了得網藝術_致青春：北京電影學院78班回憶錄

編輯推薦

會軍在征得我同意的情況下，把我當年考學、上學的真實始末寫了出來，並收在了書中。作為我當年考上“78 班”真實情況的一個披露。我覺得挺好，總算給歷史一個真實的記錄和交代。——張藝謀

“文化大革命”後，北京電影學院重新招生。1978 年9月18日，考試入學的“78 班”（共計159 人）開學的那一天，後來被具有世界權威的《電影手冊》評為20世紀電影史上100個*激動人心的時刻之一。

張藝謀、陳凱歌、田壯壯、顧長衛、張豐毅、張鐵林、胡玫、李少紅、呂樂、侯詠、張建亞、張黎、馮小寧、夏鋼、霍建起、陶經、謝園、周裡京、方舒、瀋丹萍、劉鼕……他們都來自北京電影學院“78班”。

內容簡介

北京電影學院“78班”是對中國電影影響深遠的群體，班上這些在今天看來星光熠熠的同學們三十多年前正值青春年少，他們在那個物質貧乏的特殊年代體味了大學生活的艱苦、寂寞、樂觀和快樂。這些人中有張藝謀、陳凱歌、田壯壯、顧長衛、張豐毅、張鐵林、胡玫、李少紅等一大批如今活躍在中國影視界的領軍人物，北電七八班的成材率之高引起了國內外的重視。

書中，同為“78班”學生現任北京電影學院院長的張會軍將那些*真實回憶一一講述，同時**次披露了張藝謀在1978年幾次被電影學院拒之門外，又被破格錄取的真實情況，大量珍貴文件首次公開。

書中大量珍貴的照片繫首次面世，豐富立體地展現了這個著名的群體成長的歷程。

本書由張藝謀作序。陳凱歌、顧長衛、田壯壯、張豐毅等人聯名推薦。

作者簡介

張會軍：北京電影學院院長，中國電影家協會副主席，博士生導師、教授。

目錄
提要／ 001
自序／ 005
青春
春天來了／ 011 報名情況／ 017 入學考試／ 023
我的高考／ 039 考試思考／ 051 *終錄取／ 055
新生開學／ 063 學習生活／ 067 教師隊伍／ 083
教學實施／ 101 大學生活／ 121 我和藝謀／ 155
創作實習／ 179 大學畢業／ 205 教學特色／ 219
教學啟示／ 239
真實
1978 年張藝謀上學始末真實披露／ 251
聚首
10 年聚首／ 327 20 年聚首／ 335 30 年聚首／ 345目錄

提要／ 001

自序／ 005

青春

春天來了／ 011 報名情況／ 017 入學考試／ 023

我的高考／ 039 考試思考／ 051 *終錄取／ 055

新生開學／ 063 學習生活／ 067 教師隊伍／ 083

教學實施／ 101 大學生活／ 121 我和藝謀／ 155

創作實習／ 179 大學畢業／ 205 教學特色／ 219

教學啟示／ 239

真實

1978 年張藝謀上學始末真實披露／ 251

聚首

10 年聚首／ 327 20 年聚首／ 335 30 年聚首／ 345

002

檔案

北京電影學院1978 年招生簡章／ 359

北京電影學院1978 年教學方案／ 363

北京電影學院1978 年各專業繫課程設置／ 376

“78 班”1978 － 1982 年電影觀摩／ 383

“78 班”1982 年畢業論文寫作／ 395

前言

1978 年，中國具有重要意義的年代，它標志著中國改革開放的開始。
2008 年，中國以東方雄獅的形像將迎來第29 屆夏季奧林匹克運動會，同時，
標志著中國改革開放已經整整30 年，2008 年，同樣是北京電影學院迎來“文
化大革命”後招生的30 年和北京電影學院“78 班”考入北京電影學院30
年的紀念。
北京電影學院“78 班”，在社會的理解意義上，是指“文化大革命”
結束和粉碎“四人幫”以後，國家恢復高考時，1978 年考入北京電影學院
的**屆的大學本科學生；是特指1978 年北京電影學院恢復本科招生考試
以後入學的導演繫、表演繫、攝影繫、美術繫、錄音繫的159 位本科班的同學。1978 年，中國具有重要意義的年代，它標志著中國改革開放的開始。

