呼喚生態道德（代序）001

引子001

發現鑽石紅珊瑚？003

喫出了珍珠012

珊瑚夢020

流星雨026

珊瑚狂舞034

誰在偷襲？045

月亮魚太陽魚056

三隻螃蟹分類067

飛箭齊射074

南沙群島有湖087

劍魚瘋狂103

尋找黑寶石113

美人魚127

炮彈魚發起攻擊135

“魔鬼”很淘氣141

天上掉下個小蝠鲼148

海上漂起紅帶子158

小笪的故事177

還是那個鹿回頭？181

遭遇轟炸190

警報：海底躺著核彈200

名片掉色204

夢想的光輝212

深海更迷人227

劉先平四十多年大自然考察、探險主要經歷229

呼喚生態道德（代序）

生態道德的缺失，是造成生存環境危機的肇因之一。

感謝大自然！在三十多年的山野跋涉中，大自然給予了我最生動最深刻的生態道德教育。因而無論是我創作的描寫在大熊貓世界、相思鳥世界探險的長篇小說，還是我描寫的在野生動植物世界探險的奇遇，都在努力宣揚生態道德，呼喚生態道德在人們的心間生根、發芽。

環境危機重壓著這個世界，這已是不爭的事實。人們紛紛追究其原因，並尋找濟世的良方。實際上，環境危機就是生態危機。

建設生態文明可以讓中國為世界樹立榜樣，具有劃時代的意義。生態文明建設必然呼喚著生態法律的完善、生態道德的樹立，以從根本上消解環境危機，保護、營造良好的生態。

法律和道德是一切文明的兩大支柱，也是人類文明的標志。幾千年來，我們已擁有處理人與人之間和人與社會之間關繫的行為規範、準則、法律及道德規範，卻缺少處理人與自然關繫的行為規範。《辭海》對“道德”的釋義是：“道德是以善惡評價的方式調節人際關繫的行為規範和人類自我完善的一種社會價值形態。”這足以說明：人與自然之間的關繫根本未納入“道德”的範疇，生態道德缺位；抑或可以說，生態道德根本沒有進入我們的觀念。這是認識的失誤。

“生態”一詞的出現，至今不過二百來年的歷史，而對生態與人、與生存環境的緊密關聯的討論，在時間上則是更近的事情。這也從另一個側面反映了人類在認識自然、認識人與自然、認識人與環境方面的重大失誤，更加說明了樹立生態道德的緊迫性和重要性。如果不能在全社會牢固地樹立生態道德的觀念，就無法建設生態文明及人與自然和諧的社會。

正是生態道德的缺失帶來了環境危機。長期以來，我們在處理人與自然關繫方面，根本沒有建立繫統的行為規範和道德，法律也嚴重滯後。因而，人們對大自然進行無情的掠奪，無視其他生命的權利，任意傾倒垃圾；沒有預後評估、監測的科技濫用造成環境污染、資源枯竭，讓生態失去了平衡。這些行為招來了大自然的嚴厲懲罰，直到危及人類本身的生存時，人類纔迫不得已地去重新審視其與自然的關繫，規範人與自然關繫的法律和生態道德的重要性纔得以凸顯。生態道德與其他道德相比，有著鮮明的特點——它強調、突出人與自然的關繫。我們亟須建立人類針對自然的行為規範，以調節人與自然之間的關繫，從而消解環境危機，構建人與自然的和諧。這是時代向我們提出的重大命題之一。

相比較而言，樹立生態道德比制定、完善生態法律，有其更為艱巨的一面。法律是“由國家強制執行的行為規則”，而道德則是公民應具有的修養和品質，是自覺的自我約束。當然，對法律的遵守，也是完善修養和道德的表現。法律可以明令從哪一天開始執行或終止，但同樣的方式並不適用於道德。例如，有的行為違背了道德，卻並不違背法律。這大概也就是媒體紛紛設立“道德法庭”的原因。生態道德在全社會的樹立，是一個艱難而長期的任務，需要歷經啟蒙和培養的過程，對一個人來說，甚至可能是終生的。它需要全體公民的參與和努力。

......

現代，有越來越多的人生活在失去風景的空間裡。有些人，從一出生，就是在一片缺乏綠色、缺乏蟬聲與鳥鳴的水泥鋼筋的世界裡。他們的肉體與靈魂從開始就缺乏自然所給予的靈氣與濕潤。他們的記憶裡沒有什麼像樣的風景，更沒有對風景的深刻感受。

從這個意義上講，劉先平先生所從事的是一項功德無量的事業。

——曹文軒

大自然文學是他帶著憂患意識來寫的,他在告訴人們,我們該如何熱愛大自然,這種熱愛跟我之前舉的例子是很不一樣的,他的熱愛大自然是積極的、主動的,甚至是用人的力量重新復活大自然,培養大自然,科學地保護大自然和改造大自然。

