目錄
章 導論
第二章 藝術資助與組織治理
第三章 文化藝術組織籌款內涵
第四章 年度基金的募集
第五章 企業捐贈
第六章 個人捐贈
第七章 基金會籌款
第八章 政府資助
第九章 藝術節事籌款活動
第十章 網絡籌款
第十一章 行知合一：籌款實務
第十二章 籌款活動的道德規範
附錄1 文化藝術組織籌款推薦圖書
附錄2 我國文化藝術基金會（部分）
附錄3 文化藝術組織籌款網絡資源
附錄4 文化藝術組織年報
附錄5 非營利組織會計報表
參考文獻
後記

前 言

進入21世紀以來，在文化強國、文化走出去及文化體制改革等頂層戰略設計驅動下，我國社會主義文化事業實現了長足發展，對於文化藝術管理人纔培養提出了時代新要求。我國開設藝術管理專業的大部分高等院校均設置藝術組織籌款及相關課程，屬於專業核心高階課程。本書的撰寫源於筆者在藝術組織籌款課程教學中的積累和對該專業人纔能力培養的反思。
對於起步較晚的中國藝術管理教育而言，從建立之初專業實踐教學就一直是各高校人纔培養過程中的難點和重點。實踐教學影響了該專業的招生機制、教學模式、教學方法及質量反饋。各高校都在不斷探索、總結經驗和優化完善人纔培養方案，並在持續推進相關的教改工作。聯繫到當前文化體制改革已進入深水區，眾多文化藝術單位在轉企改制、理事會法人治理等方面邁出了改革步伐。傳統依靠政府財政完全投入且直接管理文化藝術組織的局面已經被打破。文化藝術組織面臨著向個人、企業、社會組織及政主體募集發展資金。故本書認為應對藝術管理人纔培養中的籌款議題進行繫統性的理論研究和實踐總結，故開啟了這本書的撰寫工作。
籌款並不僅僅是所謂的籌措資金。正如藝術組織的籌款部門會被命名為“發展規劃部”一樣，籌款更像是為了組織生存、可持續發展及提升競爭力的工作。任何一個藝術實踐項目都需要思考資金籌措的議題。募集資金的背後是組織對於各類資源的統籌和優化配置，是實施戰略目標和人纔隊伍建設的重要表現。特別是近年來受到文化藝術領域的跨界融合、藝術組織的數字化戰略布局等趨勢影響，對於藝術管理人纔籌款能力提出了新的挑戰。
當前國內針對文化藝術組織籌款的教材和專著極為匱乏，兼顧籌款理論與實踐，亦能符合本土化制度語境的教材撰寫工作迫在眉睫。很多高校藝術管理專業籌款類課程多為借鋻國外教材，如卡羅琳·弗裡德曼（Carolyn Friedman）和凱倫·霍普金斯（Karen Hopkins）合著的《文化藝術組織成功籌款》，瑪喬麗·嘉伯（Majorie Garber）的《贊助藝術》，或是依托文化產業融資類專著，如魏鵬舉的《文化產業投融資》、伍小軍的《中國文化產業融資方式創新研究》，抑或是公益慈善領域的籌款專著，如金姆·克萊恩（Kim Klein）的《成功籌款寶典》、盧詠的《公益籌款》等。然而，相比較公益慈善籌款或文化產業融資，文化藝術組織在籌款目標、戰略、方式及類型方面具有明顯的差異性，既不能簡單以產業融資為替代，也不能完全以公益慈善所覆蓋。
筆者更希望這本書像是一本籌款指南或指導手冊，將貌似較為復雜的籌款工作進行分階段、分步驟及分類型地拆解，用更為平實的語言描述藝術組織的籌款工作，讓那些剛接觸籌款工作或學習籌款知識的初學者能夠深入淺出地掌握相關知識要點。為了更好地體現藝術組織籌款理論與實踐融合的學理關繫，筆者邀請該領域青年學者李曉唱老師參與該書的撰寫，並采訪多位文化藝術組織一線藝術管理實務者和相關專家學者，同時輔以新聞摘錄、案例分析等實證內容，讓讀者能夠更為立體地感知文化藝術組織籌款。
本書一共十二章，章導論對於籌款、文化藝術組織等研究對像進行了概念界定，並闡述了當前文化藝術組織籌款面臨的困境。第二章從國家文化藝術治理視角闡述了西方國家藝術資助機制變遷，並對我國文化體制改革背景下的組織治理和籌款工作進行了研究分析。第三章針對籌款工作的誤區、內涵及技能進行了繫統性梳理。第四章至第十章分別從年度基金、企業贊助、個人捐贈、基金會籌款、政府資助、藝術節事籌款及網絡籌款方面闡述了具體籌款方式和相關內容，第十一、十二章回歸籌款實務，在介紹籌款實踐活動中進一步明晰了籌款理論與實踐之間的互動關繫，並對籌款活動的道德規範進行了強調和論述。李曉唱老師負責撰寫本書第六、七、八章和第十二章內容，本人負責其餘章節內容撰寫及全書統稿修訂工作。為了讓這本著作能夠為藝術管理人纔培養和課程教學發揮較好的指導價值，本書試圖將各類籌款方式展示給讀者，然而鋻於資料收集、知識水平及統稿等諸多原因，缺點在所難免，希望專家和讀者批評指正。
正如向勇教授在序言所述，關於藝術籌款研究既可以基於藝術史料文獻挖掘和個案“深描”，也可從藝術管理現實實務進行敘述。對於正在逐步建設的中國特色藝術管理學科而言，本書僅僅是藝術籌款議題的冰山一角，是輔助教學的一個工具。未來還需要在悠久的藝術史和現代藝術實踐之間來回穿梭，在藝術理想與現實困境之間來回調試。這是藝術管理研究者的一份時代使命。
值此出版之際，將這本拋磚引玉之作獻給北京舞蹈學院，獻給我國的藝術管理學科。在“搖籃”中成長的我們，承蒙諸多領導和同仁的指導和鼓勵，一並表示感謝。

馬明
2022年3月