了得網心理學_情緒心理學（第3版）

編輯推薦

這本《情緒心理學》被廣泛認為是社會神經認知科學領域的標準權威參考書。這本書綜合了各種不同學科的權威研究人士對情緒的研究模型和成果涉及情緒相關的各個細分領域，是社會神經認知科學領域**權威性的一本集大成者。

內容簡介

本書被公認為該領域內的標準參考資料，作者全面詳盡地展示了情緒的各個方面極其在人類行為中的作用，介紹了主要的理論、調查結果、方法及應用，用生物學揭示了情感過程的界面，闡述了兒童發展、社會行為、人格、認知及生理、心理健康。此外，作者還利用科學觀點介紹了恐懼、憤怒、羞愧、厭惡、正面情緒、悲傷和其他不同的情緒。

作者簡介

邁克爾·劉易斯（Michael Lewis），博士，是美國新澤西醫科與牙科大學羅伯特伍德約翰遜醫學院兒科學和精神病學大學傑出教授兼兒童發育研究所主任。劉易斯博士已經撰寫或編輯了30多本有關發展心理學的書籍，並且，在1995年發展心理學刊物《發展評論》（Developmental Review）發布的一項調查中，在發展心理學領域的學術影響方面他位列。他是《發展精神病理學手冊》（The Handbook ofDevelopmental Psychopathology）的聯席主編。他的著作《改變命運：為什麼過去並不預測未來》（AlteringFate： Why the Past Does Not Predict the Future）（1998年）入圍麥寇比圖書獎（Maccoby Book Award）終候選名單。他近期聯席主編了新教科書《嬰兒發育入門》（Introduction to Infant Development）第二版。珍妮特·M.哈維蘭-瓊斯（Jeanette M. Haviland-Jones），哲學博士，是美國羅格斯新澤西州立大學心理學教授兼人類情緒實驗室主任。25多年間，她撰寫了大量的有關情緒發展的文章。她與卡羅爾·馬概（Carol Magai）合著了《隱秘的情緒天纔》（The Hidden Genius of Emotion）一書。她的長期研究興趣包括情緒表達在一生中的變化、情緒的性別差異，以及情緒對認知及對個性帶來的組織影響。近期她發起了對情緒溝通的化學感應特性的研究，包括對情緒環境的研究。邁克爾·劉易斯（Michael Lewis），博士，是美國新澤西醫科與牙科大學羅伯特伍德約翰遜醫學院兒科學和精神病學大學傑出教授兼兒童發育研究所主任。劉易斯博士已經撰寫或編輯了30多本有關發展心理學的書籍，並且，在1995年發展心理學刊物《發展評論》（Developmental Review）發布的一項調查中，在發展心理學領域的學術影響方面他位列。他是《發展精神病理學手冊》（The Handbook ofDevelopmental Psychopathology）的聯席主編。他的著作《改變命運：為什麼過去並不預測未來》（AlteringFate： Why the Past Does Not Predict the Future）（1998年）入圍麥寇比圖書獎（Maccoby Book Award）終候選名單。他近期聯席主編了新教科書《嬰兒發育入門》（Introduction to Infant Development）第二版。珍妮特·M.哈維蘭-瓊斯（Jeanette M. Haviland-Jones），哲學博士，是美國羅格斯新澤西州立大學心理學教授兼人類情緒實驗室主任。25多年間，她撰寫了大量的有關情緒發展的文章。她與卡羅爾·馬概（Carol Magai）合著了《隱秘的情緒天纔》（The Hidden Genius of Emotion）一書。她的長期研究興趣包括情緒表達在一生中的變化、情緒的性別差異，以及情緒對認知及對個性帶來的組織影響。近期她發起了對情緒溝通的化學感應特性的研究，包括對情緒環境的研究。

