內容簡介
具體的實施方法就是將諾曼對日本明治維新的研究場景展現出來,同時也將著者的研究場景展現出來。著者的研究場景又分為兩部分,一部分是著者自身對明治維新的研究與思考,另一部分是著者對諾曼的明治維新觀的批判。也就是說,讓大家認識到對於同一研究對像(例如對明治維新以及日本的近代化的強烈興趣),諾曼、著者以及本書的讀者,還有我們大家處在同一地平線上。著者正是通過展示這樣兩個研究場景,以期讓我們掌握一種公正的批判性研究態度。而對經典研究的內容進行把握往往不是一件容易的事情。這裡著者為我們提出了一個基本方法,其主要內容有以下三點:①留意基本概念;②留意根本命題(這些命題大多集中在一些單一句子中);③收集幾個根本命題後,對其相互間的理論關聯進行圖式化分析。這三點是緊密聯繫在一起的,具體操作是首先抽出一個中心命題,然後找出此命題中的基本概念,再以此為線索對命題進行整體性理論分析,即對研究的中心論旨進行再構建。這個再構建過程的順利進行,即可視為我們已經成功地掌握了其研究內容。這個艱難的過程其實也是一個創造(創新)性的過程,而著者提醒我們如何在此過程中時刻保持解讀的主體性。
此書的出版不僅能有效緩解日語繫研究生教學中日本文化學研究領域教材匱乏的現狀,更重要的是能夠為這個領域確立一個明確的研究方法。而這個方法不僅適用於日本近代研究領域,同時也適用於一般文化研究。此書不僅適用於研究生階段教學,對文化學研究領域博士生教學亦有很大幫助。