陪伴生病的小孩時，可以給他念故事。

道德的做法有時是有利的做法：教育孩子對人大方，有了東西願意和人分享，在能幫助別人的時候幫助別人，這會讓他有一個良好的人際環境，在日常相處的人群中沒有壓力，這對任何人來說都很重要、很有價值。

認為教孩子大方、不爭奪會讓孩子喫虧，這是過度的擔心。實際上，聖人苦口婆心教導我們要大方、不爭奪，我們也沒能這樣，教育孩子大方、不爭奪多也隻能讓他在有限的程度上大方。

為了讓尚未成年的孩子把發生的事告訴我們，不要在聽到不高興的事時立即憤怒。

哄孩子的方法之一：讀故事。

小孩子鞋的底紋磨平時要盡快換新鞋，否則容易在跑跳時摔跤。

周六晨，可以讓孩子在音樂聲中醒來。周六早晨可以是孩子的音樂時間和甜蜜蜜點心時間；周日已同於學習日，晨醒時可無音樂。

可以讓孩子學一個運動項目，既為健身，也是為了消遣。

當孩子說他不想去幼兒園或學校時，要問一下為什麼，是不是有什麼讓他不高興的事。如果他說某些事讓他不高興或有壓力，家長要給予鼓勵和安慰；如果是學習的壓力，就告訴他每一個人都會感到壓力，他感到難的事情別人也會感到難。千萬不能不問原因就嚴厲批評，更不能貶低孩子。還有些時候，孩子隻是想在起床時這樣說一說，隻是想在說著這個願望的同時在床上多躺五分鐘，家長甚至都不用反駁，因為幾分鐘後，孩子就和平常一樣穿衣、下地、洗漱，然後去上幼兒園或上學了。

永遠不能貶低和嘲笑孩子：永遠不能貶低和嘲笑孩子，否則會給孩子造成非常大的傷害。

有了錯誤和不足可以批評，但絕不可以貶低和嘲笑。

父母應是孩子永遠的支持者，讓孩子可以知道：在父母這裡，自己永遠可以得到支持，在人生的任何時候都能得到安慰。這對孩子來說，是他人生的幸福。

父母對孩子的兩種傷害：身體上的傷害，過重、過多打孩子；精神上的傷害，貶低、嘲笑孩子。尤其是貶低、嘲笑孩子，會讓孩子自我放棄、自我鄙視、不自信、不敢進取。

如果孩子讓你給他讀書：如果孩子讓你給他讀書，要盡量給他讀，這總比他喜歡打電子遊戲、喜歡看動畫片要強。讀書可以讓他快樂，如果能幫他養成好的讀書習慣，那就更好了。

家庭對一個人的影響：一個人的性情主要由兩方面的情況決定：天性和家庭。如果生養自己的家庭中父母經常爭吵甚至扔東西、打架，孩子的性情就會受到不好的影響。

性情主要來自天性和家庭，觀念主要來自社會。

家庭對人在觀念上的影響主要是：一個人如何對待自己的父母和孩子。

對父母的責任：在人所應承擔的責任中有很重要的一項是對父母的責任，別忘了。

孝道：對父母要做到：物質上供養，生活上照顧，精神上支持。能做到其一即為孝，能做到三者好。

在孝敬父母上，不要要求兄弟姐妹比自己做得更多或與自己做得一樣多。你孝敬是你孝敬，別人孝敬不孝敬是別人的事，難道因為別人不孝敬你就也不孝敬？子女成家後，應定期帶著孩子探望父母，應和父母一起喫飯、散步、聊天，可以和父母一起外出或旅遊。

在外地的子女：子女成人後如果在另一個城市甚至國外生活，對父母生活上的照顧將很少，對精神上的慰藉也將很有限，反而讓父母對自己的思念很深很多。在這種情況下，子女更要盡自己所能多給父母一些照顧和慰藉。

孝敬父母並不是說要完全按照父母的要求來安排自己的生活與人生；作為父母，在孩子成年後，可以對孩子提建議，但不要強烈要求他們完全按照父母的意見去安排生活與人生。

孩子成家後。父母不要干涉他們的生活：孩子成家後，父母對孩子的家庭事務不宜發表過多意見。孩子的生活應由他們自己決定。

不要從另一個方向撕扯自己的孩子：如果你的兒媳或女婿對你不好，那麼你也不要對她／他太好，因為：她／他對你不好已讓你的孩子痛苦，你再對她／他很好，將加重你的孩子的痛苦，從另一個方向撕扯你的孩子。這裡說的不要對她／他太好是指不要對她／他太關心、太主動示好，不是說要惡劣地對待。

婆媳關繫：孩子成家後，父母隻要生活還能自理，就不要和孩子生活在一個家裡（即：不要生活在一處住宅中），這對避免婆媳矛盾非常重要。長時間生活在一個家裡卻沒有衝突的婆媳是罕見的。婆婆對媳婦的感受和媳婦對婆婆的感受，兒子很難理解，（隻有讓他想像一下自己長期和嶽父嶽母生活在一個家裡他纔能有所體會）所有的人都會在這場衝突中大受傷害。當然短時間共住是可以的。作為子女（兒子與媳婦、女兒與女婿），與父母住得近的，應義無反顧地承擔起日常照顧父母的責任；住得遠的，除日常問候外，每年也應該有一段和父母共住的時間。

另外，小孩出生後，不應把孩子完全交給爺爺奶奶或姥姥姥爺撫養，直到幾個月或幾年後纔接回，這樣做不但對孩子不好，而且常常導致爺爺奶奶、姥姥姥爺不但得不到孩子父母的感謝反而受到許多埋怨。如果確實是孩子的父母情況困難，不得不把孩子交給爺爺奶奶、姥姥姥爺撫養一段時間，好是交給後者撫養，這樣產生衝突與不快的可能會小一點，縱使產生了，強度也會弱一點。

父母退休以後：不要把所有的快樂都寄托在孩子身上，應該在孩子之外還有別的快樂。

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