紙張：膠版紙 包裝：精裝 是否套裝：否 國際標準書號ISBN：9787561718070 作者：馬以鑫著 出版社：華東師範大學出版社 出版時間：1998年09月
"作者簡介 馬以鑫，1948年4月生。曾在“北大荒“務農，畢業於華東師大中文繫。現在華東師大中文繫任教，副教授。1993年獲曾憲梓全國高等師範院校教師獎三等獎。為中國新文學學會理事、中華美學學會會員、上海市作家協會會員。專著有《接受美學新論》（學林出版社）、《中國人的名利觀 目錄 導論
一、接受美學：如何撰寫文學史
二、讀者參與創造是文學史的基本事實
三、“讀者文學史”的構成與探索
四、中國現代文學中的接受問題
上編啟蒙 （1915—1929）
章五四文學革命與大眾接受
一、大眾意識的出現與國民文學的醞釀
二、對“鴛鴦蝴蝶派”的反感與批判：文學接受觀的對立
三、“為人生”與接受意識及其反應
四、“為藝術”與接受意識及其反應
第二章《新青年》與讀者反應
一、誠摯的歡迎、贊同與批評
二、圍繞社會、政治、思想、傳統諸方面的探討與爭辯導論
一、接受美學：如何撰寫文學史
二、讀者參與創造是文學史的基本事實
三、“讀者文學史”的構成與探索
四、中國現代文學中的接受問題
上編啟蒙 （1915—1929）
章五四文學革命與大眾接受
一、大眾意識的出現與國民文學的醞釀
二、對“鴛鴦蝴蝶派”的反感與批判：文學接受觀的對立
三、“為人生”與接受意識及其反應
四、“為藝術”與接受意識及其反應
第二章《新青年》與讀者反應
一、誠摯的歡迎、贊同與批評
二、圍繞社會、政治、思想、傳統諸方面的探討與爭辯
三、文學革命的策源地，文學革命的爭辯場所
四、青年的家園，青年的知心朋友
第三章鴛鴦蝴蝶派與大眾接受
一、“以己身作為讀者”的創作宗旨
二、從內容到形式：與讀者大眾溝通
三、《小說世界》與讀者反應
第四章從“啟蒙”出發的文學接受觀
一、“蓋詩人者，攖人心者也”
二、“村嫗婦孺皆可懂”
三、內心衝動的直抒
四、為“平民”、為“民眾”
五、對話、誘導與參與
六、《開明》與讀者反應
第五章文學接受問題中的分歧與對立
一、如何看待工農大眾
二、如何看待前輩作家
三、如何看待自己
中編正視（1930—1936）
第六章文藝大眾化運動：文學接受觀的重大轉變
一、“拯救”、“教育”與“迎合”
二、並無成績顯示的文藝大眾化創作
三、影響中的討論收獲
第七章文學接受觀的對峙與交鋒
一、批“民族主義文藝”以後
二、怎樣看待連環圖畫、唱本之類
三、還是一個“接受”問題
第八章“正視”中的文學接受觀
一、創作，為勞苦大眾；作家，是“大眾中的一個人”
……
第九章現代派與中國讀者接受
下編主導（1937—1949）
第十章接受著參與創造：抗戰中的實現
第十一章工農兵方向——文藝思想
第十二章創作的主人，文藝作品的主人翁
第十三章在讀者參與中完成
後記
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