閱讀《墨子》，一方面領略墨家學說的獨特性，其以“兼愛”為核心的主張至今具有借鋻價值，特別是反對戰爭、崇尚平等的觀念依然需要弘揚；另一方面，體會墨子論辯的邏輯性，也是對思維很好的訓練，對於我們寫作議論文會有較大的幫助。

《墨子》舊題戰國魯墨翟撰，大部分篇章是墨翟弟子或再傳弟子記述墨翟言行的集錄，其說以兼愛非攻、力行勤儉為主旨，是研究先秦墨家學派及其創始人墨子思想學說的重要著作。全書原有七十一篇，現存五十三篇。本書為選本，收錄《墨子》十九篇，其中《尚賢》、《尚同》、《非攻》、《節用》、《節葬》、《非樂》諸篇，反映了《墨子》的政治思想；《兼愛》篇，反映了《墨子》的倫理思想；《非命》、《貴義》、《尚同》、《天志》、《明鬼》諸篇，反映了《墨子》的哲學思想。《墨子》是先秦諸子書中內容*為豐富的著作之一，在中國思想發展史上具有重要的學術地位。

唐敬杲（1898-1982），字旦初，漕河涇鎮人，曾於上世紀二三十年任我館編譯員，熟讀諸子百家。畢生從事辭書編寫和日文翻譯工作，參與編著有《新文化辭書》、《學生國學叢書》等。

王誠，浙江上虞人，1982年生，博士。2011年7月進入浙江大學古籍研究所，從事博士後科研工作。2013年7月留所工作。主要從事訓詁學和漢語詞彙語義學研究，發表多篇論文。

文言文閱讀水平應當達到什麼程度*為合適?民國時期是可以作為一個基準線的。將一個世紀以前的《學生國學叢書》通過新編激活，讓它走進一個新的時代，更好地發揮它在語文教育和弘揚我國優秀傳統文化中的作用。

——王寧

優秀傳統文化是中國人的精神家園。學生多讀些國學典籍，有助於把優秀傳統文化的基因植入肌體。《學生國學叢書新編》為學生自學文言文敞開了大門。

——顧德希