2008 年，中國以東方雄獅的形像將迎來第29 屆夏季奧林匹克運動會，同時，

標志著中國改革開放已經整整30 年，2008 年，同樣是北京電影學院迎來“文

化大革命”後招生的30 年和北京電影學院“78 班”考入北京電影學院30

年的紀念。

北京電影學院“78 班”，在社會的理解意義上，是指“文化大革命”

結束和粉碎“四人幫”以後，國家恢復高考時，1978 年考入北京電影學院

的**屆的大學本科學生；是特指1978 年北京電影學院恢復本科招生考試

以後入學的導演繫、表演繫、攝影繫、美術繫、錄音繫的159 位本科班的同學。

而實際的情況是，北京電影學院1978 年在招收了本科班的同時，也招收了

表演師資班和編劇進修班。

在北京電影學院“78 班”1982 年畢業以後的幾年，從香港的電影評論

和媒體，發展到內地的電影界和媒體界，開始對其增加了一個“中國電影

第五代”的稱謂。到今天為止，“78 班”、“中國電影第五代”是30 年來

被社會和媒體反復提到的電影群體。於是，北京電影學院“78 班”、“第

五代”、“第五代電影人”，就成為中國電影理論和批評界以及外國電影

自序

006

歷史研究中的的、永恆的話題。

本書是要全方位地寫“78 班”所經歷的教學過程和社會環境。寫這本

書的初衷，是源於2002 年“78 班”同學畢業後的20 年聚會。同學們在一

起聚會的時候，希望我們自己對這段歷史從報名到畢業作一個全景式的描

述，對學院教學進行一個繫統的梳理，對“78 班”的成長過程進行一個全

面回顧，更對後人有一個全面的交代，也希望通過這種方式，對電影學院

1978—1982 年的教學進行一個繫統總結。

本書的撰寫和出版，是學院電影教學和理論研究的科研項目之一，我

自己主動承擔這個任務主要的原因有五個：①我本人是“78 班”的一員，

1978 年考入北京電影學院攝影繫；②經歷了“78 班”四年的學習過程，對

情況比較了解；③ 1982 年畢業以後，一直在學院任教，並且在學院工作的

過程中了解、掌握了許多不為人知的材料；④我是“78 班”電影教育的經

歷者和享受者，也是後來學院教學延續的參與者；⑤力圖給將來的中國電

影歷史和中國電影教育史研究者提供一個詳盡的敘述。

為了事件和材料的真實，我對許多問題進行了研究、搜集、整理和核實，

也發動了今天在學院任教的“78 班”大學同學提供十分寶貴的資料，同時，

查閱了學院檔案室的原始檔案資料，更是翻閱了自己上大學的全部上課筆

記，查閱了學院各種各樣的文獻資料。本書從歷史回顧和紀實的角度，著

重對1978—1982 年北京電影學院“78 班”的教育、教學作一個歷史性的敘述，

同時加上一些主要事件的回顧，不作過多的理論上的評述，但是，會有一

些與今天電影教育的比較研究。寫作是一個對往昔歲月回顧的過程，仿佛

當年的情景歷歷在目，我希望寫出能夠反映大學四年全貌的書，我願意將

這本書提供給想了解這段歷史的人，為增進了解中國電影教育貢獻自己的

一分力量。

北京電影學院“78 班”是一個經歷了考試、入學、學習、畢業、創

造並取得了成績的群體，還不能和“第五代”電影人直接畫等號。“第五

代”是一個在特定歷史時期中，範圍更為廣泛的，具有創作意義、理論學

007

術意義的中國電影藝術創作團體，“78 班”僅僅是其中的一個部分，盡管

他們為中國電影做出了一些貢獻，但是，人們在今天，仍然關心的還是有

關這個群體的招生、考試、入學、教學以及他們的成長過程和經驗。關於

這方面的報道，見之於各種各樣的媒體。個別同學的談話有各種各樣的說法，

一些記者的采訪報道，也更多的是關於這些同學的“邊緣報道”，還有一

些是“道聽途說”，更有一些“胡編亂造”的東西，產生了非常不好的影響。

另外一個方面，所有“78 班”的同學，所有搞中國電影歷史研究和理論研

究的人，更希望看到和了解一些與這個群體入學、成長有關的真實的情況，

想知道他們在當時上學報名、招生、考試、入學、學習、上課、實習、拍攝、

畢業的真實情況。

記得2005 年“中國電影百年”的時候，我在北京電影學院辦公室接受

中央電視臺《面對面》欄目主持人王志的采訪，我談起“78 班”那段往事

時候的情景，也記起很多的媒體多次就1978 年考入北京電影學院的“78 班”

