第一章/家世
第二章/少年書生
第三
第四章/校書郎
第五章/北上夏州
第六章/入翰林
第七章/起居郎
第八章/庫部郎中
第九章/弘文館
第十章/中書舍人
第十一章/花甲
第十二章/開成末年
第十三章/集賢院    
第十四章/七十古稀
第十五章/河東郡公
第十六章/太子少師
第十七章/工部尚書
第十八章/最後的碑文  
附錄一/柳公權年表
附錄二/參考文獻
後記

後記
從事文學寫作凡四十年，從體裁樣式上說，詩、散文、報告文學、小說、舞臺劇、影視，我都曾涉獵過。唯獨歷史人物的傳記不曾嘗試。
   撰寫唐朝大書法家柳公權這樣一位傳主的傳記，對花甲之年的我來說是一個不小的精神負擔。
不就是最後的衝刺嗎？猶疑之後，我還是承應了下來，拼出全力。即使絆倒在前行的路上，也在所不辭。為寫好這本書，我輾轉往返於城鄉之間，或鑽進圖書堆裡查閱資料，上網搜索並甄別史實，或奔走於傳主家鄉的山原溝壑，在唐長安城遺址的角落裡尋覓千年前的足跡和氣息，圍繞柳公權，廣征博采，旁喻遠引，徘徊流連，有點疲馬再三嘶的意味。
一晃就是兩輪春夏秋鼕，令人快意的是，在創作中，我得以穿越至千年前那個令人神往的詩意的大唐王朝，沿著中國漢字書寫從萌芽到長成參天大樹的脈絡潛行，在中晚唐先後九任皇帝的生生滅滅、英雄與奸臣的生死較量、文人仕途與藝術造就的糾葛中，感受其中的喜怒哀樂。此期間，我是欣慰的、從容的。
然而，這亦是一次艱難的、風雨兼程的逆旅。得感謝我唐代的鄉黨、瘦硬通神的柳老前輩，與我有了這麼一番美好的心靈交集。感謝家鄉銅川和耀州的諸多友人，給予我天時地利人和的機遇，使這本書成為我文學寫作生涯的最後一次挑戰和果實。
因文獻史料繁復冗雜，諸多版本文字不一，作者在甄別中難免有謬誤之處，萬望方家寬宥並指正，不勝感念。
和谷

唐文宗開成二年，柳公權六十歲，已入花甲之年。時在中書舍人、充翰林院學士兼侍書任上。
柳公權作為皇帝的侍書，伴其左右，一項重要的營生是揣摩聖上的心思，尤其是附和聖上不時勃發的風雅之趣，聯句賦詩，使皇帝從莊嚴的朝政事務中超脫出來，進入精神愉悅的境界"。柳公權以書藝著稱，賦詩作曲亦是擅長，隻不過屬於偶爾露崢嶸罷了。
唐初，融合著胡漢血統的新興帝國順水推舟，沿襲了隋代的科舉制度，使得許多出身貧寒的讀書人也有躋身政治活動的機會，實現儒家傳統學而優則仕的入世思想。唐皇室拉攏寒士階層，打擊舊貴族勢力，以鞏固新得的權位。詩賦就是當時考試的主要科目之一。天下俊纔受到功名的引誘，多以此作為晉身的途徑，加上帝王們的愛好與提倡，詩歌具有了高度的活力，泱泱大唐產生了上千名詩人、上萬首詩作。
侍從酬唱，供奉文辭，是侍書學士的一項職能。皇帝高高在上，本來就高處不勝寒，十分孤獨寂寞，常常需要一些風雅的文士供奉隨侍，陪宴唱和，追歡逐樂，粉飾太平，獲得一時的輕松與愉悅。 統治者除了需要文人學士代草詔書外，更需要文人陪遊侍宴，制作詩賦，一是滿足精神需要，二是增添京城歡樂祥和的氣氛。律詩的定型，就是由於頻繁的遊宴、文會，熏陶出了一批在詩歌音韻、格律、詞采、對仗、用典諸方面十分圓熟的學士。
唐朝沒有報刊，活字印刷術不曾出現，口口相傳的傳播方式更加常見。 如此一來，“長安搗衣婦，皆可為詩文”。由於皇家喜好詩，從宮廷到鄉野，人們吟詩就像唱歌，張口就來，隨便一個人就會那麼幾首。 大明宮詩風蕩漾，吹進長安城每一處裡坊，成為社會文化和精神生活的重要部分。
