內容簡介
本書從如何閱讀《三字經》、《三字經》所代表的中國傳統啟蒙教育原則與策略是什麼,以及《三字經》的當代啟蒙意義等方面,深入解讀了《三字經》為代表的中華民族傳承千年的啟蒙思想,同時回答了《三字經》能為當代父母養育孩子提供什麼樣的啟示這個重要問題。 在這本書中,作者以四講內容,通過《三字經》,分析中國傳統啟蒙教育的歷史脈絡、基本原則和策略,強調啟蒙教育在個人成長過程中的必要性,明確了德育、智育、美育三大啟蒙教育內容的重要性。他在解讀中,模仿《三字經》用故事育人的教育方式,通過講故事的方式,建議家長在啟蒙教育時“尊德性”,先教孩子如何做人,再教孩子如何學習;為當代啟蒙教育提供了一個可資借鋻的、具有中華民族特色的啟蒙方案。