因是講課筆記的整理稿，本書的特點明顯：其一，本書考訂難度大、編校要求高。顧老講課時手邊參考書少，憑記憶而來的講解多，難免有記不準之處，何老聽記也難免有不準之時。因而，王老從歷史專業角度的考校、修訂是不可或缺的，此外，編輯對講稿中的書名、人名、地名、史實等錯漏之處的修訂也十分必要。其二，本書深入淺出，是史學入門經典。顧老創建“古史辨”派，尤擅考據，自稱“在工作崗位上向來隻是用顯微鏡”，這次講史囿於資料隻好用“望遠鏡”。這樣，不僅是從大處著手、以概論的方式講解，使得顧老平生所學串成一個體繫，而且通俗易懂、好讀好看，對研究中國歷史是不可多得的“入門”引領之書。
現在，呈現在諸位讀者手中的是第五版。前四版的主要情況如下：初版於1983年，即顧老90周年誕辰，編輯配圖82幅。再版於1986年，王煦華先生做了詳細校訂。三版於1993年。其時，筆記整理者何老發現了聽顧老講史的另外一本筆記，至第三版，顧老講史稿的完整面貌纔得以呈現。在第三版中，王老重新進行校訂，增加注釋12則，並提供顧老講史的插頁圖6幅。四版於2007年，主要進行了文字修訂和圖片調整。
《中國史學入門——顧頡剛講史錄》文如其名，是研究中國史學的重要入門作品。本書為1965—1966年間，顧頡剛老先生在北京香山療養院為何啟君先生講解歷史的筆記，顧老的學生兼助手王煦華先生做了詳細校訂。
因是講課筆記的整理稿，本書的特點明顯：其一，本書考訂難度大、編校要求高。顧老講課時手邊參考書少，憑記憶而來的講解多，難免有記不準之處，何老聽記也難免有不準之時。因而，王老從歷史專業角度的考校、修訂是不可或缺的，此外，編輯對講稿中的書名、人名、地名、史實等錯漏之處的修訂也十分必要。其二，本書深入淺出，是史學入門經典。顧老創建“古史辨”派，尤擅考據，自稱“在工作崗位上向來隻是用顯微鏡”，這次講史囿於資料隻好用“望遠鏡”。這樣，不僅是從大處著手、以概論的方式講解，使得顧老平生所學串成一個體繫，而且通俗易懂、好讀好看，對研究中國歷史是不可多得的“入門”引領之書。
現在，呈現在諸位讀者手中的是第五版。前四版的主要情況如下：初版於1983年，即顧老90周年誕辰，編輯配圖82幅。再版於1986年，王煦華先生做了詳細校訂。三版於1993年。其時，筆記整理者何老發現了聽顧老講史的另外一本筆記，至第三版，顧老講史稿的完整面貌纔得以呈現。在第三版中，王老重新進行校訂，增加注釋12則，並提供顧老講史的插頁圖6幅。四版於2007年，主要進行了文字修訂和圖片調整。
當前的第五版有以下變化：其一，圖片重編，刪除圖文關聯不大的圖片，新增重點插圖和文字解說，重新布局配圖的結構，使圖文更為匹配。其二，增加編輯注。其三，調整目錄，新增二級標題，有助於更好地把握章節結構及講課思路。其四，生僻字全部注音，易於閱讀。此外，還對全書文字、史實重新校對。
本書自1983年在中國青年出版社初版以來，受到廣大讀者的厚愛，不斷編輯再版，至今四十餘年，距離當時講課半個多世紀過去了。顧老講課時年逾古稀，此書是他畢生所思所學的濃縮，深入淺出尤為可貴。何老耳聽手記，不辭劬勞，做了大量整理、訂正工作，使本書的出版成為可能。王老以專業精神細讀細校，確保了“講課體”細節上的準確度。多年來，還有大量的專家、學者和讀者為本書的日趨完善提供了寶貴意見、付出了精力心血，在此一並表示感謝！文以載道，一本好書必要精益求精。聽大家講史是幸福，與好書結緣是幸運，讓我們一起守護這難得的緣分！