上學的情況所進行的采訪，由於采訪本身風格、內容、時間的限制，由於節目、

稿件、發表的形式、形態、方式、版式的問題和所要討論的問題太多，對

於北京電影學院“78 班”這個群體，我們沒有辦法有一個清晰地描述，特

別是學院在對“78 班”培養、教學的很多問題上，我們沒有機會和辦法在

實踐和理論層面上全面闡釋和表述清楚。

作為一個中國電影高校專業教師和學校的管理者，撰寫關於北京電影

學院“78 班”的歷史，是一次記憶上的回顧，也是學術上的梳理，我自己寫，

有比較大的可看性、真實性、史實性、具體性，也會有比較清晰和正確的

描述，至少可以通過一些歷史的檔案材料和真正的論述，以比較條理的方式，

把我對“78 班”在學院成長的過程認識和電影專業教學過程寫出來。實際

上是一個搶救型的記敘，至少可以寫出自己對“78 班”在北京電影學院成

長和相關的教育、教學、創作的一些真實的看法，算是對北京電影學院電

影專業教育的總結以及對“78 班”電影教育專業問題的一個討論。

我們清楚，“78 班”、“中國電影第五代”、“第五代電影人”，實

008

際上更多的是一個集體稱謂和榮譽，有著一定歷史、社會條件下電影上的

特定意義。關於“78 班”、“中國電影第五代”、“第五代電影人”的提

法和意義，是一個似乎永遠說不清楚的主題。我之所以選擇“78 班”的電

影專業教育、教學進行文字敘述，就是要比較清晰和準確地寫出“78 班”

考學、上學的經歷和“第五代電影人”的成長教育觀念、理念，以及“第

五代”電影的思想、結構、方法、過程、環境、實施、得失、分析、經驗等。

其實，這是一個比較難的命題，但是，思考了一段時間以後，覺得這應該

是自己責無旁貸的事情，與其讓別人寫一些並不真實的東西，還不如自己

寫點什麼，還歷史一個真實面目。

悠悠歲月，漫漫人生，光陰如箭，時光荏苒，當年的那些“風華正茂、

書生意氣”的年輕學子，如今都已鬢生華發，但是，回首30 年前的考學經

歷和上學歷程，感慨萬千。雖然現在他們都已取得卓越的創作成果，有了

豐富的生命歷程，但依然能夠喚起對往事的回憶，勾起對往昔學校和老師

的懷念和追憶，從而使他們深深地感激培養他們的北京電影學院。

這本書是對中國改革開放30 年的紀念，也是對北京電影學院1978 年

招生和恢復教學30 年的紀念。

媒體評論

那是改變我們一生的四年，也是陪伴了我們一生的四年，更是激勵了
我們一生的四年！感謝會軍記下了點點滴滴！
上海電影家協會主席，上影集團著名導演，導演78 班
張建亞

能夠在鑄就中國電影光榮與輝煌的學校裡，與這樣優秀的老師和同學
度過我人生*美好的時光，是我們今生的幸福。如果還有來世，我還將在
此與你們為伍，再鑄中國電影之輝煌。
北京電影學院博士生導師、教授，導演，表演78 班那是改變我們一生的四年，也是陪伴了我們一生的四年，更是激勵了

