內容簡介
李貞編著的《兒女英雄傳的文學語言研究》研究的是清代後期小說《兒女英雄傳》的文學語言問題。其特點是以文本為核心,從語言底層出發,采用語言學、文藝學、美學、符號學等多學科交叉融合的研究方法,從多角度多層面予以微觀考察,選取客觀可信的例證,探究《兒女英雄傳》的文學語言藝術。
自《兒女英雄傳》問世以來的一百五十多年間,評論界主要從歷史學、文學、民族學和人類學等角度予以評說,可謂褒貶不一,毀譽參半。但值得注意的是,《兒女英雄傳》的文學語言藝術卻獲得了較為一致的贊許。然迄今為止,眾學者的評價極具概括性,缺乏具體考證,有些甚至失之偏頗。雖然有研究者從語言學角度對“兒女英雄傳虛詞”、“兒女英雄傳副詞”作過全面而細致的考證,但至今從文學語言學的視角加以繫統考察的研究成果尚付闕如。因而,《兒女英雄傳》的文學語言審美是具有一定創新性的研究課題,這也是本文研究的出發點和意義所在。
李貞編著的《兒女英雄傳的文學語言研究》研究的是清代後期小說《兒女英雄傳》的文學語言問題。其特點是以文本為核心,從語言底層出發,采用語言學、文藝學、美學、符號學等多學科交叉融合的研究方法,從多角度多層面予以微觀考察,選取客觀可信的例證,探究《兒女英雄傳》的文學語言藝術。
自《兒女英雄傳》問世以來的一百五十多年間,評論界主要從歷史學、文學、民族學和人類學等角度予以評說,可謂褒貶不一,毀譽參半。但值得注意的是,《兒女英雄傳》的文學語言藝術卻獲得了較為一致的贊許。然迄今為止,眾學者的評價極具概括性,缺乏具體考證,有些甚至失之偏頗。雖然有研究者從語言學角度對“兒女英雄傳虛詞”、“兒女英雄傳副詞”作過全面而細致的考證,但至今從文學語言學的視角加以繫統考察的研究成果尚付闕如。因而,《兒女英雄傳》的文學語言審美是具有一定創新性的研究課題,這也是本文研究的出發點和意義所在。
《兒女英雄傳的文學語言研究》由八個章節構成。首先對文學語言的形式和內容、規範和變異以及審美特性等問題加以闡釋,旨在廓清一些模糊認識,為文學語言研究尋找一個恰當的邏輯起點和思維方位。接著著重對20世紀80年代以來的漢語文學語言研究的嬗變軌跡作了歷時態的追尋,梳理和考察了已有的主要研究成果,然後探討了基於文本的漢語文學語言的研究視角,並對《兒女英雄傳》文學語言的研究現狀進行了綜述,為本文的深入研究奠定了基礎。本文著重對小說文本的各個層次、各種性能的語言予以多維度考察,論述各種語言成分在具體語境中的藝術功能和美學價值。
自《兒女英雄傳》問世以來的一百五十多年間,評論界主要從歷史學、文學、民族學和人類學等角度予以評說,可謂褒貶不一,毀譽參半。但值得注意的是,《兒女英雄傳》的文學語言藝術卻獲得了較為一致的贊許。然迄今為止,眾學者的評價極具概括性,缺乏具體考證,有些甚至失之偏頗。雖然有研究者從語言學角度對“兒女英雄傳虛詞”、“兒女英雄傳副詞”作過全面而細致的考證,但至今從文學語言學的視角加以繫統考察的研究成果尚付闕如。因而,《兒女英雄傳》的文學語言審美是具有一定創新性的研究課題,這也是本文研究的出發點和意義所在。
李貞編著的《兒女英雄傳的文學語言研究》研究的是清代後期小說《兒女英雄傳》的文學語言問題。其特點是以文本為核心,從語言底層出發,采用語言學、文藝學、美學、符號學等多學科交叉融合的研究方法,從多角度多層面予以微觀考察,選取客觀可信的例證,探究《兒女英雄傳》的文學語言藝術。
自《兒女英雄傳》問世以來的一百五十多年間,評論界主要從歷史學、文學、民族學和人類學等角度予以評說,可謂褒貶不一,毀譽參半。但值得注意的是,《兒女英雄傳》的文學語言藝術卻獲得了較為一致的贊許。然迄今為止,眾學者的評價極具概括性,缺乏具體考證,有些甚至失之偏頗。雖然有研究者從語言學角度對“兒女英雄傳虛詞”、“兒女英雄傳副詞”作過全面而細致的考證,但至今從文學語言學的視角加以繫統考察的研究成果尚付闕如。因而,《兒女英雄傳》的文學語言審美是具有一定創新性的研究課題,這也是本文研究的出發點和意義所在。
《兒女英雄傳的文學語言研究》由八個章節構成。首先對文學語言的形式和內容、規範和變異以及審美特性等問題加以闡釋,旨在廓清一些模糊認識,為文學語言研究尋找一個恰當的邏輯起點和思維方位。接著著重對20世紀80年代以來的漢語文學語言研究的嬗變軌跡作了歷時態的追尋,梳理和考察了已有的主要研究成果,然後探討了基於文本的漢語文學語言的研究視角,並對《兒女英雄傳》文學語言的研究現狀進行了綜述,為本文的深入研究奠定了基礎。本文著重對小說文本的各個層次、各種性能的語言予以多維度考察,論述各種語言成分在具體語境中的藝術功能和美學價值。