故園三千裡

黃家臺雜憶

家鄉的月亮

父愛如山

媽媽的味道

夢裡故鄉

何日再相逢

他鄉是故鄉

一山一水總關情

草原踏歌行

東山行遊記

驚喜郴州行

茅山奇觀記

西江苗寨行

走進西藏

與滄源有個約定

天生我材必有用

時來風送滕王閣

背書的往事

我的作家夢

一路向北

寫專欄的苦與樂

真佛隻說家常話

我看不準股市

為了面子練書法

無奈與遺憾

我的老師

懷念施老師

彭老師二三事

班主任譚老師

碩導王時傑

永遠的導師宋濤

夜深忽夢少年事

少年不知愁滋味

天賦為何物

興趣是最好的老師

無須揚鞭自奮蹄

不信東風喚不回

與牛牛一席談

與改革者同行

回望改革40 年

國企改革見證記

我看鄉村振興

政府改革一波三折

賀《經濟日報》40 歲

歷史是一面鏡子

圍爐夜話

湖湘文化的意蘊

書法要有古意

說文風

說名師

說師道尊嚴

說講課藝術

說從政經驗

我青少年時期喜歡讀文學類書籍，特別崇拜茅盾、巴金、孫犁那樣的大作家，自己也做過當作家的夢。而考大學時，我聽班主任的建議卻選擇了學經濟。陰差陽錯，自此便與文學漸行漸遠，上大學後很長一段時間，都為自己當初的選擇懊悔不已。

數十年我專注於研究經濟，現在回頭寫散文，有朋友問我是否對文學仍痴心不改，還在做作家夢。其實，作家夢早就不做了。我有自知之明，半路出家怎可能修成正果呢？隻是自己一路走來，遇見或經歷過一些人和事，覺得應該記錄下來。當然，也算是對自己曾經的“夢想”有個交代。

文章寫出初稿後，我讓朋友閱讀提意見。他們說，讀這類文章比讀我的經濟專欄更輕松，很好玩。這樣的評價

在文學圈肯定不算高，而對我卻是莫大的鼓勵。說實話，我並不知道散文應該怎樣寫，動筆前也讀過一些作家的創作談，但我學不來。於是索性不管什麼套路，信馬由韁，跟著自己的感覺寫。

近些年，我也讀一些文學作品，但作者一定得有“纔情趣”。不僅要打動我，產生情感共鳴，而且還要寫得有趣。如果寫得不好玩，不管作者名氣多大，也不會讀下去。是的，文章要有文采纔好讀。而我理解的文采，並非堆砌華麗辭藻，而是有幽默感。幽默感是一種天賦，與生俱來，與作者的頭銜和學歷無關。

讀者不要誤會，不是說我有多好的文采，而是在過往的歲月裡，曾遇到的許多事確實充滿了詩意。每當回想起來，我會啞然失笑，或是黯然神傷。我把當年所經歷的那些事用文字還原出來，很大程度上是為了感恩。感恩所有在人生旅途中曾經攙扶過我，陪我一起走過來的父母、老師、同學和朋友。

本書共有“故園三千裡”“一山一水總關情”“天生我材必有用”“我的老師”“夜深忽夢少年事”“與改革者同行”“圍爐夜話”七章。我這裡要說的是，在“與改革者同行”那一章用到了一些經濟詞彙，那是因為我確實找不到更貼切的話語表達，也許會給閱讀帶來一些小的不便，還望讀者多多包涵。

子在川上曰：逝者如斯夫。回首前塵，往事仿若一壇濃香的美酒，讓我如痴如醉。特別是在這萬籟俱靜的夜裡，如銀的月光照進書房，我獨自立在窗前仰望星空，不禁感嘆：今宵酒醒何處！

王東京

2023 年8 月31 日夜

於北京大有莊

我從來不過西方人的節日，聖誕節究竟是哪天至今也說不清楚。昨夜趕稿睡得晚，做了一個夢，夢見了已過世十年的父親。早晨起床打開手機，見朋友發來一首祝福父親節的音樂，方知今天是父親節。我速速步上涼臺，面朝老家方向給父親鞠躬。