我們一生的四年！感謝會軍記下了點點滴滴！

上海電影家協會主席，上影集團著名導演，導演78 班

張建亞

能夠在鑄就中國電影光榮與輝煌的學校裡，與這樣優秀的老師和同學

度過我人生*美好的時光，是我們今生的幸福。如果還有來世，我還將在

此與你們為伍，再鑄中國電影之輝煌。

北京電影學院博士生導師、教授，導演，表演78 班

陳浥

祝賀此書再版。三十多年了，學校的生活歷歷在目猶如昨天，幾次聚

會更是難以忘懷。感謝會軍把他記錄在案。

著名演員，表演78 班

張豐毅

如若時光倒流，我想，我還會重新推開朱辛莊教室的舊門；重新走過

那片風吹落葉，金色的麥田。重新在直聳入雲的灰煙囪下，聆聽先生們的教誨。

重攜同學們的手，團聚在青春無邪的燭光下。因為那裡是我們影視人生的

起點，感謝會軍的這部書，把我們帶回了難忘的四年。

全國人大代表，著名導演，導演78 班

胡玫

無論作為學院的院長，還是同一屆的老同學，會軍始終對北京電影學

院七八班的成長經歷念念不忘，三十年過去，當年朱辛莊的秋月春風還在

心中，“第五代”其實是一次藝術運動，像中外許多藝術運動一樣，可遇

難求，我們欣逢那樣的時代，隻能說比別人多一份幸運。

全國政協委員，著名電影導演，導演78 班

陳凱歌

寄語會軍，得知78 班回憶錄的書，在我們三十年聚會以後得以重新再版，

祝賀，電影在心！青春永駐！

著名電影攝影師，導演，攝影78 班

顧長衛

會軍在征得我同意的情況下，把我當年考學、上學的真實始末寫了出來，並收在了書中。作為我當年考上“78 班”真實情況的一個披露。我覺得挺好，總算給歷史一個真實的記錄和交代。

張藝謀

在線試讀

1950 年11 月，張藝謀出生在陝西省西安市，知識分子的家庭，父母
都是醫生，他有著西北人的特點，內熱外冷、非常低調，由於父親的出身，
從小就受到社會輿論的壓抑，他所呈現出來的風格是性格內向、沉默寡言、
不善言辭。
張藝謀後來對我也不止一次地說過：“小的時候由於家庭出身不好，
257
我一直很自卑、內向，直到今天，在生活中，我從來不做太過分的事，盡
量不去張揚自己的什麼東西。我也一直是這樣比較收斂和平和地做人，與
我合作過的人都會評價我是一個很隨和的人。”
初中畢業後，他沒有別的選擇，去農村插隊、種田務農，後來，由於
偶然的機遇，他進入陝西第八棉紡織廠織襪工藝車間，干過電工、搬運工
等，後借調入工會做宣傳工作（出板報，畫宣傳畫，拍照片）。他自己多
次在上學和後來與我談到過他的過去，都說著說著就無法繼續。在那個年代，
張藝謀作為一個有“家庭問題”和社會壓力的人，能在農村和工廠干著枯燥、
繁重的勞動，就已經是**的解脫。他當時**的願望就是能進到工廠的
宣傳科，做一名干事。很快，在他考北京電影學院的前一年即1977 年，如
願以償，開始能夠從事照相工作，終於實現了自己的理想。那時的他已經
在攝影方面顯現出非凡的纔華和天分，我們能夠從他當年一些攝影作品中
感受到他在坎坷人生經歷後所形成的攝影藝術創作思維方法和表現方式。1950 年11 月，張藝謀出生在陝西省西安市，知識分子的家庭，父母

都是醫生，他有著西北人的特點，內熱外冷、非常低調，由於父親的出身，

從小就受到社會輿論的壓抑，他所呈現出來的風格是性格內向、沉默寡言、

不善言辭。

張藝謀後來對我也不止一次地說過：“小的時候由於家庭出身不好，

257

我一直很自卑、內向，直到今天，在生活中，我從來不做太過分的事，盡

量不去張揚自己的什麼東西。我也一直是這樣比較收斂和平和地做人，與

我合作過的人都會評價我是一個很隨和的人。”

