羅伯特·麥基 Robert McKee

生於1941年1月30日，劇作家。憑借連續劇《起訴公民凱恩》獲得獲英國電影和電視藝術學院獎（BAFTA）。麥基多年來致力於在全世界講授“故事的藝術”。他的學員中，已有超過60人獲得奧斯卡金像獎，200人獲美國電視艾美獎，100人獲美國編劇工會獎，50人獲美國導演協會獎，以及普利策獎與布克獎。作為項目顧問，麥基受聘於華納兄弟、20世紀福克斯、索尼、CBS、MTV等影視公司，皮克斯動畫工作室、迪士尼、派拉蒙、BBC、MNET也定期輸送創意寫作團隊參與“故事”培訓。邀請麥基開講的機構還包括麥肯錫、微軟、NIKE、密歇根大學商學院、富國銀行、BOLDT建築事務所及美國NASA休斯頓總部等。

譯者

周鐵東，電影學者、《大眾電影》《中國銀幕》專欄作家、兼職教授。中國電影集團公司譯審，曾任北京新影聯影業有限責任公司和中國電影海外推廣公司總經理。從事電影進出口工作三十餘年，擁有十年好萊塢影視工作經驗，在《中國電影市場》《人民日報》、美國《好萊塢報道》、歐洲《電影通訊》等國內外報刊發表文章600餘篇，翻譯和撰寫文字累計逾800萬。譯作《故事：材質、結構、風格和銀幕劇作的原理》、著作《號脈電影——周鐵東電影雜論》及《號脈電影》（增訂版）亦廣受業內外好評。

焦雄屏，電影人，曾任臺灣電影金馬獎主席，是臺灣新電影運動的領導人之一，推動華語電影走進國際視野。監制《十七歲的單車》《藍色大門》《聽說》《白銀帝國》等片，屢獲。挖掘出桂綸鎂、陳柏霖、陳妍希、陳意涵等新演員。出版著作80多本，包括許多學校采用的教科書《認識電影》。近年來主持視頻對話節目《聚焦》，並任網劇《超少年密碼》總監制。

大師中的大師——《霍比特人》《指環王三部曲》導演彼得·傑克遜

亞裡士多德後有影響力的講故事理論家——英國衛報

關於故事結構，我所了解的一切都來自伯特?麥基。就是這樣。——《撞車》導演兼編劇保羅?哈吉斯

麥基說，高潮是你講述這個故事的意義的飽和點。——《畫皮》《尋龍訣》導演烏爾善

他是羅伯特?麥基，真正懂得電影全部奧秘的大師。但是他又能不讓任何的條規邊框拘束自己，讓靈魂自由觸摸電影。——《可可西裡》《南京！南京！》導演陸川

我的筆記有87000字，幾乎記下了麥基先生說的每一句話。在記錄的時候，經常有許多言論與我創作的經驗不謀而合，這種巧合讓我非常興奮。我仿佛變成了一個女人，能享受到多次高潮。——《重案六組》《永不消逝的電波》編劇餘飛

一句實話：我電影劇本寫到第30稿的時候，纔完全看懂《故事》這本書，然後寫到第50稿的時候，我發現我其實也沒怎麼看懂。現在電影拍完了剪完了，我打算再看一遍《故事》。——《萬萬沒想到》導演叫獸易小星

想要學編劇，這書是的。——影評人周黎明

感謝麥基先生教會我們很多技巧，也教會我們，好的永遠不是技巧。感謝麥基先生告訴我們，劇作法其實就是價值觀，寫你所相信的，相信你所寫的。感謝麥基先生告訴我們，電影不是一種智識，電影是一種情感。——編劇、作家咆哮女郎柏邦妮

我迄今讀過的偉大的三本書之一。——《後會無期》《萬物生長》出品人路金波

對大多數作家而言，過去的便是過去了，所以，他們聚焦於未來趨勢，指望通過迎合潮流來提升其投拍或出版的機會。作家確實應該與時俱進，但是，盡管文化和審美時尚會熙來攘往，人性卻並無趨勢。正如汗牛充棟的進化科學研究所示，人性在幾百萬年來並無進化。四萬年前在窯洞壁上刻下自己手印的那些男男女女，當年的所作作為與我們當今並無二致：塑造自我（自拍）。

