內容簡介
本書通過三個課題的講述,以“擺弄再擺弄”的方式,以各種可能性的實驗,啟迪學生的設計思維,拓展他們設計思維的想像空間,提高他們對設計思維的本質的認識,力求使得學生能運用觀察、體驗、發現、探索的手段來認識和尋求自己的版面設計視覺表現的途徑,並希望能幫助學生解決版面設計中遇到的各種表現問題,使之在版面設計過程中能靈活運用功能、邏輯和美學上的視覺表現方法。
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