[1]這篇疊用許多人世斷不可能的事作為比喻，和漢樂府《上邪》相似。但那詩山盟海誓是直說；這裡反說，雖發盡千般願，畢竟負了心，卻是不曾說破。

    [2]“參、辰”，兩星名。參（所今切），參宿在西方；辰，心宿在東方。天體上距離約一百八十度。出沒不相值，亦叫“參、商”。辰為商(殷商)星，見《左傳年。參、辰本不能並見，況在白晝。

    [3]縱然具備上邊所說各項條件，盟誓可以罷休，卻仍不能休，還要等待三更時看見日頭。一意分作兩層，加重之辭。浣溪沙五裡竿頭[1]風欲平。長風[2]舉櫂覺船行。柔艫不施停卻櫂，是船行。滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎。子細看山山不動，是船行[3]。

    [1]“竿頭”或校作“灘頭”。“五裡”疑為“五兩”之誤。五兩，雞毛制，占風具。郭璞《江賦》：“覘五兩之動靜。”如不改字，解釋為船行五裡，風忽小了，亦通。

    [2]“長風”似與上文“風欲平”矛盾，故或校作“張帆”。但張帆即無須舉櫂，這裡恐是倒句。追敘風未平、未轉順風時的狀況。逆風劃船，走得很慢，所以說“覺船行”。“舉櫂”正和“停卻櫂”對，反起下文不搖船，順風掛帆，船走快了，所以說“是船行”。兩語相承，用“覺”“是”兩字分點，似復非復。

    [帝《早發龍巢》：“不疑行舫動，唯看遠樹來。”望江南天上月，遙望似一團銀。夜久更闌風漸緊，為奴吹散月邊雲，照見負心人。鵲踏枝[1]叵耐[2]靈鵲[3]多語[4]，送喜何曾有憑據。幾度飛來活捉取，鎖上金籠休共語[5]。比擬[6]好心來送喜，誰知鎖我在金籠裡。欲他征夫早歸來，騰身卻放我向青雲裡。

    [1]《鵲踏枝》為《蝶戀花》之異名。這和後來的《蝶戀花》，句法亦頗不同，故仍其原題。

    [2]“叵”是“可”的反文，不可也；讀為“不可”的合音。“叵耐”，不可耐。猶俗語說“叵測”，不可測。

    [3]《淮南子•氾論訓》高注：“乾鵠，鵲也，人將有來客，憂喜之征則鳴。&rdquo天寶遺事》：“時人之家聞鵲聲皆以為喜兆，故謂靈鵲報喜。”近代也還有這種迷信的說法。參看下宋歐陽修《玉樓春》注[5]。[4]原作“滿語”，“滿”字疑是“”之形誤，欺瞞。或校作“謾”。“”與“滿”較近。[5]不要和他說話，即不要聽他的話。[6]“比擬”，準備。

    別仙子[1]此時模樣，算來是秋天月。無一事，堪惆悵，須圓闕[2]。穿窗牖，人寂靜，滿面蟾光如雪。照淚痕何似，兩眉雙結。曉樓鐘動，執纖手，看看[3]別。移銀燭，偎身泣，聲哽噎。家私事，頻付囑，上馬臨行說。長思憶，莫負少年時節[4]。

    [1]全篇從男子方面，追憶離別，描寫對方。開首借月比人，即以月的圓缺來說明人事的變遷；以後用月影穿窗照見美人，實寫臨別情景，直貫篇終。

    [2]人本和月一樣的圓滿，所以說無一事堪惆悵，隻是月有圓缺，人有離合，未免可惜，即是可惆悵。圓闕並列，卻重在“闕”。“須圓闕”，須有圓缺，定有圓缺的意思，惟口氣較軟。須猶應也，必也，見張相《詩詞曲語辭彙釋》卷一。

    [3]“看看”，轉眼，估量時間之辭，見《詩詞曲語辭彙釋》卷六。[4]這是總結上文的種種的叮嚀囑咐，語在虛實之間。

    南歌子二首[1]斜影珠簾立[2]，情事共誰親？分明面上指痕新？羅帶同心誰綰[3]？甚人踏裰裙[4]？蟬鬢因何亂？金釵為甚分？紅妝垂淚憶何君？分明殿前直說，莫沉吟。自從君去後，無心戀別人。夢中面上指痕新[5]。羅帶同心自綰。被蠻兒[6]踏裰裙。蟬鬢珠簾亂[7]，金釵舊股分[8]。紅妝垂淚哭郎君。信是南山松柏，無心戀別人。

    [1]設為男女兩方相互問答。這是民歌的一種形式，源流都很長遠。詞的初起，有多樣不同的風格。此二首有意校字。第二首“哭郎君”以下原在另一首上，蓋是錯簡，今校改。

    [2]影，原作，將“ ”搬在左邊，即影字的俗寫。人的影子映著珠簾。或將“影”改為“倚”，未是。

    [3]“同心”，結子的一種式樣，表示恩愛。

    [4]裰，補也，文義不合，當是錯字。或引唐竇梁賓《喜盧郎及第》：“小玉驚人踏破裙”句校作“破”。“破”可作語助用，當輕讀。

    [5]說面上的指痕是自己夢中弄上的。

    [6]“蠻”校改字，原作“  ”，誤。“蠻兒”，小兒。李賀《馬詩》：“吾聞果下馬，羈策任蠻兒。”

    [7]即用原問“斜影珠簾立，情事共誰親”，回答第五問“蟬鬢因何亂”，章法整中有散。

    [8]金釵是早年丟掉的，或從前別君時所分，所以說“舊股分”。

    拋毬樂珠淚紛紛濕綺羅，少年公子負恩多。當初姊姊分明道，莫把真心過與他[1]。子細思量著，淡薄知聞解好麼[2]？

    [1]白描寫法，口氣神情非常宛轉，不像一般的七言詩句，別具一種風格。“他”音拖。

    [2]“知聞”在唐詩中，或作名詞用，或作動詞用，詳見《詩詞曲語辭彙釋》卷五。這裡當是名詞，作朋友、相知解。若釋為過從結交，當動詞用，就和下文“解”字相犯，一句中有了兩個雲謂語反而費解。“淡薄知聞”是一個詞組。和張書所引“琴裡知聞”“酒知聞”相像。這句如翻成現代語，大略是：薄幸的相知懂得人好心麼？是承上“少年公子負恩多”，說出這首詞的本意。