了得網文學_搭起太陽村

編輯推薦

太陽村，無償代養代教服刑人員未成年子女的民間慈善機構。村長張淑琴，曾當過知青和山區大夫，而後成為作家、記者、警察、調研員。十五年來她自籌資金先後創建六所太陽村，救助特殊孩子兩千多名。本書記錄了作者走近北京太陽村，走近張淑琴和她的孩子們的所見、所聞、所想……

內容簡介

太陽村的事業方興未艾，“太陽村”三個字已經成為愛心與善行、勇氣與付出的代名詞。於是人們肯定都想知道，從1996年到現在，這十幾年漫漫求索、艱難跋涉的風雨路，張淑琴及其一行人是怎樣走過來的？作為一個敢於挑戰人類難題的先行者，張淑琴初的動機是怎樣產生的？她是一個什麼樣的人？又是什麼樣_的力量使得她和她的同伴們如此堅定不移，勇往直前？
《搭起太陽村》猶如一曲贊歌，用美妙的旋律和抑揚的節拍向我們述說著了張淑琴和她所創造的事業，也回答了我們心中一直渴望知曉的一切。

作者簡介

李晶
天津作家協會一級作家，中國作家協會會員。著有中篇小說選集《北山無知青》、小說散文自選集《自在飛花》、教育手記《發現孩子》、譯著《為自由辨明》、長篇小說《沉雪》、長篇小說《水火女人》等；其中《沉雪》曾獲第十九屆臺灣聯合報長篇小說獎，同期為《小說選

