內容簡介
劉青弋著的《現代舞蹈的身體語言(普通高等教育十五*規劃教材)》分上、下兩編:上編為現代舞蹈的身體動作理論研究,下編為現代舞蹈身體動作形態研究。前者通過動作的根源、力效思維、運動空間、發現身體等4章,展開西方現代舞抽體動作語言的理論構架,分析其動作語言要素和語義特征,揭示現代人體動作科學與身體語言科學的觀念性變革,發現現代舞蹈對動作本質,運動空間和時間所做出的重新闡釋;後者通過女性化的身體、男性化的身體、性倒錯的身體及身體的原點等4章,研究芭蕾舞,現代舞、後現代舞的身體動作語言形態的各自特征,在縱向比較中,提供身體語言形態的體現變異的歷史圖表,在舞蹈本文的敘述和重新閱讀中,提示現代舞蹈家的精神追求與價值取向,揭示其與歷史文化之間的對應關繫,提供現時代人類生存中所應采取的有效的身體策略——返回身體的原點,在全球文化大交流,大融合之中,保持民族文化的獨立品格。體現,是《現代舞蹈的身體語言》使用的*重要的概念,它是現代舞蹈身體語言發生的根本,也是其目的所在。身體既是自然產物又是文化產物,並牢牢地固定在特定的歷史時刻。由於一切個體生命的性別,情感、欲望,狀態都顯現在這一肉體之中,一切社會的政治、文化、道德以及人的世界觀等意識形態問題都通過人的身體傳遞出來。舞蹈藝術作為身體體現的典型現像,是在人的鮮明意志主導下以特殊的形式訓練身體的結果。因此,無論在官能感覺還是在抽像的精神方面,舞蹈的身體都集中體現著某種國家的、社會的,民族的、階級的、時代的、文化習俗的特征。作為一種基本方法,舞蹈的身體體現研究,將為舞蹈學注入一種新的人文精神,為舞蹈批評與舞蹈文化研究開闢一條必由之路。