序

劉 侗

從來沒有一種舞臺表演藝術像京劇這般講究。她講究劇目角色行當分類為生旦淨丑；講究舞臺裝置彰顯不同流派的特點，使守舊充滿個性化；講究演員的表演要充分運用唱做念打這四功和手眼身法步這五法，進行人物塑造和情感抒發；講究以規範的程式化動作進行人物表演，開展戲劇情境；講究以個性化的臉譜來突出人物的性格特征；講究以不同的盔頭和服裝來區分劇中人物的身份；她講究道白，講究唱腔；講究在先輩的成果上結合演員自身的條件不斷藝術創新……因為講究，京劇藝術從而博大精深；因為講究，博大精深的京劇藝術的傳承成為一門獨特的非常講究的教學。

北京戲曲藝術職業學院（以下簡稱“北戲”）就是進行了六十多年京劇藝術教學和後備人纔培養的學校。“北戲”的京劇藝術教學充分尊重了藝術規律和藝術教育規律，這就是京劇教學中的講究。講究因材施教，講究藝術實踐，講究規範教學，講究專家指導教學。“規範教學、專家指導、突出實踐、注重創新、服務社會、傳承發展”，這是“北戲”鮮明的教學模式，也是京劇藝術傳承教學和人纔培養的不二法則。因而“北戲”的大門是向社會打開著的，學生們走出去，不斷藝術實踐，服務社會，觀摩交流，提高自己；專家們走進來，以精湛的藝術滋養莘莘學子，哺育他們健康成長，使之成長為京劇藝術未來的棟梁之材。

打開大門請進來走上課堂的，還應該有來自於各個京劇流派、各個行當的藝術大家們的精湛創新技藝與豐厚藝術積累，這些飽蘸著藝術家汗水的晶瑩剔透的藝術成果，既是京劇藝術得以熠熠發光的珍貴寶藏，也是啟迪和滋養京劇少年們的營養精華。因此，我們專門開展了繫統的京劇藝術資料搶救錄制工作，著力從眾多京劇藝術大家們那裡搜集整理藝術結晶，把一批批特色鮮明的精湛技藝彙總成冊成圖成像，通過學子們嚴謹規範的學習繼承，使之薪火相傳，綿延不斷。

我們的京劇教育，得這樣講究。因為有什麼樣的京劇教育，就會有什麼樣的京劇未來；因為傳承國粹，“北戲”有責，責大比天。

2015 年5 月10 日

孫國良

封傑：京劇作為全國的大劇種傳播甚廣，從而也形成了它不同地域的表演特色，北京戲曲藝術職業學院《京劇大家絕藝錄》，今天請來的是孫國良先生，為大家講解示範南派的京劇表演特色，孫老師您好。

孫國良：你好，你好。

封傑：這次我們請你來，想談一談南派京劇的表演特點。

孫國良：南派京劇的特點火爆，它不像北方。過去北方都是聽戲，人家就聽你的味兒。但是南方的特點是什麼呢？是載歌載舞。打個比方，很簡單，我跟你說了，它“勸千歲”就這麼一句不行，必須要有動作，為什麼要有動作？它吸引觀眾。南邊的人火爆，觀眾一看，你看看幾個人，他一句什麼意思，他唱一句就有一個表演。南邊為什麼要有動作呢？一個劇場裡頭上千人，那麼你看戲的頭兩排、三四排都看見、聽你唱了，後邊看熱鬧的看不見你，光聽，他一個動作就知道這句什麼意思，南北的特點就在這個上頭。南邊有文有武，不帶點武的，就溫了，這個區別就在這個上頭。

封傑：也是為了攏神，把觀眾攏過來。

孫國良：聚攏觀眾，但是還有一個海派的特點是什麼，它哪出戲裡頭都帶頭帶尾，全的。

封傑：什麼戲呢？

孫國良：不管什麼戲，說個很簡單的，《紅鸞禧》現在改為《金玉奴》了，所以都是莫稽上一趟，花旦上去聽完了，到我們南邊的不同了，非要洞房棒打，全劇。南邊的特點是大結尾，就是大團圓，南邊人“哦”，這個人吶，他就是忘恩負義，後怎麼樣，和《臨江驛》一樣的，老的有一個連臺，現在沒有了。