導引：新聞面對面——“對你來說，是個挑戰嗎？”
開篇：認識太陽村
章溫馨的島嶼
第二章村長下班熱炕酸湯面
成長篇：村長出自農家
章成長是一種準備
第二章差別感與“行好”
第三章花正紅時寒風起
磨煉篇(一)：知青媽媽
章 “看誰家媳婦上樹啦！”
第二章驚鴻一瞥
第三章平等的思想
磨煉篇(二)：山的女兒
章講用、跳蚤、闌尾炎導引：新聞面對面——“對你來說，是個挑戰嗎？”
開篇：認識太陽村
章溫馨的島嶼
第二章村長下班熱炕酸湯面
成長篇：村長出自農家
章成長是一種準備
第二章差別感與“行好”
第三章花正紅時寒風起
磨煉篇(一)：知青媽媽
章 “看誰家媳婦上樹啦！”
第二章驚鴻一瞥
第三章平等的思想
磨煉篇(二)：山的女兒
章講用、跳蚤、闌尾炎
第二章麥草簾和孫老漢
第三章出診的路與滾燙的面
磨煉篇(三)：生活在別處
章背面與正面
第二章心理距離
第三章職業記者的文學圈
求索篇(一)：心繫高牆
章天生“幫人命”
第二章女囚搬運隊
第三章勞改農場裡負傷的動物
求索篇(二)：特殊戰線
章 “把自己整個捎進去！”
第二章電視劇金劍獎
第三章男犯的情書
求索篇(三)：你如此重要
章媽媽跟你說
第二章郭容二進宮——第二代罪犯
第三章宋媛媛有三個媽媽四個爸
挑戰篇(一)：酷暑一九八七
章麥田裡的婆孫
第二章恐懼的眼睛——幾雙眼睛一群孩子惡性循環的怪圈
第三章人類的難題——舐犢之情
挑戰篇(二)：問題懸而難解
章曲高和寡
第二章仁愛思想——司令員善待日本遺孤
第三章大牆女作家——心裡的紅煤
挑戰篇(三)：見義不為非勇
章墓坑裡的女嬰——愛在人間
第二章獨飲獨酌
第三章《未成年人保護法》
奮鬥篇(一)：回歸研究會
章 “回歸社會工程”
第二章 “清水會”與“紅舞鞋”——回歸之路
第三章論證兒童村——一錘定音
奮鬥篇(二)：刻不容緩
章郭建華和東周村
第二章女監調查表
第三章 “退娃”黑豆——侏儒代養人翻山趟河
第四章風雨秦嶺
奮鬥篇(三)：偉大的創舉
章世態炎涼——誤解與打擊
第二章尋孤托孤道義歌——尋找失落的傳統
第三章 “善事善舉，利國利民”
跋涉篇(一)：光明的起點
章怎麼愛孩子？
第二章沒有規矩不成方圓
第三章集體探監——犯人募捐
跋涉篇(二)：風雨兼程
章 “丐幫幫主”——伸出你的手
第二章一個人的宣講團
第三章肩膀一橫扛重的麻包
跋涉篇(三)：走向北京
章掛靠單位千難萬難堅持登一座山峰
第二章中華慈善總會——閻明復會長
第三章北京市綜治委辦公室
討論篇：媒體聚焦
章大紅燈籠高掛新家落成
第二章中央臺《午間一小時》三人談
第三章救助體制的理想方式
發展篇(一)：生存之道
章悲情英雄
第二章萬株棗樹林
第三章愛心認樹更名太陽村
發展篇(二)：搭起太陽村
章重修廟宇——慈善產品
第二章移花栽木
第三章生意經與疑惑
發展篇(三)：確立模式
章大學生調研
第二章有關社會企業高峰論壇
第三章諾貝爾和平獎候選人
教育篇(一)：人類的傷口
章灰暗的標簽與八次逃跑
第二章比恐怖更黑暗的記憶
第三章像小土狼一樣任性野蠻
教育篇(二)：示範特殊教育
章《特殊兒童的特殊教育>——心理救助
第二章愛心小屋：健康社會的模型
第三章參與付出是一種責任
第四章《拍電影全記錄》
愛心篇(一)：同一首歌
章臨時爸媽
第二章愛心無國界
愛心篇(二)：實踐基地
章愛的能量
第二章小廚師訓練營
第三章追隨者團隊與太陽村一起成長
感恩篇：感恩的心
章愛的回報與延續
第二章遍地太陽花
第三章寬宥的力量
第四章感恩祖國
思考篇：人間正道
章愛的接力——巨大的社會工程
第二章獎賞是信任
尾聲：任重道遠
章永遠的孩子王——好女如佛幸福的方法
第二章有愛心就有希望
後記：看到了而不傳播是自私的

