世界各地口口相傳的神奇故事
流傳百年的經典插圖版本
飽覽異國藝術  重現往昔記憶

充滿復古情懷的一套神話傳說集，原書老得“掉渣”，盡管跨越百年，裡面的故事在今天看來仍充滿奇思妙想。書中的大多數故事，對於中國讀者來說極為罕見，是國內次出版。該書不僅具有趣味性，給人輕松愉快的閱讀體驗，對於歷史文化、民俗愛好者及研究者來說，也是不可多得的珍貴材料。書中的插圖也是一大亮點，充滿時代特色，具有較高的藝術價值。

★獨特性

（1）歷史悠久，復古情懷：此書原版出版於20世紀20年代左右的英國，歐式復古裝幀，充滿厚重的歷史氣息。我們在網上海淘來的原版書中，環襯等空白處還有贈書人留下的寄語，時間正值兩次世界大戰期間，可見這些書曾慰藉過在亂世中煎熬的人們，為他們帶去夢想和希望。

（2）名家插圖，風格自成一家：本書中的插畫由當時赫赫有名的藝術家繪制，風格自成一家，其黑白線稿和彩圖都有較高的藝術價值。我們保留了貫穿全文的所有原書插圖，與文字相輔相成，讓故事真正“活起來”，並將彩圖做成明信片贈送，方便收藏欣賞。

★趣味性

原編者在各國的神話、民間傳說中，每個國家精選了10個左右寓教於樂的故事，對於喜愛神奇故事的讀者來說可謂饕餮盛宴。此外，各國獨特的文化與歷史也蘊含在故事中，適合歷史文化愛好者、研究人員閱讀。

★市場性

市面上關於神話、傳說、童話的書籍多如牛毛，但此套從書中的很多故事都是次與中國讀者見面。集結出版，市場同類書較少，具備大眾類市場圖書的銷售要素（買內容、買營銷）。

老少皆宜。較小的孩子可以在家長的指導下閱讀；具備趣味性、史料價值及藝術價值，更適合青少年、成年人等大眾讀者輕松閱讀。

很久很久以前，老奇武王毗濕摩統治著印度的大片疆土。他實在是太老了，老得沒辦法繼續履行他國王的職責。但他的兒子中，大兒子持國是個盲人，小兒子般度已經死了。所以在這兩個兒子的孩子長大成人、能夠接管國王的職責之前，他們白發蒼蒼的祖父還得既當他們的監護人，又守護著王國。

持國的繼承人名叫難敵，是一個勇敢但嫉妒心很強、野心勃勃的年輕人，他和他的眾多兄弟一起被稱作“俱盧族”。般度隻有五個孩子，他們被稱為“般度族”：長子堅戰；老二怖軍；老三阿周那，在他還是個嬰孩的時候就表現出非凡的力量和勇氣；小的是一對雙胞胎，他們總是一起玩耍、干活、打鬧、哭泣。

現在，老毗濕摩非常著急，希望這兩個家族的堂兄弟們能得到訓練，干出一番事業來。但是，不管怎麼努力，他都找不到真正能夠勝任教這些孩子作戰的人。由於難敵和堅戰現在即將成年，但還不怎麼會使用武器，老國王更憂心了。

但是一天，這兩個孩子卻走運地自己找到了老師。

當時，他們正在一口井邊玩耍，其中一個把繪制精美的畫著猴子、老虎和其他森林生物圖案的球踢進了水裡。他們想用棍子和石頭把球打撈上來，但後球卻沉到了水底。他們正準備放棄時，般度族中得寵的阿周那看到不遠處的一個僧侶盤腿坐在地上，認真地看著他們。

他對其他人說：“我們問問那個老婆羅門。毗濕摩爺爺經常告訴我們，一個優秀的僧侶是會魔法的，也許他能教我們如何拿回我們的球。”

於是，小伙子們走到老人面前，告訴了老人他們遇到的麻煩。看到老人對他們微笑，認真點了點頭時，他們放心了。

老人說：“呸，小王子們！你們真的是著名的俱盧族和般度族，王室的子弟嗎？難道從井底把球射出來這樣簡單的任務你們都完成不了嗎？呸！呸！誰是你們的射箭老師？”

小伙子們回答道：“我們沒有射箭老師。但是，尊敬偉大的先生，我們丟失的球還能射上來嗎？告訴我們怎麼做！告訴我們怎麼

做吧！”

這時，婆羅門從他的手指上摘下一枚紅寶石戒指，並把它扔到球上。

他說：“這樣，我不僅能把你的玩具找回來，我的戒指也一樣可以回來。”讓王子們驚訝的是，他撥了一把草，選了一片草葉，精確地瞄準了球。可以清楚地看到，球在水面下大約五十英尺處。草葉刺穿了球，就像針刺進了絲綢一樣。然後聖人又扔出了另一片草葉，這片草葉擊中了片的上半部分，然後他又扔出了另一片，後，這些草葉成了一條完美的草鏈。用這個草鏈，他輕輕松松地就把球拉到了水面上。

王子們屏住呼吸看著這場表演。他們大喊著：“好啊，好啊！”“哦，聰明的婆羅門！”“現在把戒指拿上來吧，把戒指拿上來！”

