內容簡介
自1978年北京地區創辦大學分校至今,學校在40多年的辦學歷程中,始終矢志不渝地應北京建設之需,適時調整和發展自己,經歷了多次調整整合,辦學定位和人纔培養目標不斷適應北京城市建設和經濟發展需要,對專業設置進行了數次較大調整,建立了一批新興學科和交叉學科,逐步建立起自我發展、自我調整的專業管理機制。本書按照學校發展的五個階段,繫統、完整地記錄了各個專業發展的沿革和脈絡,並收錄了每個發展段的專業介紹,定位於為校領導的決策和學校學科專業調整提供參考,同時也將是地方性高校進行學科專業設置的參考資料。