律責任等問題,在立法層面尋求破解產教融合堵點和痛點的長效機制,持續推進產教深度融合,賦能經濟社會高質量發展。