這個僧侶立即拿起弓，小心翼翼地從箭筒中選出一支箭，射入水中。你可以想像當他拿回滴著水的箭，箭的一端還帶著那枚戒指時，孩子們的驚訝和喜悅之情溢於言表。

男孩們拍起手來，轉著圈歡呼雀躍。這場魔術甚至比那些走街串巷的托缽僧表演的舞蛇、吞劍之類的魔術更吸引人。但俱盧族的老大堅戰卻讓大家安靜下來，他走上前問婆羅門，他和他的兄弟們該怎麼回報這精湛的技藝。

“告訴你的祖父，強大的毗濕摩，我德羅納用弓箭的技藝可以媲美他用權杖，我不遠萬裡來到這裡，饑渴難耐了。”

小伙子們帶著消息跑到皇宮，來到國王身邊，都想成為個傳遞消息、講述他們新朋友非凡技藝的人。

一聽到這個消息，毗濕摩就喊道：“德羅納來了！快去快去，我的孩子們，把他帶到這裡來。”他還沒來得及說話，兩個侍從就拉開了大廳門口掛滿裝飾的帷幔，婆羅門站在了國王面前。他朝國王深深地鞠了一躬，然後盤腿坐在地板上，頭靠在手上。

老國王說：“歡迎你，德羅納。雖然我們之前素未謀面，但對於你的戰鬥能力和你極為聖潔的名聲我早已有耳聞。你找我做什

麼呢？”

僧侶說：“哦，毗濕摩，我想和你單獨談談，我會說出我的

故事。”

於是，國王遣散了宮殿裡的人。這個僧侶繼續說道：“國王，在我年輕的時候，我與王子和王子的兒子們一起長大，一起訓練。在我親愛的戰友中，就有現在的般遮羅國王木柱王。我們在分別時，互相起了誓，雖然很幼稚，但我們許諾永遠保持友誼和忠誠，在對方需要時定要伸出援手。”

“過去的幾年，早些時候我一直致力於保持聖潔，過著貧窮的生活，放棄了我所有的財產，和森林中的隱士們住在一起。但幾年後，我結婚了，有了一個兒子，為了他，我決定再次還俗，回到城市生活。在我需要幫助的時候，我先去找了木柱王，讓他給我些錢和衣服，幫助我招到足夠多學生，教他們使用武器，以便以此為生。之前，即使在森林裡，我也沒有丟掉我的這一天賦。但是當時，木柱王卻輕蔑地把我打發走了，還說一個窮僧人不配和國王說話，說他不認識我，也沒有聽說過德羅納這個名字。”

“因此，哦，毗濕摩，我發誓以後他定會讓他哭著記住我的名字。但我復仇的時機還沒有到，在這一天到來之前，我必須成為一名教師。我聽說你正在為你的孫子們找這樣的一個人。”

毗濕摩回答說，從現在開始，德羅納可以住在宮殿裡，擔任俱盧族和般度族兄弟們的老師。說實話，這些孩子們也一直熱切盼望著這一天。

第二天，德羅納把年輕人帶到森林中的一塊空地上。在節課開始之前，他讓他們圍著他坐成一圈，然後嚴肅地問，如果他教會了他們使用各種武器，讓他們比印度的其他王子更能征善戰，他們是否可以承諾來日幫助自己實施計劃作為回報。

德羅納沒有再說什麼。但這些兄弟中大多數都對這個未來的計劃感到恐懼，所以都謹慎地拒絕了。這時，有人聽到難敵喃喃自語，說盲目承諾是愚蠢的。

隻有般度族中的阿周那從圓圈中站了起來，大聲發誓無論德羅納將來要求他做什麼，他都會照辦。

然後，德羅納把這個小伙子拉到他身邊，親吻著他的眉毛；此後，這兩個人之間似乎有了一種特殊的聯繫，德羅納像父親一樣熱切而慈愛地注視著他的這個學生，而阿周那也比其他人更親近他的老師，並時刻牢記這位虔誠的老者說的每一句話。

不久之後，阿周那的能力就超過了他所有的同伴，他幾乎可以和德羅納本人一樣熟練地操用武器，尤其是弓和箭。

一天晚上，他們在森林裡上課、練習，直到太陽下山、黑暗籠罩，他們突然發現已經離家很遠了。於是，德羅納讓他們就地坐下，給了每個孩子一些米飯和水果，以免他們練習了一天後餓暈了。阿周那邊喫邊想，為什麼漆黑一片時，他什麼都看不見，卻還可以輕易地把食物送到嘴巴裡呢？

阿周那想：“那是因為我的手已經習慣了這樣的動作了啊！那麼同樣的這隻手，如果一直練習拉弓射箭的話，難道還學不會不需看，僅僅聽聲音就射中目標嗎？”他立刻跳了起來，開始在黑暗中練習，瞄準周圍樹上鳴叫的鳥。

德羅納聽到了弓弦的響聲，走到他身邊，擁抱了他，告訴他，弓箭手阿周那的名字終有一天會名揚世界。

難敵就站在附近。他一直以來就嫉妒堂兄的技藝，現在他憤怒地咬著牙，想：“如果我自己不能和你匹敵的話，我會傾盡一生找到一人打敗你。弓箭手阿周那！真的！我恨死你了！”這個心懷嫉妒的年輕人越來越憤怒，妒火中燒，然而阿周那的能力也在一天天長進。