莉莎·費爾德曼·巴雷特（Lisa Feldman Barrett），哲學博士，是美國波士頓大學心理學教授兼跨學科情感科學實驗室主任，並在哈佛醫學院和麻省總醫院任職。她的主要研究重點是從社會心理學、精神心理學、認知科學和神經科學角度探究情緒的本性。巴雷特博士已經發表了80多篇論文和書中的章節。她和彼得·薩洛維（Peter Salovey）編輯了《感覺中的智慧：情緒智力中的心理過程》（The Wisdom in Feeling：Psychological Processes in Emotional Intelligence）一書，與寶拉·尼登塔爾（Paula Niedenthal）和彼得·溫克爾曼（Piotr Winkelman）編輯了《情緒與意識》（Emotion and Consciousness）。她是實驗社會心理學學會的職業軌跡獎得主；她從詹姆斯·麥基恩·卡特爾基金會（James McKeen Cattell Fund）和心理科學協會（Association for Psychological Science）獲得過詹姆斯·麥基恩·卡特爾獎；她是美國國立衛生研究院主任先驅獎（NIH Director’s Pioneer Award）得主；她是美國哲學會（American Philosophical Society）會員。她2006年發表了一次心理科學學會威廉·詹姆斯關於心理科學的傑出演講（APS William James Distinguished Lecturein Psychological Science），她目前是《情緒評論》（Emotion Review）雜志的聯席主編。

部分跨學科的基礎
章情緒的哲學/ 2
第二章情緒的歷史：變化和影響的問題/ 14
第三章情緒的社會學/ 26
第四章有情感的大腦和核心意識：神經活動如何產生情緒感覺？/ 38
第五章心理學家們的視角/ 55
第六章情緒在心理治療中的臨床應用/ 72
第七章情緒、音樂和文學/ 83
第八章情緒的進化心理學以及情緒與內在調節變量的關繫/ 93
第九章情緒在經濟行為中的角色/ 113
第二部分生物學的和神經生理學的方法
第十章大腦中的情緒網絡/ 130
第十一章情緒的心理生理學/ 143
第十二章情緒的聲音表達/ 154部分跨學科的基礎