媒體評論

人類的真正區分是這樣的：光明中的人和黑暗中的人。減少黑暗中的人數，增加光明中的人數，這就是目的。

——[法]維克多·雨果

在線試讀

愛心小屋太陽花
這地方位於北京市順義區趙全營鎮，傍著牛欄山公路的西側，在附近開辦了將近六百畝地的農場，裡面有規模整齊的棗園和桃園，間種著黃豆、玉米、花生，還有各種蔬菜。村子外面，像公園一樣圍了一圈鐵藝柵欄，門口矗著一棵粗壯的仿真榕樹，樹身上寫著三個醒目的大紅字：“太陽村”。
走進太陽村，你會立刻感覺到，一碧如洗的天空下面，一個很燦爛、很田園的大院子。生活區裡九間條形的小屋都是彩色的，牆上畫滿的卡通與屋子周圍的菜園和花園交相輝映，生機勃勃。每座小屋的門上嵌著不同形狀的字牌，又一律統稱為“愛心小屋”。它們是由國內外的愛心人士捐資搭建的，材料為新型彩鋼，樣子簡樸實用。
當年，張淑琴請來一位臺灣設計師給小屋做免費設計，按照她的意見，希望每間小屋都要設計得漂亮且風格不同。
張淑琴：為什麼？孩子們本來是生活在陰影當中的，進入一個好的環境，要讓他們走出陰影。所以我就希望，這裡，要像一個大花園；第二，房子都要彩色的，赤橙黃綠青藍紫，像是一個童話世界，那纔能給孩子們一個好的環境和好的心情，叫他們心裡也像正常的孩子一樣，能有豐富多彩的人生夢想……
圍繞著幾座愛心小屋，生活區裡分布著食堂、浴室、學習室、閱覽室、公共活動廳、兒童遊樂園等。當孩子們放學之後，他們常到公共活動廳裡去排練一些節目，由村裡年輕的老師組織指導，那時唱歌聲、跳舞聲，還有鋼琴、武打以及詩歌朗誦聲就彙合一處。每逢星期日，這些節目都會在舞臺上表演，觀眾則是來自四方的志願者和各種愛心小團體。
那首太陽村村歌是羽·泉組合的歌手胡海泉愛心創作的，名為《太陽花》。孩子們在舞臺上站成一排，深情幽幽地唱道——
一朵金色小花在寒風之中長大
哪裡是他的家何處天涯
如果不是你的手給我溫暖牽掛
我怎麼能懂得報答
生命璀璨的陽光下我的夢開了花
再多風吹再多雨打
有你在我不怕愛心小屋太陽花
這地方位於北京市順義區趙全營鎮，傍著牛欄山公路的西側，在附近開辦了將近六百畝地的農場，裡面有規模整齊的棗園和桃園，間種著黃豆、玉米、花生，還有各種蔬菜。村子外面，像公園一樣圍了一圈鐵藝柵欄，門口矗著一棵粗壯的仿真榕樹，樹身上寫著三個醒目的大紅字：“太陽村”。
走進太陽村，你會立刻感覺到，一碧如洗的天空下面，一個很燦爛、很田園的大院子。生活區裡九間條形的小屋都是彩色的，牆上畫滿的卡通與屋子周圍的菜園和花園交相輝映，生機勃勃。每座小屋的門上嵌著不同形狀的字牌，又一律統稱為“愛心小屋”。它們是由國內外的愛心人士捐資搭建的，材料為新型彩鋼，樣子簡樸實用。
當年，張淑琴請來一位臺灣設計師給小屋做免費設計，按照她的意見，希望每間小屋都要設計得漂亮且風格不同。
張淑琴：為什麼？孩子們本來是生活在陰影當中的，進入一個好的環境，要讓他們走出陰影。所以我就希望，這裡，要像一個大花園；第二，房子都要彩色的，赤橙黃綠青藍紫，像是一個童話世界，那纔能給孩子們一個好的環境和好的心情，叫他們心裡也像正常的孩子一樣，能有豐富多彩的人生夢想……
圍繞著幾座愛心小屋，生活區裡分布著食堂、浴室、學習室、閱覽室、公共活動廳、兒童遊樂園等。當孩子們放學之後，他們常到公共活動廳裡去排練一些節目，由村裡年輕的老師組織指導，那時唱歌聲、跳舞聲，還有鋼琴、武打以及詩歌朗誦聲就彙合一處。每逢星期日，這些節目都會在舞臺上表演，觀眾則是來自四方的志願者和各種愛心小團體。
那首太陽村村歌是羽·泉組合的歌手胡海泉愛心創作的，名為《太陽花》。孩子們在舞臺上站成一排，深情幽幽地唱道——
一朵金色小花在寒風之中長大
哪裡是他的家何處天涯
如果不是你的手給我溫暖牽掛
我怎麼能懂得報答
生命璀璨的陽光下我的夢開了花
再多風吹再多雨打
有你在我不怕
次聽孩子們唱這首村歌，多麼鐵石心腸的人都難免會感到衝擊，忽然覺得一陣酸痛。也許是因為歌子的曲調有些淒婉，也許是因為唱歌的孩子們臉上布著抹不去的“特殊”神情，看他們那樣站成一排，身上的衣裳都來自於舊物捐贈，大都顯得不那麼合身、也不那麼鮮亮，孩子們的臉上，帶著風吹日曬的粗糙…… 看著他們，聽著他們，你會覺得距離人類的傷口如此之近，心裡不由得無比沉重。
愛心小屋周圍種滿了花草和蔬菜，是孩子們自己管理的“自留地”，竹籬笆上晾著他們剛洗的衣裳。小屋作為家庭式宿舍，每間住著十幾個孩子，宿舍長是孩子們自己選出來的“愛心哥哥”或“愛心姐姐”。屋裡的地板革擦得锃亮，外面活動廳裡，桌椅、書架以及捐來的沙發等，全都收拾得整潔。牆壁上貼滿了孩子們在學校裡獲得的各種獎狀，還有平時習作的五顏六色的手工和繪畫。
一幅畫題為“因離別而憂傷”，畫著一個孩子臉上掛了淚水，身邊有一把染血的刀子；另一幅畫，內容與之截然相反，畫了一隻昂揚的大鳥，大鳥頭上的天空寫著：“遠離寒冷，我將要飛得又高、又遠、又堅強！”

