肖向榮，北京師範大學藝術與傳媒學院院長、教授、博士研究生導師，導演、編舞家。中國藝術教育促進會理事、全國藝術專業學位研究生教指委副主任委員。多次承擔國家重大慶典創作執導任務，曾擔任建黨百年天安門廣場活動總導演、文藝演出《偉大征程》執行導演、慶祝新中國成立70 周年大會天安門廣場 群眾遊行總導演、G20開幕式核心主創及室內版總導演等。多次受國際藝術節、美國南佛羅裡達大學、澳大利亞表演藝術學院、法國裡昂音樂舞蹈學院等特約編舞。創作《長河吟》獲“文華獎”金獎，《生死不離》獲 CCTV 電視舞蹈大賽金獎。獲中宣部、教*部授予的“最美教師”稱號，被媒體譽為“在藝術創新和藝術教育領域中具有國際眼光、本土意識、當代審美的跨界領軍人物”。

郭蘭蘭，北京師範大學藝術與傳媒學院教授、博士研究生導師，鋼琴教育家。中國教育學會音樂教育分會鋼琴學術委員會副主任，中國音樂家協會鋼琴學會理事，高校音樂聯盟副主席，北京音樂家協會鋼琴基礎教育分會副會長，教*部高校藝術類專業考試招生專家委員會委員。曾獲北京市“高等教育教學成果” 二等獎，德國隆尼施國際鋼琴大賽總決賽特等榮譽教師獎，北京師範大學教學名師等省部級以上獎勵八項。發表學術論文百餘篇，出版著作及教材十餘部，擔任國家級音樂、鋼琴大賽的評委。指導學生在國內外權威鋼琴比賽中多次獲得最高獎項。

蒯衛華，北京師範大學未來教育學院藝術教育繫主任、珠海校區美育中心主任、藝術與傳媒學院音樂繫理論教研室主任，副教授，碩士研究生導師。北京市研究生課程思政名師，中國高教學會美育專委會常務理事。作為專家組成員參與教*部音樂教育質量監測和2022版國家義務教育新課程標準（音樂）的全國測試工作。主持 2022年國家社科基金藝術學項目。2020年專著獲得教*部第八屆高等學校科學研究優秀青年成果獎。獲得省部級以上獎勵五項，2023 年在編教育科學出版社義務教育階段《音樂》教科書。

一、學科與專業建設研究

Research on Discipline and Specialty Construction

面向“新文科”未來的“整體藝術”

肖向榮（北京師範大學） |003

“Holistic Art” Facing the Future of “New Liberal Arts”

Xiao Xiangrong （Beijing Normal University） |016

南京藝術學院舞蹈學專業建設的經驗與思考

許薇（南京藝術學院） |033

Practicing and Thinking on the Specialty Construction of Dancology of Nanjing University of the Arts

Xu Wei （Nanjing University of the Arts） |042

“中國古典舞當代創造論”的終結與漢畫舞蹈重建

——兼談中國舞蹈學科建設

劉建（北京舞蹈學院） |054

The End of “The Contemporary Creation Theory for Classical Chinese Dance” and the Reconstruction of Dance from Paintings in Han Dynasty

—Along with the Construction of Chinese Dance Discipline

Liu Jian （Beijing Dance Academy） |066

論專業舞蹈高等教育中認知體繫的構建

張麟（上海戲劇學院） |080

On the Construction of the Cognitive System in Professional Higher Dance Education

Zhang Lin （Shanghai Theater Academy） |091

舞蹈社會學界說

王陽文（北京師範大學） |103

Sociological Definition of Dance

Wang Yangwen （Beijing Normal University） |112

二、課程與教學模式改革研究

Research on the Reform of Curriculum and Teaching Mode

民族音樂學課程教學大綱設計

——以加州大學洛杉磯分校的五門相關課程為例

齊琨（中國音樂學院） |127

The Syllabus Design of Ethnomusicology Curriculum

—Taking five courses related to ethnomusicology at UCLA as an example

Qi Kun （China Conservatory of Music） |147

從美國高等音樂教育之發展探析中國高等音樂教育課程規劃

符慧如（美國達拉斯大學） |172

Learning from the Development of Higher Music Education in the United States, Developing the Future Planning Direction of Chinese Curriculum