封傑：南派還有一個連臺本戲。

孫國良：連臺本戲是新弄出來的，這個連臺本戲是夏月恆，海派南邊的。

封傑：一個代表人物。

孫國良：代表人物，劇場他當過老板。

封傑：您剛剛談到了連臺了，《龍鳳呈祥》裡頭有一個連彈。您跟我們講講這個戲。

孫國良：好的，剛剛談連臺本戲，現在講海派的《甘露寺》。《甘露寺》早是《美人計·回荊州》，隻有兩個折子，為什麼形成《甘露寺》的呢？這個是徽班的。

封傑：徽班的。

孫國良：因為我爸爸的師父就在徽班，是徽班留下來的《甘露寺》，這個連臺本戲叫《龍鳳配》。

封傑：《龍鳳配》。

孫國良：這個意思多好聽，龍鳳配，徽班演變到京劇了。

封傑：那下面您給我們示範一下全部的《甘露寺》。

孫國良：我們家的《甘露寺》呢，有“跑宮”。這個喬國老“跑宮”就是徽班帶的，這個徐策有“跑城”，但是《甘露寺》有“跑宮”，一個是白天，一個是晚上，“跑城”是白天，“跑宮”是晚上，所以有個樵夫他也是唱【高撥子】，但是【高撥子】他不能武氣，稍微優雅一點。“勸千歲”，我爸爸唱的“勸千歲”有所不同，海派“跑宮”，他也是【高撥子】。那麼……他不叫喬福，叫喬喜。【高撥子】“三國紛紛……”這個來了，這個海派的東西。這個動作，一個圓場，走到這個地方，邁腿，一甩髯口，一個“跑宮”，喬喜把他扶起來。（唱戲）這個“跑宮”之後有一段“勸千歲”，這是我們孫家的，我爸爸留下來這麼一段，所以我就唱給你聽聽（唱戲）。我講裡頭這一段在哪裡，但是有的人唱（唱戲），海派的特點我爸爸就覺得，它是一氣呵成，大段唱完了下來它是一個耍腔，他要叫好的，所以他唱的是（唱戲）一氣呵成，海派的特點用在這上頭，有的就是唱這個“勸千歲”，這個要領關鍵在哪裡？當高了就高，當低了就低，當緩了就緩，當柔了就柔，實際（唱戲）滑腔就柔下來，可惜現在沒有了，現在都是一樣的。（唱戲）喬國老唱“他就是當今的”，劉備唱戲，喬國老唱，孫權唱，喬國老再唱了，劉備唱，喬國老唱拉腔。喬國老要走。劉備唱，喬國老唱叫好的。趙雲唱，孫權唱戲，耍腔，劉備唱戲，趙雲唱，喬國老指著趙雲，趙雲叫劉備，劉備唱，孫權唱，喬國老唱。劉備繼續唱，喬國老拉著這個氣唱戲，一耍寶劍，這是個連臺，收尾。下來海派的孫尚香，唱的是【南梆子】，是武的。過去都是改良的，就和《霸王別姬》一樣的，頭上是古裝，這個孫尚香在裡頭就是道白。四個女兵一樣的，都是拿寶劍，全拿劍，孫尚香也拿劍出來的。鍛煉刀槍，都是動作的。南邊的火爆的。“我兄長做江山”，是這個詞，兄為王，孫權不是皇帝嘛，兄為王，母為後。深宮靜養，她得養老了，每日裡陪伴上香，就陪伴上香，母傳旨，許劉備，傳旨許配劉備，怎能違抗。是這種詞，下臺完了耍劍，耍劍完了下來一個亮相，這邊又上。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外光，參見母後，我練習刀槍。”“我已經傳旨給你許配劉備，你心意如何？”這是母後在問她。“闖宮”趙雲到這個地方一想，劉備來到東吳，想不到他，把我這個趙雲，就沒人管了意思，趙雲一跺腳，到這邊，他現在一看，回也回不去，我怎麼辦？這是“闖宮”，這是南邊海派的。下來完了，劉備南邊唱四句【搖板】，送下來完了。我這個武將闖宮門，不要殺頭嘛，趙雲想，嘿，大丈夫不管了。闖宮進去，一進去參見主公，大事不好，沒有這個，北派是。你還不走嗎？沒人這麼說，進去趙雲是參見主公，大事不好。劉備驚慌，曹操帶領四十五萬人馬。劉備唱戲，你看我如何是好。四下無人，君臣暗暗地逃走。孫尚香就在旁邊，已經聽見了。劉備：“哎呀郡主呀，實不相瞞，曹操帶領四十五萬人馬要……此時不走等待何時。”“母後，母後派兵打入三江口，看見君臣往哪裡逃。（唱戲）這個劉備哭出來的，劉備（唱戲），劉備唱，唱完了（唱戲），這個趙雲你怎麼給……（唱戲）拽劉備，劉備，趙雲你也給我跪下吧，郡主開恩。”這是南邊的。二人一同……此話當真，說服他走，多謝郡主。他說我跟你走，憑什麼理由呢？孫尚香講“也罷。”就是你回家，我回去秉承母後，你看如何，劉備跟趙雲講，哎呀，郡主雖然是女的，但有男子的度……趙雲講，果然是男子的……好，我們進宮啟奏，劉備念，“郡主可算識大賢”，孫尚香念，“隨夫逃走，理當然”。這個趙雲，君臣若是……這個劉備，孫尚香下來，劉備（唱戲），趙雲過到那邊，從那邊跪，開口要叫好，劉備（唱戲），闖宮，這是南邊的海派。其實我爸爸也有，他有特點，有唱得妙，妙在哪一點，等會我來解釋。上去唱（唱戲），他一喝酒，孫權氣，孫權不喝酒，在宮中進去，參見母後，哎呀，親人來了，快來入席，兒臣有本啟奏。我們沒有了（唱戲），這一段裡頭，在裡頭就兩句話，這兩句我爸爸提出來的，原來這個海派的這個兩句沒有的，這是我爸爸講的，吸收人家好的東西一定要吸收，好在哪裡？把黃桂秋的腔它弄過來，加在裡頭，孫尚香（唱戲），這是黃派的，這是我爸講的，一定要加進去，這是特點，長江有名的，海派，加進去了。劉備唱一個詞，母後（唱戲），這我爸爸唱的（唱戲），是天地良心……劉備（唱戲），所以我爸爸唱這個，就跟現在一樣的。我父親唱的覺得，不讓它斷，什麼叫連臺呢，這個連臺就是連上的，劉備（唱戲），喬國老就接到尾巴，（唱戲）哭得好，哭得妙，劉備心中我知情，人說他……我不信，（唱戲）孫權講，（唱戲）孫尚香要走要走偏要走，不能不能萬不能（唱戲），喬國老一見到（唱戲），喬國老當初不該來結親（唱戲），這整個的一個連彈，現在沒有了。這個下來了，還有收尾喬國老，孫尚香跟劉備出宮門（唱戲），孫尚香（唱戲），回宮門，孫權……剛要走，喬國老一回頭，我謝謝你，孫權我再謝你，我謝謝你，（唱戲）。收尾，整個結束。