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  • 中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育研究(“中國共產黨與青
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    【作者】 董婭,黃蓉生 
    【所屬類別】 圖書  文化  文化事業 
    【出版社】人民出版社 
    【ISBN】9787010170558
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787010170558
    作者:董婭,黃蓉生

    出版社:人民出版社
    出版時間:2018年09月 

        
        
    "

    內容簡介
    大學生是國家未來的棟梁,誰教育好培養好大學生、贏得大學生的認同,誰就贏得了國家的未來。中國共產黨作為中國人民和中華民族的先鋒隊,從誕生之日起,就高度重視大學生思想政治教育,將加強和改進大學生思想政治教育作為培養大學生、贏得大學生、引導大學生的重要途徑,培養出一代代為中華民族的獨立和騰飛奮發有為的社會中堅。
    《中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育研究/“中國共產黨與青年研究”繫列學術叢書》從中國共產黨大學生思想政治教育保證中華民族偉大復興事業後繼有人和促進大學生全面發展的價值出發,回溯中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育歷史,以史論結合的方式,深度展現了中國共產黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期和改革開放時期加強和改進大學生思想政治教育的指導思想、重要舉措、育人成就、經驗教訓及其借鋻啟迪,並站在面向未來的視角,對深化改革和實現中華民族偉大復興時代的中國共產黨大學生思想政治教育的發展趨勢做了展望。
    目錄
    總論

    引論
    一、研究中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的緣由
    (一)貫徹黨和國家教育方針的題中之義
    (二)落實立德樹人根本任務的時代之需
    (三)應對面臨現實的挑戰之需
    二、研究中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的內涵
    (一)解讀黨與大學生的密切關繫
    (二)識讀黨加強和改進大學生思想政治教育的指導思想
    (三)梳理中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的發展脈絡
    三、研究中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的理論價值
    (一)深化中國共產黨與大學生互動發展關繫的認識
    (二)豐富中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的歷史研究總論

    引論
    一、研究中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的緣由
    (一)貫徹黨和國家教育方針的題中之義
    (二)落實立德樹人根本任務的時代之需
    (三)應對面臨現實的挑戰之需
    二、研究中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的內涵
    (一)解讀黨與大學生的密切關繫
    (二)識讀黨加強和改進大學生思想政治教育的指導思想
    (三)梳理中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的發展脈絡
    三、研究中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的理論價值
    (一)深化中國共產黨與大學生互動發展關繫的認識
    (二)豐富中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的歷史研究
    (三)深入揭示中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的現實要求
    四、研究中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的實踐價值
    (一)自覺地堅持中國共產黨建立的大學生思想政治教育基本制度
    (二)繼承和發揚中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的優良傳統
    (三)指導大學生思想政治教育結合黨的新任務創新發展

    章 大學生基本特征與中國共產黨大學生思想政治教育概論
    一、大學生群體的基本特征
    (一)與社會文明和大學發展同行的社會特性
    (二)獨特的心理和行為發展特性
    (三)敢為天下先的現實政治作用特性
    (四)未來社會的中堅與骨干特性
    二、中國共產黨大學生思想政治教育的基本特性
    (一)教育目的特性
    (二)教育內容特性
    (三)教育途徑方法特性
    (四)組織領導特性
    三、大學生思想政治教育在黨和國家事業發展中的戰略地位與作用
    (一)為黨的事業發展動員和組織來自大學生群體的現實政治力量
    (二)為黨的事業發展彙集朝氣和活力的青年先鋒力量
    (三)為我國社會主義建設事業培養理想堅定的可靠接班人
    四、黨的大學生思想政治教育在大學生全面健康發展中的作用
    (一)指引大學生政治思想意識發展的正確方向
    (二)引導大學生世界觀人生觀價值觀發展的科學取向
    (三)促進大學生全面發展和健康成長

    第二章 中國共產黨大學生思想政治教育的理論指導
    一、關於大學生思想政治教育的理論指導
    (一)青年大學生是革命的“先鋒隊”和社會建設的主力軍
    (二)大學生思想政治教育的首要任務是引導學生堅定正確的政治方向
    (三)圍繞黨的崇高理想和中心工作要求確立大學生政治教育的內容
    (四)倡導走與生產勞動相結合、與工農相結合的思想政治教育途徑
    (五)思想政治工作者必須“一面教,一面學,一面當先生,一面當學生”
    (六)堅持民主平等,創造性探索多種大學生思想政治教育方法
    ……

