內容簡介
《貴州民族文化傳承的課堂民族志研究》運用課堂民族志等研究方法，對貴州省民族地區中小學民族文化類地方課程和校本課程進行了研究。作者梳理了民族文化教育的國家政策和地方政策，歸納出課程設計的三種主要模式，詮釋了課程的主要內容和核心價值，對部分有代表性的課堂教學過程進行了觀察和描述，通過訪談和問卷研究展現了師生對課堂的理解、基本態度及課堂教學的實際效果，解析了民族文化在學校傳承的四種方式以及構建民族文化與學校教育、家庭教育耦合機制的構想，從宏觀與微觀兩個維度提出了課程發展的策略，並揭示了課程發展的六大趨勢。
作者簡介
孟立軍（1953-），生於重慶市，畢業於華中師範大學，獲法學博士學位。現任中南民族大學教育學院教授，博士生導師，國家民委人文社科重點研究基地“少數民族教育發展研究基地”主任。曾獲得“國家民委突出貢獻專家獎”和湖北省“有突出貢獻的中青年專家”稱號。曾兼任湖北省人民政府學位委員會委員。現兼任中國教育學會教育學分會教育人類學學術委員會理事會副理事長、湖北省教育法律與政策研究會副理事長等。研究方向：少數民族教育。獨立和合作出版專著30餘部，發表論文100餘篇，獲得省部級社科獎10餘項。其中《中國少數民族高等教育學》（副主編）獲全國第二屆教育科學研究優秀成果獎一等獎，《歷史性跨越：民族教育超常規發展與民族地區發展研究》獲第二屆全國教育圖書獎二等獎。