初中畢業後，他沒有別的選擇，去農村插隊、種田務農，後來，由於

偶然的機遇，他進入陝西第八棉紡織廠織襪工藝車間，干過電工、搬運工

等，後借調入工會做宣傳工作（出板報，畫宣傳畫，拍照片）。他自己多

次在上學和後來與我談到過他的過去，都說著說著就無法繼續。在那個年代，

張藝謀作為一個有“家庭問題”和社會壓力的人，能在農村和工廠干著枯燥、

繁重的勞動，就已經是**的解脫。他當時**的願望就是能進到工廠的

宣傳科，做一名干事。很快，在他考北京電影學院的前一年即1977 年，如

願以償，開始能夠從事照相工作，終於實現了自己的理想。那時的他已經

在攝影方面顯現出非凡的纔華和天分，我們能夠從他當年一些攝影作品中

感受到他在坎坷人生經歷後所形成的攝影藝術創作思維方法和表現方式。

學院招生簡章從制定到發布起，就注定了張藝謀的基本年齡條件不符

合學院當年的招生規定，也注定了他要在報名的問題上頗費周折。

1、精心的準備：陝西第八棉紡織廠，地處我國西北咸陽，遠離中心城市，

距西安市幾十公裡，消息閉塞。張藝謀的正式編制是在廠裡的織襪工藝車

間，但是他在廠裡實際是做宣傳工作，這時的張藝謀，還是通過各種渠道

知道了一些消息，加上他拍攝照片已經多年，在通過多方了解情況和仔細

權衡之後，自己還是決定準備報考試一下。由於他的年齡已經超過報名規

定的年齡，自己無法保證在西安可以直接報上名及正式參加專業考試。所以，

張藝謀動了念頭，還是準備去北京直接去說明情況看能不能報上名。為此，

他還是非常有意識地進行了一些報名準備工作，希望可以達到目的，一方

面他積極了解學院招生、報名、考試的具體情況和進一步打探有關高考政

策的消息；開始進行一些自己認為的必要考試準備，收集、翻看一些文藝

資料，並開始背誦一些相關的知識；放大、制作、整理自己多年創作的攝

影作品，主要是一些黑白攝影作品和一些經過暗房處理（調棕和調藍）的照片；對自己幾年拍攝的攝影作品，按照風光、花卉、人物、創作等項

目進行一些大致的分類，精心裱糊成非常厚的幾本作品集；在力所能及

的情況下，對拍攝完成的攝影作品，進行了必要的技術數字標注和創作

文字說明。

2、**次報名：張藝謀在上學的這個事情上，是一個有心的人。1978

年5 月，他利用一次廠裡派他出差的機會，順路到北京轉車，把他這些精

心準備的攝影創作影集本冊直接帶到北京電影學院。他來到北京新街口外

大街小西天電影學院的招生辦公室，到了之後，他先不敢報名，在邊上看

了一會兒，覺得其他考生交的攝影作品畫幅比較小不說，在藝術表現形式

上和水平上都不如自己，心裡也就踏實了許多，這纔敢上前報名。在招生

報名處，請攝影繫老師和其他有關老師看了一下自己的攝影作品。幾個老

師把張藝謀的作品傳著看了一遍，都露出欣賞和欣喜的笑容，眼前也有些

發亮，甚至不相信這些照片是眼前這個沉默寡言的普通工人拍的。這些還

老師認為：自攝影繫報名以來，還從來沒有見到過如此專業、攝影基礎好

的考生。但是，當了解到張藝謀的實際年齡已經超過攝影繫22 歲報名的

**年限6 歲時均深感惋惜。這些老師畢竟都是知識分子，都是搞專業的，不忍直接對他說明情況，怕挫傷張藝謀的自尊心和積極性，也不便直接

對他說根本沒有希望了。老師對張藝謀婉轉地說：“你先回西安，我們

向學院反映這個情況，如果可以的話，我們學院將來會在西安市設有招

生考試點，到時，你可以去西安考點再試一下，如果行，沒準你就可以

參加報名和考試。”張藝謀看著這些老師，沉默著沒有說什麼，他非常

沮喪，留下了一些自己的基本資料和部分作品就走了。離開電影學院後，

張藝謀仍然是對此事耿耿於懷，他內心仍然充滿了渴望和祈盼。

3、再次去北京：這裡不得不佩服張藝謀是一個執著的人，他**次去

北京小西天電影學院招生報名點報名，既是了解情況，也是初步試探。在

回陝的路上，張藝謀左思右想，仍然不甘心，他還是希望能夠再有機會直

接見到學院攝影繫的老師，再次好好表達一下自己渴望上學的想法，說服

老師能夠理解他這麼大的年齡仍然想上學學習的心情。張藝謀就托他家裡

的親戚，在北京找到畫家秦龍，畫家秦龍又托到當時學院美術繫的倪震老

師，找到倪震老師的夫人，當時電影學院攝影繫教授技術課程的趙鳳璽老

師。張藝謀第二次來到北京，直接就來到趙鳳璽老師的家，倪震老師和趙

鳳璽老師看了照片以後，都認為不錯，已經具備了非常好的水平，但是就

是年齡超過得太多。他們兩個非常清楚，以他們的能力，根本沒有辦法幫

助張藝謀，也沒有辦法幫助他報名和考試。倪老師和趙老師非常誠懇地說：

“這樣，我們推薦你去北京廣播學院（今天的中國傳媒大學前身）攝影專

業試一下。這樣，學習以後，你可以給中央領導拍照或者是從事新聞攝影。”