父親王松枝，字本南，職業務農，沒進過學堂，但特別尊重文化人。記得小時候縣裡派工作組駐村，組長也姓王，人稱“王同志”。這位王同志上過大學，開會講話從不念稿，歷史故事隨手撚來。每次聽王同志講話，父親總贊不絕口，那時我雖少不更事，卻知道父親望子成龍，希望我發奮讀書，成為有文化的人。

我讀小學一年級時開始認字，父親目不識丁，在他眼裡，我已然是家裡的文化人。於今回憶，真正奠定我在家中“文化人”地位的，大概是兩件事：

有一年春節，父親帶我去伯父家拜年，二堂兄比我大一歲，讀二年級，兩兄弟見面，伯父讓我倆比識字，他拿出毛主席的《為人民服務》，讓堂兄先讀，堂兄結結巴巴，算是讀過了。輪到我，我一口氣讀完，中間沒磕巴。伯父一個勁地誇我，當時父親那種欣喜，溢於言表。

其實，我認識的字並不比堂兄多。原來，我所在的小學時常廣播這篇文章，聽得多，該文早能倒背如流。那天與堂兄比試，我不是一字一字地讀，而是背出來的。回家路上，我向父親承認了此事，父親並未責備我，反而鼓勵我說，你是家裡的文化人，以後要多背些。後來我有背書的習慣，應該與父親的期待有關。

另有一件事，至今我深感自責。那天父親從伯父家回來，見我寫暑假作業。他圍著書桌轉了一圈，然後在一旁說：南京（二堂兄名）的作業一行是一行，好整齊，你寫得怎像狗啃似的，上下左右都不齊？第二天要開學，我正為寫不完作業發愁，沒心情理他。見我置之不理，他很生氣，一把將我的作業本撕了。我不禁暗喜。對他說：暑假作業被你撕了，我不寫了，你去跟老師解釋吧。

第二天晚飯後老師來家訪，當面與父親對質：“王東京說他的暑假作業本被你撕了，是真的嗎？”父親回答：“他寫得像狗啃似的，一點不整齊。”老師說：“算術要列豎式，不能像語文作業那樣對整齊。”父親一聽，頓時面紅耳赤，意識到自己做了一件天大的錯事。從此後，他不再干預我寫作業。隻要我說哪張寫了字的紙不能動，他真的不會動。

多年後，父親對此事還耿耿於懷。記得我上大學離開家的那個晚上，父親鄭重其事地對我說：“那年不該撕你的作業本，原諒我沒文化。”我說：“我得感謝你呢，那時候我玩興太大，忘了做作業，開學前一天纔臨陣磨槍，肯定寫不完，你撕我的作業本，反而救了我。放假前老師講過，不完成作業不僅要寫檢討，還得罰站一節課。”

聽我這樣說，父親將信將疑。不過從他笑容中，我感覺他已經釋懷了。

父親把我當文化人，在我心裡，他卻是我為人處事的樣板。父親大字不識一筐，可每次生產隊清賬，都讓他參加。我十分不解，曾問過母親：“我爸不識字，怎會讓他去清賬呢？”母親說：“你爸對生產隊大小事情記得一清二楚，人又耿直，所以每次清賬都少不了他。”

父親記憶力好，在村裡是大家公認的；而他的為人正派、敢仗義執言更是遠近聞名。在我印像中，那時候村裡一旦有鄰裡糾紛，婆媳不睦、夫妻吵架，都會請父親出面論公道，母親怕得罪人，不讓他出面，可父親古道熱腸，母親總也攔不住。說來奇怪，隻要父親開口判誰對誰錯，當事人雙方都買賬，而且衝突很快就能平息。

父親雖不識字，但卻明事理，看問題有自己的角度，可以說是我學經濟的啟蒙老師。絕不是說笑，小時候家裡經濟條件不寬裕，但比有些同學家裡要好些。我12歲住校，母親每周給我6毛錢生活費，而父親背著母親，也給我6毛錢。父親叮囑我，平時自己不要亂花錢，如果哪個同學買不起飯票，你可以幫他一下。

起初我照父親的吩咐做了，幫一位同學買了飯票，可過了幾天，他卻不幫我買，我覺得喫虧，也就不再給別的同學買了。有一次周末回家，母親洗衣服時發現我口袋裡有3 塊錢，以為我拿了別人的錢，我卻不能說出實情，出賣父親。母親大怒，動手就要揍我，見大事不妙，父親出來解圍，說錢是他給的，讓我保管自己的學費。

……