內容簡介
舞蹈碩士研究生已經大量參與到了本科教學實踐中,而且在本科教學實踐中發揮著越來越大的作用。在當今課程類型增加而舞蹈專業課時被大量壓縮的大背景下,充分發揮碩士研究生的示範、引導、組織作用,發揮他們的創新能力,以挖掘本科學生的課餘時間和課堂學習積極性、拓展本科生的課外專業活動,可以*限度地發掘本科生的學習潛能、調動他們的學習積極性,這對研究生在實踐經驗和教學能力上的培養也是十分有益的。本報告將對已有的、正在進行的研究生“助教”的實踐方式進行調查、梳理與分析,從中總結和探究一套*為合理、適用、高效並有前瞻性的“助教模式”,在未來的實踐活動中用以指導研究生助教的實踐活動,這對提高研究生的實踐能力和本科教學質量都具有深遠的指導意義。