到了文宗朝，雖然文館式微，但在嬉遊之隙學為詩歌，還為翰林學士所崇重，皇帝也常常備宴賦詩。在這一雅事方面，柳公權當然屬於皇帝文學侍從中的要員。
這年二月，鼕去春來，萬物復蘇，皇宮裡柳枝吐翠，歸燕旋飛。 在一派明媚的陽光下，柳公權又一回從幸大明宮，應制作詩。應制，本義為應皇帝之命，漢魏以來稱應帝王之命作詩文為應制。早在唐高宗時，秘書少監上官儀就有詩作-奉和秋日即目應制《早春桂林殿應詔》《詠雪應詔》。其孫女上官婉兒的一首應制詩也為人稱道：“密葉因裁吐，新花逐翦舒" 攀條雖不謬，摘蕊詎知虛" 春至由來發，秋還未肯疏" 借問桃將李，相亂欲何如。” 之後，在大明宮中，許敬宗、杜審言、陳子昂、李適、王維等詩人，都留下了應制之作，讓柳公權欣羨不已。
這天，柳公權隨從文宗去大明宮花園中遊玩，欣賞著春色盎然的迷人景致，聖上平日的悒郁心情被大自然生氣勃勃的風物所驅散，眉宇間舒展著歡悅。
忽然，文宗停下車子，對柳公權說：“有一件使我高興的事，得告訴愛卿。”
柳公權微微躬身，問道：“何事讓聖上高興？”
文宗曰：“過去賜給邊兵的服裝，常常不能及時下發，現在二月裡就把春衣發放完畢了，朕能不為之高興嗎？”
柳公權一聽，這果然是一件大好事，按照時令盡早發放春衣，對於邊防官兵的士氣和邊境地區的安寧將會起到一定的好作用，於是連忙向皇帝道喜稱賀。
愛好文學的文宗笑曰：“隻是祝賀一下，不能把你的心意表達清楚，朕也不盡興，愛卿這次應當賦詩一首纔是。”
當時隨行的宮女大多也是詩歌愛好者，聽到皇上提議，禁不住在一旁起哄，尖聲細語地嘰嘰喳喳：“柳學士，您纔高八鬥，滿腦子都是詩，這當兒是該賦詩祝賀呀！”
柳公權稍加思忖，暢快地說：“有了，有了。”
隨行宮人催促他：“請柳學士親口念給聖上聽。”
柳公權和藹地報以一笑，當即口占道：“去歲雖無戰，今年未得歸。皇恩何以報，春日得春衣。”
“妙妙妙！”文宗首先擊掌稱道。 眾宮女復誦詩句，歡呼雀躍。
文宗似乎還不盡興，詔令柳公權再賦。
柳公權接著吟道：“挾纊非真纊，分衣是假衣。從今貔武士，不憚戍金微。”
比起前幾句的通俗明快，這幾句的字詞有點生僻，文宗一下子反應不過來，不由皺了皺眉頭。 宮女中的詩歌愛好者們也面面相覷，聽不懂詩的意思。
柳公權看出聽眾的情緒，感到詩的字詞是晦澀了一些，連忙做了詳細解釋。 纊，指新絲綿絮。 貔，猛獸名，似虎，唐高祖李淵之祖名虎，因避諱而改“虎”為“武”，貔武是比喻勇猛的將士。 憚，畏難，畏懼。 金微，古山名，即今阿爾泰山。唐貞觀年間，以鐵勒卜骨部地置金微都督府，就是以此山命名。
文宗這下聽明白了，贊嘆柳公權的詩句婉切而麗，用典精到，寓意深邃，不愧為大纔子。
宮女們見柳公權在賦成此詩時，絲毫不見有什麼困難，聽明白詩意後，又驚嘆道：“柳學士您真是太厲害了呀！”
見此場景，文宗也大為高興，對著宮女們笑了笑。 他又略微低著頭，對柳公權剛剛賦就的詩句細細品味了一番，然後點點頭，深深地感嘆道：“子建七步，爾乃三焉。”
他的意思是：想當年曹植七步成詩，被世人稱為奇事一樁，而愛卿卻能在三步之內成詩!你這不比那個曹子建還要高明得多嗎？
面對皇帝的極度賞識，柳公權急忙俯身下拜，口稱：“微臣不纔!豈敢跟前賢比試？”
以書法名世的柳公權，也是個敏捷的詩人，能在極短的時間內，構思並創作出頗為可觀的作品