真是有病亂求醫，結果張藝謀還真坐廣院的班車去了地處大北窯外的北京

廣播學院，見到了廣院當時的攝影繫主任，他看了張藝謀的作品以後說道：

“作品是非常不錯，但是我們也沒有那麼大的年齡幅度的專業允許考生報名，

北京電影學院做不到的事情，我們也同樣做不到，同時，我們又是非藝術

類的招生（當時是屬於新聞類），甚至條件限制比北京電影學院還要難很多，

實在是沒有辦法讓你在任何專業報名。”又是一次沉重的打擊，張藝謀又

是一次無果而歸。

261

4、西安報名：兩次在北京報名的不順，沒有打退張藝謀報考的決

心。既然**次在北京打探招生考試報名消息的時候，老師說過幫助申請

一下，到時可以來西安報名。在自己家門口的機會，張藝謀**不會放棄。

來西安招生的電影學院老師們對張藝謀的到來，也仍然是熱情接待，一方

面他們很欣賞張藝謀的攝影纔能和作品風格，另外一個方面，卻又為無法

放寬招生年齡，突破界限讓其報名、考試而感到無奈。當時攝影繫主考的

老師是曹作賓、趙鳳璽，由於趙老師在北京已經見過張藝謀，對不允許他

報名表示遺憾，還對他講了許多鼓勵的話，並主動表示要盡力幫助他。首

先將張藝謀推薦到西安電影制片廠，當時的廠裡領導和一些人，包括非常

著名的攝影師、導演周曉文等，看了作品以後都認為不錯，也非常愛惜人

纔，希望能夠將張藝謀調到西安電影制片廠工作。這個建議後來帶到了張

藝謀工作的陝西咸陽國棉八廠，廠領導說：“我們的職工考大學，我們支持，

也同意，但是，將人調走，我們就不同意了，我們認為張藝謀也是一個人纔，

我們也需要他這樣的人纔繼續在我們廠工作。”有的老師還到陝西省文化局，

幫助反映張藝謀的情況，向他們竭力推薦張藝謀，請求他們在力所能及的

情況下幫助張藝謀，使他能發揮纔能。

5、再次爭取：在多次報名踫壁和面臨巨大打擊面前，張藝謀的抗打擊

性和堅韌性顯現了出來。他沒有氣餒，而是按照自己的設計，開始了新一

輪爭取工作後。由於在不同的時間和場合，學院攝影繫的部分教師看了張

藝謀的作品後，都認為其達到了一定的專業水平，這更加堅定了他對自己

專業水平的確認，張藝謀再次通過家裡的親戚，在北京四處找人，希望幫

助他能有一個學習的機會。他還輾轉找著名畫家黃永玉，黃永玉在看了張

藝謀的作品後，叫他去找原北京電影學院副院長兼攝影繫主任吳印咸。在

這個過程當中，家裡的親戚*後找到了交情比較深的老畫家白雪石先生，

求白老先生從中斡旋和幫忙。作為著名的畫家，白老先生對造型藝術有獨

特的鋻賞力，他看了張藝謀的攝影作品，也認為人纔難得，具有一定的水平，

就應允幫忙。當時的文化部部長黃鎮是位外交家，也是一位藝術家，其美

262

術功底比較深厚，周末常邀請藝術家到自己家做客、談論藝術，白雪石先

生由於是座上客，與黃部長常來常往，利用這種關繫和便利，白雪石先將

張藝謀的作品交給了任文化部秘書長的著名漫畫家華君武，華君武看後，

也大加贊賞，同意推薦，這纔交給了黃鎮部長。在轉送給黃鎮部長攝影作

品的過程中，張藝謀還親筆給黃鎮部長寫了一封非常懇切的信，以表達自

己想上學的迫切心情。

張藝謀說，當時在他的影響下，一起報考電影學院攝影繫的還有與他

當時一起搞攝影創作的兩個年輕人，他們都比張藝謀小，在攝影藝術創作上，

非常佩服張藝謀，一開始就把他當老師看待，虛心學習。結果這兩個哥們

兒反而都拿到了準考證，張藝謀卻因年齡關繫，連報名都沒有機會，他心

情更加沉重，但是，他認為這兩個人有希望，就幫助這兩個人復習，他

想，如果這兩人中任何一個人考上了，就可以幫他借一些專業的書籍，收

集一些專業的資料，自己就可以繫統地學習了。張藝謀心裡還是憋著一口氣，

他認為這事兒還沒有完，自己還要努力，甚至，他憑直覺感到這還不是*

後的結果，還要努力。

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