    第三章 新民主主義革命時期中國共產黨大學生思想政治教育的探索
    第四章 社會主義革命和建設時期黨加強大學生思想政治教育的實踐發展
    第五章 改革開放新時期中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的創新
    第六章 中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育的當代使命
    在線試讀
    《中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育研究/“中國共產黨與青年研究”繫列學術叢書》:
    二、本項目研究的內容設計和實施進程
    本項目緊扣“中國共產黨與青年”這一主題,以堅持馬克思主義青年觀為指導、闡明中國共產黨青年觀為研究的邏輯起點,以審視青年在黨的建設、在中國革命建設改革發展中的作用為研究的邏輯展開,針對世情、國情、黨情的變化,提出怎樣正確認識青年、如何更好地培養青年、發揮青年作用的策略,達到在代表青年、依靠青年中,贏得青年,終贏得黨的事業的發展、國家民族的發展為研究的邏輯歸宿。
    (一)6個子課題、3大板塊的內容設計
    本項目圍繞“中國共產黨與青年研究”,遵循理論與實踐、歷史與邏輯相統一的原則,按6個子課題、3大板塊謀篇布局,逐一推進,形成相互支撐、有機聯繫的研究整體。
    6個子課題是:子課題一“中國共產黨馬克思主義青年觀研究”,由陳躍教授主持;子課題二“中國共產黨代表贏得依靠青年研究”,由孟東方教授主持;子課題三“中國青年在革命建設改革中的作用研究”,由潘洵教授主持;子課題四“中國共產黨青年人纔思想及其集聚優秀人纔實踐研究”,由羅洪鐵教授主持;子課題五“中國共產黨培養造就青年干部思想與實踐研究”,由鄧卓明教授主持;子課題六“中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育理論與實踐研究”.由董婭教授主持。6個子課題形成3大板塊,即理論、歷史、現實板塊。
    在理論板塊,側重於理論奠基,力求繫統梳理馬克思主義青年觀,闡釋中國共產黨青年觀。90餘年來,中國共產黨以馬克思主義基本原理為指導,結合中國實際和時代特征,在革命、建設、改革等不同時期始終圍繞“青年是什麼,培養什麼樣的青年,怎樣培養青年”這一繫列問題不懈探索,發表了眾多關於青年的重要論述,形成了既一脈相承又創新發展的中國共產黨青年觀。實踐發展永無止境,認識真理永無止境,理論創新永無止境。在這一板塊研究中,以對馬克思主義經典作家關於青年的論述和思想的梳理為起點,循著馬克思主義青年觀中國化的實踐進程,著力探究馬克思主義青年觀中國化的理論成果,重點分析中國共產黨青年觀的實踐基礎、發展進程、主要內容、基本特征,落腳於中國共產黨青年觀對於指導當代中國青年發展和青年工作的實踐價值。《中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育研究/“中國共產黨與青年研究”繫列學術叢書》:
    二、本項目研究的內容設計和實施進程
    本項目緊扣“中國共產黨與青年”這一主題,以堅持馬克思主義青年觀為指導、闡明中國共產黨青年觀為研究的邏輯起點,以審視青年在黨的建設、在中國革命建設改革發展中的作用為研究的邏輯展開,針對世情、國情、黨情的變化,提出怎樣正確認識青年、如何更好地培養青年、發揮青年作用的策略,達到在代表青年、依靠青年中,贏得青年,終贏得黨的事業的發展、國家民族的發展為研究的邏輯歸宿。
    (一)6個子課題、3大板塊的內容設計
    本項目圍繞“中國共產黨與青年研究”,遵循理論與實踐、歷史與邏輯相統一的原則,按6個子課題、3大板塊謀篇布局,逐一推進,形成相互支撐、有機聯繫的研究整體。
    6個子課題是:子課題一“中國共產黨馬克思主義青年觀研究”,由陳躍教授主持;子課題二“中國共產黨代表贏得依靠青年研究”,由孟東方教授主持;子課題三“中國青年在革命建設改革中的作用研究”,由潘洵教授主持;子課題四“中國共產黨青年人纔思想及其集聚優秀人纔實踐研究”,由羅洪鐵教授主持;子課題五“中國共產黨培養造就青年干部思想與實踐研究”,由鄧卓明教授主持;子課題六“中國共產黨加強和改進大學生思想政治教育理論與實踐研究”.由董婭教授主持。6個子課題形成3大板塊,即理論、歷史、現實板塊。
    在理論板塊,側重於理論奠基,力求繫統梳理馬克思主義青年觀,闡釋中國共產黨青年觀。90餘年來,中國共產黨以馬克思主義基本原理為指導,結合中國實際和時代特征,在革命、建設、改革等不同時期始終圍繞“青年是什麼,培養什麼樣的青年,怎樣培養青年”這一繫列問題不懈探索,發表了眾多關於青年的重要論述,形成了既一脈相承又創新發展的中國共產黨青年觀。實踐發展永無止境,認識真理永無止境,理論創新永無止境。在這一板塊研究中,以對馬克思主義經典作家關於青年的論述和思想的梳理為起點,循著馬克思主義青年觀中國化的實踐進程,著力探究馬克思主義青年觀中國化的理論成果,重點分析中國共產黨青年觀的實踐基礎、發展進程、主要內容、基本特征,落腳於中國共產黨青年觀對於指導當代中國青年發展和青年工作的實踐價值。
    在歷史板塊中,側重於歷史回顧和經驗總結。高度重視青年在中國革命、建設和改革發展進程中的重要作用,始終是中國共產黨青年工作的鮮明特色,關心、關注和關愛青年歷來是黨的青年工作的根本著眼點。90餘年來,中國共產黨十分注重青年的地位和作用,關心青年的發展,並在不同歷史時期制定和實施了不同的青年政策,使中國青年在科學理論的指引下思想逐漸覺醒,力量不斷壯大,積累了豐富且寶貴的青年工作經驗。這一板塊緊貼中國共產黨團結帶領人民完成和推進三件大事的史實,具體研究了中國共產黨與青年的互動關繫,分析中國共產黨代表、贏得、依靠青年的歷史進程和主要做法等;研究了青年的歷史作用,闡明青年在新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和現代化建設中的重要作用;總結了中國共產黨與青年的寶貴經驗,為現實和未來實踐提供啟示與借鋻。
    ……


     
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