第一章關於課程
一、作為基礎課程的圖形設計
二、圖形設計課程的作用
三、課程教學思路
四、課程教學重點
五、課程教學理念與方法
六、課程特色
第二章視覺與圖形
第一節視覺與認知
一、視知覺
二、圖形知覺
三、色彩知覺
四、視覺通感
五、圖形與背景
六、格式塔
七、視錯覺
八、視覺簡化
九、視覺感知意義
第二節認識圖形
一、圖形概念
二、與圖形相關的幾個概念
三、圖形與意義
四、圖形與傳達
五、圖形與符號
六、圖形語義轉換
七、圖形與技術
第三章觀察與積累
第一節觀察
一、觀察從探索開始
二、設計從問題開始
三、觀察自然
四、觀察細節
五、轉變觀察角度
六、觀察變化
七、直覺和體驗
第二節積累
一、發現和搜集圖形
二、記錄
第四章分析與拓展
第一節圖形要素分析
一、形的分形
二、色彩分析
三、肌理分析
四、其他要素分析
第二節形式要素分析
一、變化與統一
二、對稱與均衡
三、節奏與韻律
四、比例與尺度
第三節圖形形式拓展
一、形態拓展
二、感覺拓展
三、關繫拓展
四、工具拓展
五、解構與重構
第五章創意與方法
第一節圖形設計的創意過程
第二節 圖形創意方法
一、聯想
二、想像
三、比喻
四、逆向
第三節圖形形式構成
一、同構圖形
二、替換圖形
三、共生圖形
四、影異圖形
五、解構重組
六、殘缺圖形
七、誇張圖形
第四節圖形創意訓練方法
一、思維導圖
二、頭腦風暴
三、檢核表法
第六章表現與應用
第一節表現手法
一、攝影手法
二、繪畫手法
三、電腦合成
四、拼貼
五、填充圖形
六、材料實驗
第二節圖形應用
一、二維設計中圖形應用
二、三維設計中圖形應用
三、四維設計中圖形應用
參考文獻