——金波

讀他的書，總感到給我一種鼓舞，給我一種在險境中求人生精彩的力量。都說他是我國大自然文學的開拓者，我覺得應該加上一條：他是我國屈指第一的，是頂棒的探險文學的作家。

——翟泰豐

閱讀這本書對我來說是海洋知識的提升，珊瑚對我們人類的生態有如此重要的價值，珊瑚礁占海洋面積的四百分之一，但生活在其中的海洋生物種類卻占四分之一，如果珊瑚礁遭到破壞，那將是人類生活的大災難。

——王泉根

《追夢珊瑚》對海洋生物知識的介紹和描寫極其豐富，如一本海洋知識小百科，又因其灌注了充沛的情感和深沉的生命意識，讀起來既輕松詼諧又讓人印像深刻。

——張玲

發現鑽石紅珊瑚？

世界上隻有一種呼吸，吐納之間具有驚天動地的神奇。這就是大海的呼吸，它以潮起潮落宣示著生命律動的波瀾壯闊。

大海的靈魂是月亮。月亮雖遠在38.4萬千米外的高空，卻賦予了大海血脈的張弛、生物的榮衰。難道月亮是從大海出走，卻又時時眷顧故鄉的遊子？難道這也是引力波的作用？

我和李老師在西沙群島讀海。

椰樹的羽葉在微風中絮語，永興島和七連嶼之間的紅海門海況很好。午後的一場小雨將蔚藍的天空洗得透明、晶瑩。靛青的大海閃著紅暈。隻有在南海極目天空和大海，你纔能領悟“青出於藍而勝於藍”“春來江水綠如藍”所說的那種色彩相融與變幻的美妙。

細浪悠閑地漫步。遠處時而躥起巨大的水花，如大漠孤煙——是鯨，是魚？

讀得我思緒如大海一樣翻湧……

不知為什麼，山海關那副千古傳頌的對聯“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮雲長長長長長長長消”時時在我腦海裡浮現。

李老師在退潮後的礁盤上拾著貝殼，以另一種方式讀海，探視大海深處的五彩繽紛。

昨天，她在一個小水凼中，看到一條灰黑的蝦虎魚正馱著一隻彩色的槍蝦尋找獵物。那位穿著花裡胡哨的“彩衣騎士”在蝦虎魚的導獵下張牙舞爪，顯得神氣活現。看久了，纔發現槍蝦竟然是個近視眼，需要借助蝦虎魚敏銳的眼力纔能捕獵成功。李老師故作擾動，可還未看清倉皇的槍蝦是怎麼動作的，蝦虎魚就以閃電般的速度馱著“騎士”，鑽進了一個已掘出的洞裡……它們組成的生命共同體，令她贊嘆不已。

“你看，那邊是什麼？就在露出來的珊瑚礁上面!”李老師驚乍乍地喊出聲，還未等我答話——其實我什麼也沒看到，在野外，她一向眼尖，常常比我先發現新奇——她已經一溜兒小跑過去了。

“哎，正漲潮哩。當心!”我說。

潮水已摧起水波向這邊湧來。她不是不知道。別看落潮後露出的礁盤看似平坦，但坑坑窪窪，小水凼密布；更有軟礁盤，就像沼澤地，一腳下去，就是個大窟洞。是什麼寶貝使她如此著急？慌得我連忙追去。

李老師涉水聲很大，濺起的水花亂飛。潮水來得真快，我心裡更急，隻得拼命追去。

隻見李老師從礁石上抓了個物件，轉身飛快地抄近路向岸邊跑。

我們的褲子、鞋子都濕了。我直埋怨她：“你沒看到漲潮嗎？”

“沒看到我會那樣急著跑？現在你還能再看到那塊礁石？”

真的，它已被潮水淹得隻露出個尖尖。

“什麼寶貝？”我問。

她把右手一攤，一塊深紅色的珊瑚躺在手心。說是塊狀，卻長不長、圓不圓的，然而那艷紅的色彩卻很熱烈。

“是紅珊瑚？”她問。

我心裡一激靈，但並不敢肯定。在西沙群島的幾十天裡，很多漁民都說過紅珊瑚的神奇、寶貴。其實，人類早已認識到珊瑚的價值，不僅將它列為四大有機寶石之首，還發現了它的藥用價值，《本草綱目》中就有記載。而紅珊瑚更是珊瑚中的極品。可我們至今還未在大海中見過，漁民們也沒見到。這更引起了我們的無限向往。

我把那塊深紅的珊瑚審視了一番，發現它像海綿，身上有很多小孔洞，一搖，卻很堅硬，沒有海綿的彈性。

“不太可能是紅珊瑚！聽說它生長在深海，怎麼可能會在這裡出現？”我說。

“不會是潮水打上來的吧？”李老師還沉浸在發現的快樂中。

......