內容簡介
幼兒舞蹈是舞蹈藝苑中一隻鮮嫩的花朵，它形像、直觀、生動活潑，反映的是幼兒的生活、思想及情感，是對幼兒進行德、智、體、美全面發展教育的一種既形像生動又富有感染力益於幼兒接受的藝術形式。通過幼兒舞蹈教育活動不僅能夠陶冶幼兒性情，使幼兒受到美的熏陶，而且可以激發幼兒自我表現和自我表達的藝術潛能，同時發展幼兒的思維能力，表達能力和合作交流能力。在當前學前教育深入發展之際，我們針對幼兒園等托幼機構編寫了本書，旨在提高幼兒教師專業化水平，幫助幼兒教師更好地了解幼兒舞蹈，勝任幼兒舞蹈教學工作，全面提高幼兒舞蹈教學的質量。本書根據《幼兒園教師專業標準（試行）》對合格幼兒園教師專業素質的基本要求以及幼兒園舞蹈教學的實際需要，設計了教學指導篇、創編實踐篇、素質提高篇三部分內容。其中教學指導篇包括幼兒舞蹈特性及幼兒身心發展特征、幼兒園舞蹈教育的目標、活動形式、組織方法、活動設計與指導等內容。創編實踐篇包括幼兒舞蹈創編的原則與規律；自娛性、表演性幼兒舞蹈創編的材料選擇及創編方法、步驟的具體指導。素質提高篇包括幼兒教師應的舞蹈知識技能、舞蹈種類的風格特征與鋻賞以及典型的舞蹈素材組合等知識內容。本書內容完整，編排科學，突出繫統性、實用性、可操作性——不僅具有幼兒衛生學、心理學、舞蹈教育學等相關理論知識，還提供了大量的教學、創編範例，配有樂譜、動作說明，方便幼兒教師進行直觀的學習和參考。總而言之，我們力圖使本書成為幼兒教師組織幼兒舞蹈活動與創編幼兒舞蹈作品的理想選擇。我們的另一個目標是將本書作為學前教育專業舞蹈教學用書以及幼兒教師專業技能培訓教材。
