翁炳峰，1988年畢業於南京藝術學院設計學院，2012年*選派赴美國喬治·梅森大學高級訪問學者，福建師範大學教授、高級工程師，美術學院原副院長，設計學一級學科碩士點帶頭人、碩士生導師。擔任全國藝術碩士教指委美術與藝術設計專業分委會委員，全國文化藝術職業教育教學指導委員會評審專家（2019年），民盟中央美院理事，中國包裝聯合會設計委員會全國委員，《中國設計年鋻》編委，《國際時尚設計與管理》《中外藝術研究》雜志編委，福建省包裝設計協會副主任，福建美術家協會理事，福建省海峽文化創意產業協會專家委員會委員，福建省品牌文化發展研究會學術委員會委員，第十四屆亞洲藝術節國際招貼海報大賽評委。

2014年作品入選第十二屆全國美展（文化部、文聯、美協），2010年全國道路交通安全宣傳掛畫比賽獲一等獎（中央文明辦、公安部），2001中國國際電腦藝術設計展（中國美協），二十餘件作品分獲“中國之星”設計獎、優秀獎（中國包協），2017、2018年第七屆海峽兩岸信息服務創新大賽，暨福建省第十一屆計算機軟件設計大賽一、二等獎（福建省宣等七部委）等獎項。

在《裝飾》《藝術設計》《美術與設計》《福建師範大學學報》等刊物發表論文二十餘篇; 出版《圖形創意》《設計與制作》《見山集》等六部教材與專著。

2005年獲“白金創意”國際大學生平面設計大賽和全球華人設計比賽“靳埭強設計獎”未來設計師大獎優秀指導教師獎，2007年指導學生參加“首屆全國大學生藝術展演活動”獲金獎（*），2014年指導學生參加“屆中國青年運動會&rdquo素大賽獲一項銀獎、兩項銅獎、三項優秀獎和若干項入圍獎，2015年指導學生參加“第二屆絲綢之路國際電影節&rdquo素大賽獲銅獎、優秀獎和入圍獎，第十二屆“中國之星”設計獎獲優秀指導教師獎，2017年指導學生參加“福建省第五屆大學生藝術節”比賽榮獲一、二等獎，2018年設計作品《磐石》榮獲第五屆大學生藝術展演三等獎（*），同年指導學生參加“學習貫徹十九大精神，我們邁向新時代”主題平面公益廣告設計大賽，七件作品獲二等獎，一件作品獲三等獎（一等獎空缺）（福建省宣、教工委、文聯）。

主要項目：

中國工藝美術節VI視覺繫統設計

第三屆全國舞劇觀摩演出（比賽）VI視覺形像繫統設計

屆全國青年運動會招貼海報設計

法國“LODLA”香水品牌繫列包裝設計

福建省第十六屆運動會VI視覺繫統設計

福州地鐵VI 視覺繫統設計、導視繫統設計、安全動畫片（6集）設計與制作

福建永春老醋（中國四大名醋之一）“桃溪”品牌CI策劃

福建省第十屆老健會VI視覺繫統設計

福建三明君子峰國家自然保護區VI視覺繫統設計

福建省政府研究中心VI視覺繫統設計

青雲山御溫泉度假山莊VI視覺繫統、導向繫統設計



戴睿琦，英國皇家藝術學院藝術學碩士、倫敦藝術大學藝術學學士、英國國家工藝協會（Crafts Council）會員、國際設計師協會（IAD）會員。

戴睿琦的作品被專業媒體譽為：“將顛覆性原創設計與奢侈級造物精神結合，智性化消融功能性設計與雕塑感官美學的邊界。”

論文發表於《裝飾》等其他權威期刊。曾多次榮獲，包括設計界影響力獎項之一的A' DESIGNAWARD 設計銅獎和英國青年藝術家等。並屢次受邀參加國內外著名展覽，包括巴黎Maison & Objet展、倫敦設計節、米蘭設計周、羅馬尼亞科魯陶瓷雙年展等。

