了得網藝術_工業產品設計方法——21世紀高職高專藝術設計規劃教材

內容簡介

設計方法是工業設計專業的一門主干課程，計劃課時60學時左右。本書是按照這個要求編寫的。
本書分為5章。第1章概述設計方法的發展與分類，以及設計方法論和設計的一般程序。第2章講述設計問題，主要是幫助讀者掌握設計分析的一種方法。第3章主要介紹了設計觀念，這是設計師思維和工作的起點、方法和歸宿。第4章闡述了具體的設計方法程序和評價方法。第5章介紹了當代設計領域幾位*設計師的成功案例，詳細地剖析了每個案例設計的全過程與方法，包括從初概念的產生到後的成果。?
本書適合於高職高專工業設計專業的學生作為教材使用，也可以作為本科院校及社會相關專業人員的學習參考書。

第1章設計方法概論
1.1 設計方法的發展及分類
1.1.1 設計方法的產生與發展
1.1.2 設計方法的分類
1.2 設計方法論簡述
1.2.1 設計方法論研究的基本問題
1.2.2 常用設計方法論簡介
1.3 設計程序
思考與練習
第2章設計問題
2.1 設計問題的概念
2.1.1 設計的本質任務
2.1.2 生活中的問題
2.2 觀察問題的視角第1章設計方法概論
1.1 設計方法的發展及分類
1.1.1 設計方法的產生與發展
1.1.2 設計方法的分類
1.2 設計方法論簡述
1.2.1 設計方法論研究的基本問題
1.2.2 常用設計方法論簡介
1.3 設計程序
思考與練習
第2章設計問題
2.1 設計問題的概念
2.1.1 設計的本質任務
2.1.2 生活中的問題
2.2 觀察問題的視角
2.2.1 定視角
2.2.2 否定視角
2.2.3 求同視角
2.2.4 求異視角
2.2.5 有序視角
2.2.6 無序視角
2.2.7 自我視角
2.2.8 非我視角
2.2.9 傳統視角
2.2.10 未來視角
2.3 發現問題的方法
2.4 設計問題導入設計
2.4.1 案例1：牙膏管的缺陷及改進方案
2.4.2 案例2：課桌改進設計
思考與練習
第3章設計思維
3.1 設計創造性思維概述
3.1.1 創造性思維的一般含義
3.1.2 創造性思維的形式
3.1.3 創造性思維的特點
3.1.4 創造性思維法則
3.2 創造性思維的訓練及人纔培養
3.2.1 創造性思維的訓練
3.2.2 創造性思維的能力表現
3.2.3 創造性人纔的知識結構
3.2.4 創造性人纔的品質
3.3 工業設計中的繫統設計思想
3.3.1 繫統論設計思想與方法概述
3.3.2 繫統論設計思維導入設計
3.4 工業設計中的人性化設計觀念
3.4.1 人性化設計觀念
3.4.2 人性化設計觀念應考慮的主要因素
3.4.3 人性化設計觀導入設計
思考與練習
第4章設計方法
4.1 設計調查的方法
4.1.1 設計師應掌握的信息
4.1.2 設計調查的具體方法
4.1.3 設計調查中應防止的差錯
4.2 設計分析的方法
4.2.1 設計分析的範疇
4.2.2 設計分析的具體方法
4.3 設計預測的方法
4.3.1 設計預測的重點
4.3.2 設計預測方法
4.4 設計構想方法
4.4.1 智力激勵法
4.4.2 自由聯想設計法
4.4.3 強制聯想設計法
4.4.4 設問構想設計法
4.4.5 類比構想設計法
4.4.6 設計構想展開方法
4.5 設計表示方法
4.5.1 草圖
4.5.2 色彩預想圖
4.5.3 電腦表現技法
4.5.4 設計制圖
4.5.5 模型
4.5.6 設計報告書
4.6 設計評價方法
4.6.1 構想的評價
4.6.2 產品的評價
思考與練習
第5章工業產品設計案例分析
5.1 案例1：OXO易握型瓶塞式開瓶器
5.2 案例2：C形CD夾
5.3 案例3：埃克利普斯自動售油機
5.4 案例4：天蠍270宿營爐
思考與練習
參考文獻

前言

前言
工業設計作為一門獨立的學科，在我國確立已有20多年的歷史。隨著經濟的發展，設計的"質"與"量"也在不斷發展與提高，社會對工業設計專業人纔有了更大的需求。作為現代設計者應充分認識到，隨著設計領域的拓展，現代設計的概念也應隨之外延。
目前全國大約有幾

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