內容簡介
本書從語言學的角度出發,對圖形語言的修辭、圖形語言的表現技巧等方面研究的成果。在本教材中,作者繫統地介紹了圖形創意的基本理論和方法,同時結合他近年來在圖形創意課程教學的實踐中所進行的探索與嘗試,展示了學生的實驗練習成果,較真實、生動地反映了學生在課程中的實際能力,對於這一課程的實驗教學研究有著很好的輔助作用,令本教材在理論與實驗兩方面相得益彰。
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