Fu, Camille HuiJu （Dallas College, USA） |187

五談“樂理究竟教什麼”

施詠（南京師範大學） |205

The Fifth Discussion on the Issue of “What Exactly does Music Theory Teach”

Shi Yong (Nanjing Normal University) |216

對當下教學模式轉變的思考

王傑（北京師範大學） |229

Research on the Shift of Education Model Catalyzed by the Pandemic

Wang Jie （Beijing Normal University） |238

三、傳統音樂學研究

Research on Traditional Musicology

國樂實踐的樂理尋根

——鄭覲文《中國音樂史》述評

修海林（中國音樂學院） |251

Seeking the Root of Music Theory in the Practice of Guoyue

—A Comment on Zheng Jinwen’s Book The History of Chinese Music

Xiu Hailin （China Conservatory of Music） |267

百年中國豫劇演唱藝術流派嬗變

郭克儉（浙江師範大學） |289

The Evolution of the Singing Art Schools of Henan Opera in the Past Century

Guo Kejian （Zhejiang Normal University） |303

民間音樂的城市化道路

——以花兒為例

張君仁（陝西師範大學） |322

The Urbanization of Folk Music

—Taking Huaer as an Example

Zhang Junren (Shaanxi Normal University) |334

民國初年的北方昆弋曲譜及其制作者

陳均（北京大學） |347

Northern Kunyi Opera Melodies in the Early Years of the Republic of China and Its Producers

Chen Jun (Peking University) |373

四、舞蹈學研究

Choreological Studies

“民族舞蹈學”研究之我見

樸永光（中央民族大學） |411

A Research on Ethnochoreology

Piao Yongguang (Minzu University of China) |422

當代中國舞蹈現實主義範式的構建

——以新中國芭蕾舞劇的創建為例

仝妍（華南師範大學） |436

Construction of Realistic Paradigm of Contemporary Chinese Dance

—Taking the Creation of Ballet in New China as an Example

Tong Yan (South China Normal University) |448

出於古舞，成於梅舞

——梅蘭芳對古代舞蹈的戲曲化重構

池浚（故宮博物院） |464

Out of Ancient Dance, Famous for Mei’s Dance

— Mei Lanfang’s Dramatized Reconstruction of Ancient Dance

Chi Jun (The Palace Museum) |474

舞蹈角色表演摭談

——從戲曲表演的形神觀說起

王熙（北京師範大學） |487

The Portrayal of Characters in Dance under the Vision of the Form and Spirit Concept in Traditional Opera

Wang Xi (Beijing Normal University) |497

舞蹈管理概念研究

陳蒨蒨（北京師範大學） |510

Research on the Concept of Dance Management

Chen Qianqian (Beijing Normal University) |519

五、美育研究

Aesthetic Education Research

聲音設計視角下的音樂美育轉向

郭蘭蘭（北京師範大學） 張漢超（北京師範大學珠海校區） |531

The Aesthetic Turn in Music from the Perspective of Sound Design

Guo Lanlan (Beijing Normal University)

Zhang Hanchao (Beijing Normal University Zhuhai Campus) |538

美育視閾下音樂師範生核心素養框架研究

謝晨露（北京師範大學） 郭蘭蘭（北京師範大學）（北京師範大學） |546

Research on the Key Competence Framework of Music Pre-service Teachers: A Perspective of Aesthetic Education

Xie Chenlu (Beijing Normal University)

Guo Lanlan (Beijing Normal University)

Sang Guoyuan (Beijing Normal University) |566

“雙一流”語境下綜合院校美育改革研究

——以北京師範大學原創音樂劇《往事歌謠》為例

蒯衛華（北京師範大學） |592

Study on the Reform of Aesthetic Education in Comprehensive Colleges and Universities in the Context of “Double First-class”

—Taking the Original Musical Ballad of the Past at Peking Normal University as an Example

Kuai Weihua (Beijing Normal University) |602