內容簡介
本書嘗試圍繞“形態”概念構築開放性的基礎教學體繫,加強多個層面造型要素與形式相互的延伸、滲透和交叉的訓練,在認識造型規律的同時進行形態的情理分析、意像思維訓練和藝術感染力、審美意趣、精神內涵的表現,在更廣泛的領域中和更豐富的層次上培養學生對形態的創造能力和審美能力。作者於帆希望通過對“形態”的繫統性研究,能夠在產品設計實踐中充分發揮形態的表述功能和媒介作用,體現人的心理情感和文化審美特征,嘗試更豐富、更新穎的設計表現形式和方法,促進形態主導的現代造型設計更好地發揮作用。
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