仁，作為儒家乃至中華民族文化中倫理道德的首要內容，歷經幾千年來的發展，在整個中華民族的文化長河中，對人格的養育，心志的養成，待人待己、興邦治世，起到了極為重要的規範、約束和導引作用。古往今來，眾多名垂青史的偉岸人物，皆為大仁大義之士。歷史如此，未來也應是如此。仁，作為人們的道德規範，春秋時就受到社會的普遍重視，到了孔子創立儒學學派時，又將“仁”發展提高到社會“全德之稱”的地位，“仁”成為社會道德的總和和道德的境界。孔子在《論語》中多處講到仁。歸納起來有以下幾種含義：首先，“仁”是一種品德或道德常識。其次，這種道德意識的主要內容是愛人，忠恕之道和克已復禮。第三，“仁”是社會道德的總和及人的道德境界。孟子繼承了孔子仁者愛人的思想政治。“仁者愛人，有禮者敬人，愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”同時，孟子還發展了孔子的思想。首先，孟子提出人行仁德就是道，這是以仁德為人道所具有的本質，在認識上對儒家倫理學起著很大的影響。其次，孟子提出仁義道德和仁政的政治主張。這樣，仁義便成為人類生活的準則。孟子的仁政思想是從“愛人”之心到“不忍人之心”發展而來的。韓愈、朱熹、王安石、程顥、程頤等歷代大賢認為，“仁”是修身立家治國的根本，五常之中，“仁”為貴，無所不統。“蓋仁也者，天地所以生物之心，而人物之所得以為心者也。惟其得夫天地生物之心以為心，是以未發之前四德具焉，仁義禮智，而仁無所不統。”愛仁者，人愛之。在今天，大力提倡“仁者愛人”、“仁政愛民”，既是人的善良本性使然，更是時代的強烈呼喚。對提升中華民族全民素質，尤其是對培育和養成青少年健康的人格、高雅的志趣、博大的胸懷，將會起到不可或缺的功效。