在這本家訓小品中,就家庭教育的各個方面進行了分類整理,大致分為四個章節。其一是志存高遠,著重談教育孩子有志向有纔能,這事關一個人的未來人生格局,古今成大事者常常是有大格局大境界。其二是德善傳家。德善是做人的根本。做事首先存良善之心,一旦突破了德善的底線,就有可能使人生走向反面。其三是大家風範。範是通常所說的“範兒”,風範也即風骨,人之所以受人尊敬,就在於其做事有風範,堅持正確的道路和理念。其四是學海無涯。吾生有涯,而知無涯,不斷學習是一個人一生的必修課。
人之愛子,罕亦能均,自古及今,此弊多矣。賢俊者自可賞愛,頑魯者亦當矜憐。有偏寵者,雖欲以厚之,更所以禍之。
齊朝有一士大夫,嘗謂吾曰:“我有一兒,年已十七,頗曉書疏⑤,教其鮮卑⑥語及彈琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,無不寵愛,亦要事也。”吾時俯而不答。異哉,此人之教子也!若由此業自致卿相,亦不願汝曹為之。
——《顏氏家訓》
忠厚傳家遠,詩書繼世長。這些古老的家訓,是祖輩的人生智慧,對於我們,是一份約定,也是一種力量。
在這本家訓小品中,就家庭教育的各個方面進行了分類整理,大致分為四個章節。其一是志存高遠,著重談教育孩子有志向有纔能,這事關一個人的未來人生格局,古今成大事者常常是有大格局大境界。其二是德善傳家。德善是做人的根本。做事首先存良善之心,一旦突破了德善的底線,就有可能使人生走向反面。其三是大家風範。範是通常所說的“範兒”,風範也即風骨,人之所以受人尊敬,就在於其做事有風範,堅持正確的道路和理念。其四是學海無涯。吾生有涯,而知無涯,不斷學習是一個人一生的必修課。
人之愛子,罕亦能均,自古及今,此弊多矣。賢俊者自可賞愛,頑魯者亦當矜憐。有偏寵者,雖欲以厚之,更所以禍之。
齊朝有一士大夫,嘗謂吾曰:“我有一兒,年已十七,頗曉書疏⑤,教其鮮卑⑥語及彈琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,無不寵愛,亦要事也。”吾時俯而不答。異哉,此人之教子也!若由此業自致卿相,亦不願汝曹為之。
——《顏氏家訓》