河北保定監獄贈愛心哥哥的願望單
星期天小屋裡總是空著的，孩子們不是在公共活動廳裡表演，就是在樂園裡玩耍，大一點的孩子和志願者們去種植基地干些農活。
名叫顧小金的女孩沒有離開她的小屋，靜靜地坐在自己的床鋪上專心地寫著作業。她身後的牆上貼著一張小學校剛發給的優秀生獎狀，獎狀旁邊粘著她剪成花瓣狀的小照片，在旁邊寫著勵志名言。
床鋪是那種兩層的鐵弔床，橫檔上刷著一行紅字：“河北省保定監獄贈”。這行字看著很是扎眼，可想而知它給床鋪上的孩子日日夜夜以一種暗示提醒。
“顧小金，你怎麼不出去玩呢？你上幾年級了？從哪裡來的？爸爸媽媽在哪兒？”
初來乍到的阿姨不知深淺，想跟悶頭不語的顧小金聊聊天。
顧小金很禮貌地撂下作業，轉過身來，像是早就準備好了似的回答阿姨：“我上三年級，我媽媽去世了，我爸爸在湖北襄樊監獄，我是湖北襄樊監獄送來的。”
小小年紀，顧小金會很清晰地說出“去世”這個字眼，還會把“湖北襄樊監獄”六個字寫得一畫不差。她不知道她的媽媽是被爸爸殺死的，因為經常要給爸爸寫信，她把那個地址寫得無比準確。聽見阿姨誇獎她的字寫得真好，她靦腆地把小臉埋下去，一會又把頭抬起來，一雙圓圓的黑眼睛裡流露出特別的期待，好像希望阿姨能在她的床邊坐下來，輔導她把作業完成。
一個活潑機靈的小女孩哼著歌子跑進來，她在自己的床鋪上拿毛絨玩具。她的床前很耀眼地掛著奧運會壘球賽的袖珍小錦旗。她是《太陽村簡報》上被稱為“幸運女孩”的李雨鳳，今年8歲，被邀請為奧運會上美國隊與加拿大隊的壘球比賽中做開球手，這件事成為太陽村裡一件特大的喜訊。她活潑可愛，喜歡對每一個人甜甜地笑，還喜歡在樂園裡把秋千蕩得又高又飄。
一位女大學生揪住她的秋千，囑咐她悠得慢一點，她露出兩顆虎牙來問：“姐姐你會唱《讓我們蕩起雙槳》嗎？”姐姐笑著點頭，她們一起唱了起來。
唱完，女大學生問她是從哪兒來的？她毫不避諱地回答：
“我的家在湖北，我爸爸在監獄，媽媽離家出走了。我是‘龍鳳胎’呢，老家還有一個弟弟，他和我同一天生的，他沒有來，因為奶奶不撒手，可是，我弟弟去年叫街上的汽車給撞了，少了一條腿……”P9-11

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