2016年被英國工藝中心邀約參加倫敦設計周“Talent!2016”展，被評選為英國陶瓷、珠寶、玻璃、時裝、家具和紡織品領域秀的二十位畢業設計師之一。

收藏經歷

冰山繫列被蘋果前首席設計師喬納森·伊夫爵士收藏

分酒器被羅斯柴爾德家族收藏

冰山繫列被英國皇家藝術學院校長收藏

金色天空繫列被英國外交部收藏

分酒器被戴維斯男爵收藏

章認知繫統科學 001

節繫統概述 002

第二節繫統論概述 006



第二章感知繫統思想與設計 015

節繫統思想對設計的指導意義 016

第二節繫統思想下的繫統設計 018



第三章繫統設計研究 021

節繫統設計的基本概念 022

第二節繫統設計的基本原理 027

第三節繫統設計的構成要素 033



第四章繫統設計方法 041

節繫統設計方法概述 042

第二節繫統設計方法的作用 043

第三節繫統設計方法 044

第四節繫統設計的基本程序 046



第五章繫統設計實踐 053

節武夷山國家公園標志設計 054

第二節總理船政VI繫統設計 060

第三節廈門航盾形像策劃有限公司VI繫統設計 063

第四節鄂爾多斯大磊煤炭有限公司VI繫統設計 066

第五節其他VI繫統設計 070

第六節導向繫統設計 092

第七節福建農信福州國際馬拉松大賽完賽牌設計 101

第八節玻璃與陶瓷設計——戴睿琦作品 104

第九節展廳設計 111

第十節延安北大培文學校展示設計 127

第十一節動畫、影視與插畫設計 135

第十二節設計實踐“兩化”課程深度融合探究 159



後記 164

繫統科學思想是以宏觀與微觀的視角看待事物存在的問題。繫統是要素、結構、功能和環境相互聯繫、相互作用的結果，是一種整體觀念。繫統思想其實是客觀存在的，隻是到了20 世紀30 年代纔由美籍奧地利著名理論生物學家貝塔朗菲創立，形成繫統思想體繫，被各領域學科廣泛應用。繫統論的出現，使人類看待問題的思維方式產生了實質性的革命，為解決各種復雜問題提供了新的理論與方法，促進了各學科的進步與發展。

繫統思想對設計學科方法研究具有重要的指導意義。設計是科學與藝術的統一，隨著人工智能技術的發展，設計將化格局，繫統設計要解決的問題越來越復雜。當下設計越來越專業化，設計師往往不是一個人在工作，而是需要多學科專業的成員組成設計團隊協同工作。團隊的設計管理水平也在不斷提升，面對企業客戶需求形成了自身完整的設計服務繫統。隨著政策、市場、環境因素的變化，團隊時時刻刻都在承受挑戰，這也驗證著繫統設計思想是活的的觀念。掌握全局的繫統思維和方法，就能迅速、全面、準確、科學地把握對像，解決面臨的諸多問題，也就越能彰顯繫統設計的生命力。

繫統設計將每一個項目作為一個客觀存在的整體進行思考，以繫統的角度看待設計中的每一個問題，使之有機、動態、相關聯，改變了過去概念局限下的單純的設計技巧和解決單一問題的認識。繫統設計即是用繫統論中繫統分析和綜合看待的認識方法進行問題的研究和解決。其目標是尋找方案，其思想是繫統觀念，是一種哲學觀，為現代設計提供了新的設計理念和方法，與社會進步、科技發展相協調。

本書從認知繫統科學、感知繫統思想與設計、繫統設計研究、繫統設計方法和繫統設計實踐入手，融入社會學、自然科學、設計學等方面的知識，將繫統科學觀與繫統設計方法進行應用剖析研究。結合實際設計案例進行分析，理論聯繫實踐，介紹繫統思想之下的設計理念與方法。有助於設計師提高對設計實踐的認識，科學、繫統地應用設計理念與方法，不斷在具體社會項目實踐中檢驗。



著者