內容簡介
《高校輔導員職業能力協同開發研究》通過對輔導員崗位特征和職責的理論剖析,探索建立輔導員職業能力標準模型及其協同開發機制,終建立由高校外部協同和內部協同構成的立體化、網絡化輔導員職業能力協同開發模型及其協調運行機制,這在理論層面有利於深化對輔導員的職業化認識、細化輔導員的學科分類,豐富和促進輔導員隊伍建設的理論發展;在實踐層面能夠為進輔導員制度建設(工作機制及立法)提供理論支持,為高校完成輔導員的招聘、使用、培養、考核等管理體繫提供指導,推動輔導員隊伍建設的職業化、專業化和專家化,促進高校人纔培養質量的提升。