千百年來，藝術家和哲學家一直在描摹和研究人性，但是，從十九世紀末期開始，科學便聚焦於那一本性背後的心智。研究者闡發出了關於人類行為的各種理論，從心理分析學到行為主義到進化論到認知論。這些分析給數十種特性和缺陷貼上了分門別類的標簽，毫無疑問，他們的認知激發了作家關於人物和卡司 i 的創造性思維。然而，本書並不偏惠於任何單一的心理學流派，而是博采眾長，冶多學科概念於一爐，以觸發想像與直覺，為天纔作家提供靈感與指南。

《人物》的首要目的是要豐富你對虛構人物的人性的見解，銳化你的創作技巧，助你發明一整套復雜而又見所未見的人物卡司，從你的主人公開始，然後向外拓展到圈、第二圈和第三圈支持型角色，終以位於劇集的遙遠邊緣的無名過場人物作為完美收官。想要達於這一目的，就得不斷修改。一章又一章，一節又一節，某些原初的原理會在新的上下文中回響。我之所以要反復重申這些理念，是因為藝術家每次從新的角度來再思其所熟知的東西時，她的理解便會加深。

在隨後的章節中，矛盾論將是人物設計的幾乎每一課的基石。我會將其互相對論：人物vs人、機構vs個人、特性vs真相、外在生活vs 內在生活，如此等等。當然，你和我都知道，在兩極之間懸掛的任何光譜上，各種可能的漸變色度將會交相重疊、彼此融合為一個模糊的混沌體。但是，為了對人物的復雜性有一個簡便清晰的認知，作家需要對“對照”和“悖論”有一個敏銳的感知，有一隻矛盾之眼，以洞穿創作可能性的全域。本書教的就是這一技巧。

一如既往，我將列舉當前案例，包括正劇和喜劇，從獲獎電影和電視劇、長短篇小說、舞臺劇和音樂劇中摘取實例。除這些當代作品之外，我還將補充過去四千年的文學創作中的典範作家們所創作的人物——以莎士比亞為其中翹楚。這些作品也許你從未讀過或見過，但我希望你能將其加入你的個人學習計劃之中。

從所有時代摘取的人物能達到兩個目的：（1）例證的任務就是要示範並闡明手頭的話題，而尖銳的例子往往踫巧是史上首例。（2）我要你以自己的職業為豪。你寫作的時候，便是加入了一個古老的、崇高的、講真話的傳統。過去的精彩卡司將會為你的未來寫作鋪設舞臺。

《人物》分為四個部分：部，人物禮贊，從章到第三章，探討人物發明的靈感源泉，並為塑造你的纔華奠定基礎，以創作出具有超級想像力的虛構人物。第二部，人物創作，從第四章到第十三章，闡述見所未見的人物創作，從“由表及裡”的方法開始，過渡到“從內到外”，拓展到多維度和復雜性，後以為的角色作結。正如薩默塞特·毛姆所表達的，“取之不盡的主題就是人性”。第三部，人物宇宙，從第十四章到第十六章，書寫類型人物、表演以及讀者/ 觀眾/ 人物關繫。

第四部，人物關繫，第十七章，通過鋪陳五部散文、戲劇和影視作品中的“劇中人物”來闡明卡司設計的原則和技巧。

綜上，我會將人物宇宙解析為銀河繫，將銀河繫解析為太陽繫，將太陽繫解析為行星，將行星解析為生態，將生態解析為生命力——一切均旨在幫助你揭示神秘人性的創作意義。

沒人能教你如何創作故事、人物或其他任何東西。你的創作過程是專屬於你的個人特質，我所教的一切都不能替你寫作。本書並不是一部秘籍，而是一本箴言。我所能做的隻是給你美學原理，並用實例來對其進行闡釋，鋪陳零件、整體及其關繫。對這一學習課程，你必須添加你的大腦、趣味以及經年累月的創造性工作。我不能牽著你的手，而隻能提供知識來撬動你的纔智。為了達於這一目的，我建議你對本書細嚼慢咽，讀讀停停，以充分吸收你的所學，並深思如何將其應用於你的工作。

《人物：文本、舞臺、銀幕角色與卡司設計的藝術》力圖深化你對人物復雜性的見解，銳化你對表現性特質的洞察力，在那些靈感需要朋友的黑暗日子裡，充當你的牧者，助你配置出一整套人物卡司。