主編簡介
        馬自力 首都師範大學文學院教授、博士生導師，副院長。首都師範大學中國散文研究中心主任；中國古代散文學會副會長。

        1981年至1985年，在北京大學中文繫文學專業學習，獲文學學士學位。1985年至1988年，在北京大學中文繫古代文學專業學習，師從袁行霈教授，獲文學碩士學位。1988年分配到中國社會科學院中國社會科學雜志社，從事文學編輯工作及編輯業務管理工作。歷任編輯（1990）、副編審（1995）、編審（2002）、文學編輯室副主任（1996）、主任（2001）、總編室主任（2007）、《中國社會科學文摘》常務副主編（2005）。

        2000年至2003年，由北京大學中文繫和歷史繫聯合培養，師從袁行霈教授、王小甫教授，在北京大學歷史繫學習，獲歷史學博士學位。2008年2月調入首都師範大學文學院，為首都師範大學文學院教授、博士生導師（2008）。2010年任首都師範大學文學院中文繫主任。2013年任首都師範大學文學院副院長。
教學工作：為本科生和研究生文學史、唐代文學文化研究、中國古代清淡詩風與詩人心態研究、中國古代文人社會角色與文學活動等課程；研究領域：唐宋文學文化研究。

·中國古代文學·

從對 《流寓草》 的評價看陳子龍的詩學思想 ………………………………… 郭睿康( 3 )

鐘嶸 《詩品》 魏陳思王植條 “情兼雅怨冶 新見 ……………………………… 侯曉沁( 1 2 )

《搜神記》 中的 “征冶 與 “應冶 ……………………………………………… 王兆倫( 2 0 )

《放膽詩》 選本研究……………………………………………………………… 畢淑惠( 3 0 )

“江山之助冶 新釋………………………………………………………………… 周 陽( 3 8 )

·中國現當代文學·

盧前: 新文化運動裡的 “焦慮癥患者冶

———從 “園丁冶 和長篇小說 《燃犀》 談起 ……………………………… 蘇麗傑( 4 9 )

·比較文學與世界文學·

萬有文庫中的西方文學譯介及其影響 ………………………………………… 羅英華( 7 5 )

一場動態的積極構建

——— 《萍蹤寄語》 和 《莫斯科日記》 中的蘇聯形像對比研究 ………… 強安琪( 8 5 )

辛亥革命前後 《泰晤士報》 報道的北京政權演變 …………………………… 李欣悅( 9 6 )

論孟京輝戲劇與中國先鋒戲劇的關繫

———以話劇 《戀愛的犀牛》 為例 ………………………………………… 倪佳晨( 106 )

《鼠疫》 中的公共空間書寫……………………………………………………… 王震宇( 120 )

·文藝學·

“清峻冶 與 “雅潤冶

———劉勰詩學理想中的嵇康詩風 ………………………………………… 張玉潔( 131 )

論在參與式文化背景下的粉絲、 演員與角色 ………………………………… 魏夢雪( 1401)唳天學術

·語言學·

語氣詞 “的冶 及其音變形式的基頻特征分析 ………………………………… 趙鼕雪( 151 )

網絡用語中語氣助詞 “的冶 的音變形式探究

———以 “滴冶 和 “噠冶 為例 ……………………………………………… 韓 越( 158 )

·漢語國際教育·

體繫內語法與體繫外語法的接口

——— “賦值還原法冶 在緊縮俗語中的嘗試 ……………………………… 賈瑞鑫( 167 )

基於口語語料庫留學生習得漢語狀語語序偏誤研究 ………………………… 田亞晴( 177 )

面向漢語教學的雙音節形容詞重疊的句法語義功能研究 …………………… 蔡秀菊( 187 )

基於語料庫選擇連詞 “還是冶 和 “或者冶 的異同考察 ……………………… 許夏晴( 199 )

淺析 “互聯網 冶 背景下的漢語在線教學發展現狀與趨勢 ………………… 王雪雯( 207 )

小學語文課堂教學中教師關懷性傾聽之觀察研究 …………………………… 任墨涵( 217 )

北京話語音變異分析

———以通州區永樂店鎮尖村為例 ………………………………………… 楊平悅( 228 )

留學生使用 “所以冶 的語用偏誤分析 ………………………………………… 楊 琳( 243 )

·文化產業、 影視文學·

淺析疫情下的網絡媒體泛娛樂化現像 ………………………………………… 張 越( 255 )

粉絲參與網絡文學改編劇生產的機制與影響研究 …………………………… 和 爽( 260 )