章情緒的哲學/ 2

第二章情緒的歷史：變化和影響的問題/ 14

第三章情緒的社會學/ 26

第四章有情感的大腦和核心意識：神經活動如何產生情緒感覺？/ 38

第五章心理學家們的視角/ 55

第六章情緒在心理治療中的臨床應用/ 72

第七章情緒、音樂和文學/ 83

第八章情緒的進化心理學以及情緒與內在調節變量的關繫/ 93

第九章情緒在經濟行為中的角色/ 113

第二部分生物學的和神經生理學的方法

第十章大腦中的情緒網絡/ 130

第十一章情緒的心理生理學/ 143

第十二章情緒的聲音表達/ 154

第十三章情緒的面部表情/ 165

第十四章嗅出情緒：氣味和化學信息物質中的情緒信息和挑戰/ 182

第十五章情緒的神經影像學/ 193

第十六章內感受與情緒：一種神經解剖學角度/ 207

第三部分發育變化

第十七章面部表情的發育：關於嬰兒情緒的當前觀點/ 224

第十八章人類情緒的出現/ 234

第十九章兒童對情緒的理解/ 247

第二十章情緒發育與社會背景的接口/ 256

第二十一章幼兒對他人的情緒的理解/ 268

第二十二章嬰兒期的模式間情緒過程/ 281

第二十三章長久的情緒：關於情緒發展的一個生命歷程視角/ 290

第四部分社會視角

第二十四章性別與情境下的情緒/ 304

第二十五章情緒的文化心理學：古代的和更新的/ 315

第二十六章群際情緒/ 332

第二十七章共情和親社會行為/ 342

第二十八章情緒的社會功能/ 356

第五部分個性問題

第二十九章主觀幸福感/ 366

第三十章氣質與情緒/ 376

第三十一章情緒調節/ 386

第三十二章情緒的復雜性/ 398

第六部分認知因素

第三十三章情緒智力/ 412

第三十四章正面的情感能夠影響決策和問題解決的一些方式/ 423

第三十五章在給情緒和想法建模上的進展：發展的、在線的和多層面的分析/ 445

第三十六章情緒概念/ 455

第三十七章記憶與情緒/ 466

第三十八章表現情緒狀態的框架/ 477

第三十九章評價理論：認知如何將情感塑造成情緒/ 487

第七部分健康與情緒

第四十章情緒與健康行為：一個自我調節的角度/ 500

第四十一章情感、神經內分泌和免疫繫統與健康/ 511

第四十二章情緒對促進健康的影響和損害健康的影響：來自發展功能主義的觀點/ 521

第四十三章情緒紊亂作為精神病理學中的跨診斷過程/ 531

第八部分特定情緒

第四十四章恐懼和焦慮：重疊和分離/ 542

第四十五章憤怒與敵對的互動發展/ 559

第四十六章自我意識的情緒：尷尬、自豪、羞愧和內疚/ 567

第四十七章厭惡/ 580

第四十八章正面情緒/ 595

第四十九章悲傷和悲痛/ 611

前言

序言
當我們在1993年出版《情緒心理學》版時，對情緒的研究正在開始興盛。從那時起，人們已經認識到，這方面的研究是對人類的任何研究中必不可少的一方面。新世紀伊始，情緒研究的價值——由於這些研究與認知、與人性，以及與社會和健康問題的相互聯繫——已經變得有目共睹。《情緒心理學》第二版試圖應對這種新挑戰，促使我們深思已經完成的成果，並開始探討今後的新課題。
《情緒心理學》版被《選擇》（Choice）評為1995年的一本“傑出學術著作”。第三版延續了這一傳統，第三版力求既彙編我們已經知曉的內容，也介紹那些吸引了我們的想像力的新理念。對於那些剛剛開始對情緒研究領域感興趣的人們而言，這卷書提供了需要研究的新領域，並以新的方法看待老問題，應當會進一步激發他們的興趣。對於我們中間那些繼續在這個領域工作，並且曾經作為單獨的科學家孤軍奮戰的人們來說，《情緒心理學》第三版展示出隨著新領域的開拓和新的研究人員做出顯著的貢獻，這個領域呈現的力量和活力。這種發展反映目前有龐大的學者群投身於有關情緒的研究和概念問題上。隻有當學者的這樣一種聚集達到其現在已經達到的規模時，這些研究活動纔能得到加強。序言

當我們在1993年出版《情緒心理學》版時，對情緒的研究正在開始興盛。從那時起，人們已經認識到，這方面的研究是對人類的任何研究中必不可少的一方面。新世紀伊始，情緒研究的價值——由於這些研究與認知、與人性，以及與社會和健康問題的相互聯繫——已經變得有目共睹。《情緒心理學》第二版試圖應對這種新挑戰，促使我們深思已經完成的成果，並開始探討今後的新課題。

《情緒心理學》版被《選擇》（Choice）評為1995年的一本“傑出學術著作”。第三版延續了這一傳統，第三版力求既彙編我們已經知曉的內容，也介紹那些吸引了我們的想像力的新理念。對於那些剛剛開始對情緒研究領域感興趣的人們而言，這卷書提供了需要研究的新領域，並以新的方法看待老問題，應當會進一步激發他們的興趣。對於我們中間那些繼續在這個領域工作，並且曾經作為單獨的科學家孤軍奮戰的人們來說，《情緒心理學》第三版展示出隨著新領域的開拓和新的研究人員做出顯著的貢獻，這個領域呈現的力量和活力。這種發展反映目前有龐大的學者群投身於有關情緒的研究和概念問題上。隻有當學者的這樣一種聚集達到其現在已經達到的規模時，這些研究活動纔能得到加強。

本版包含了頭兩版的供稿者所提供的與頭兩版不同的新章節，包含了對版和第二版中的章節的內容更新。內容更新反映了過去15年中的研究，本版也包含了新的供稿者提供的章節，這些章節反映了對於情緒如何與行為的其他方面相互作用的進一步擴展的理解。因此本版包括了這個領域中的先驅們的作品，先驅們在繼續擴展他們初的理念；本版中也包括新的研究者們的成就，他們對情緒研究的貢獻得到了很好的記錄。在第三版中，我們保持了我們對“跨學科的基礎”（Interdisciplinary Foundations）的興趣，在一些論題上增加了數個章節的內容，並在本書部分新增了一章有關經濟學的內容。第二部分“生物的和神經生理學的方法”包括了有關神經影像學和嗅覺的新章節。盡管在第二版中“社交和個性問題（Social and Personality Issues）”被作為書中單獨的一部分加以考慮，但我們在第三版中將這部分分成兩個獨立的部分，這反映了情緒如何已經越來越成為對社交世界的研究以及對人性的研究的一部分。第三部分“發展變化”包括了有關情緒發展的生命歷程的新章節。“認知因素”和“健康與情緒”這兩部分都已被擴展，包括了有關人工智能和情緒在神經內分泌和免疫繫統中的角色的新章節。後一部分“選定的情緒”（Select Emotions）也反映了對正面情緒的興趣。我們努力既從更廣闊的視角也從更為集中的視角審視情緒，這使得讀者能夠知曉情緒在形形色色的領域中的作用，也能獲得對於特定情緒的更為集中的觀點。

