內容簡介
本書以培養立體構成創造能力為目標,以訓練材料思維能力為重點,展開對工藝、結構等的探討,力求由內而外地實踐立體形態的創造過程。本書在*版的基礎上,完善了課題訓練方式,更加強調培養學生對於立體材料的動手能力、思考能力和審美能力,並把形態感覺和材料表現貫穿始終,使學生在循序漸進、環環相扣的學習過程中,掌握立體構成一般規律,同時激發創造力和自我情感。全書采用實體材料、工藝結構、形態構成“三位一體”的教學方法,優化了教學過程,提升了教學質量。本書具有較強的時代感、可操作性和實效性,教學內容及方法新穎獨特,並經過多年教學實踐的檢驗,可在較短的學時裡取得顯著的教學效果。本書可作為高等院校、高職院校、中等專業學校及職業高級中學設計專業教材,也可供設計師和設計愛好者閱讀。