本書作者為從事古代文學教學的教師。作者精選了從西周初年到明清時代的150篇詩歌(廣義的詩歌,包含詩、詞、曲)。由一首詩歌引申出一個可探討的話題,話題涵蓋對歷史人物的評論、人性的真諦、審美選擇等,根據相應話題,以與學生對話的形式展開探討,*終將這種探討形成散文呈現給讀者。一首詩歌配一篇作者原創的散文,詩歌和散文兩種文體交相呼應。本書內容豐富,觀點新穎,對引導學生深度閱讀,提升學生思維品質具有積極的作用。
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