盡管這一版的《情緒心理學》追隨了與版相同的基本架構，但是本來可以被涵蓋進來的可能題目增加得太多了，我們非常遺憾地不得不省略一些領域。我們選定了一些領域，是因為我們相信這些領域將展示出重要性；我們選定了另一些領域，是因為它們已經具有巨大的創造力；我們還選定了一些領域，是為了對各自不同的視角提供平衡。集思廣益，彙聚《情緒心理學》的寬廣內容，以及與這麼一大群各不相同的學者共事，是巨大的挑戰和榮幸。本卷書的出版歸功於我們的供稿人。

我們依然期望，學者、臨床醫生以及來自各學科的學生感到我們的努力對他們有幫助。後，我們要表達我們對斯泰西·那波利（Stacey Napoli）的感激，沒有斯泰西，這一版是不可能問世的。

邁克爾·劉易斯

珍妮特·M.哈維蘭-瓊斯

莉莎·費爾德曼·巴雷特

媒體評論

“《情緒心理學》已經將自己確立為其所在領域的標準參考書。此書全面、有說服力、深刻和具權威性，確實是非凡之作。其覆蓋和寫作的風格使其適合作為研究生（甚至高年級的本科生）的人類情緒課程的教科書。沒有其他的情緒處理方法如此廣泛和清晰地觸及了包括基礎的、應用的、醫療的以及心理健康的方法在內的情緒的主要的子域。”
——約瑟夫J坎波斯(Joseph J. Campos)博士，美國加州大學伯克利分校心理學繫，情緒研究國際學會聯席創始人

“情緒將心理學的全部聯繫起來，使得這部手冊在整個學科中是必不可少的。這種在情緒中的‘誰是誰’以及‘什麼是什麼’為學生和學者們提供了一個重要的問題。每位讀者都將發現在這一正在快速變化的和關鍵的領域中的許多新東西。”
——蘇珊T菲斯克(Susan T. Fiske)博士，普林斯頓大學尤金希金斯心理學教授
“《情緒心理學》已經將自己確立為其所在領域的標準參考書。此書全面、有說服力、深刻和具權威性，確實是非凡之作。其覆蓋和寫作的風格使其適合作為研究生（甚至高年級的本科生）的人類情緒課程的教科書。沒有其他的情緒處理方法如此廣泛和清晰地觸及了包括基礎的、應用的、醫療的以及心理健康的方法在內的情緒的主要的子域。”

——約瑟夫J坎波斯(Joseph J. Campos)博士，美國加州大學伯克利分校心理學繫，情緒研究國際學會聯席創始人

“情緒將心理學的全部聯繫起來，使得這部手冊在整個學科中是必不可少的。這種在情緒中的‘誰是誰’以及‘什麼是什麼’為學生和學者們提供了一個重要的問題。每位讀者都將發現在這一正在快速變化的和關鍵的領域中的許多新東西。”

——蘇珊T菲斯克(Susan T. Fiske)博士，普林斯頓大學尤金希金斯心理學教授

“在那些影響人類行為的許多大腦功能中，沒有哪一種比情緒更重要。情緒也是一個人的生活質量和健康的主要決定因素。在過去30年裡，有關情緒的知識已經迅猛增長，我們有幸有這本書提供對這些進展的詳細的、綜合的覆蓋。對於那些研究情緒的人們以及那些照顧有心情和情緒失調的患者的臨床醫生而言，這本書是一本必不可少的讀物。”

——肯尼思M海爾曼(Kenneth M. Heiman)，醫學博士，美國佛羅裡達大學神經學和健康心理學傑出教授

“劉易斯等人再一次使得學術界中的所有人都能夠容易地獲得對於有關情緒的知識的當前狀況的豐富的理解。《情緒心理學》的這一版使得當前的一批積極的研究者能夠看到未來必須被解答的問題。”

——傑羅姆凱根（Jerome Kagan），博士，美國哈佛大學心理學丹尼爾和艾米斯塔奇研究所榮譽退休教授

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