內容簡介
徐悲鴻是中國現代美術的重要奠基人、學院派的創始人,在中國建立了繫統的學院教育體繫,“徐悲鴻學派”及“寫實水墨畫”對中國美術及教育的影響至今不衰。重新考察這一體繫的成敗得失,對完善中國美術學院教育體繫及推動當代中國美術發展具有現實意義。本書力圖客觀論述徐悲鴻美術教育思想的成就與不足,既深入考察寫實教育體繫形成的歷史必然性及其重要貢獻,又嘗試指出其對中國藝術尚意精神的偏離、對現代藝術形式規律的隔膜及表現功能的拒斥。作者提倡跳出非此即彼的兩極二分框架,發揚中國文化的和合精神,使新時代的美術教育有利於當代中國藝術的發展和創新。