內容簡介
本書是中國人民大學朝陽幼兒園結合自身對繪本劇的研究而梳理出來的思考與成果,包括理論基礎篇、實踐過程篇和案例分析篇。理論基礎篇包括繪本閱讀及戲劇的相關理論,繪本劇的價值,繪本劇的理論架構;實踐過程篇重點從“讀”“編”“制“”排”“演”五個方面闡述繪本劇的實施過程,包括其中具體的實踐策略與方法,具有極強的操作性;案例分析篇則是結合幼兒發展的多個角度,借助於典型案例,分析繪本劇的具體實施過程及其如何實現幼兒的多方面發展。
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