內容簡介
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《學校心理輔導實務——個案分析活動設計課程綱要》是一部全新的學術性大眾讀物,也是鄭曉邊在長期的學校心理健康教育教學科研過程中積累的心理輔導案例和活動設計原創作品。全書分三大部分:部分學校心理輔導個案分析,重在描述青少年常見心理問題的表現、診斷、成因和教育輔導方法、轉變過程與成效評價;第二部分學校心理輔導活動設計,提供了繫列輔導活動課程的組織實施過程與控制程序方案;第三部分學校心理輔導課程綱要,簡明扼要地詮釋了學校心理輔導課程的教學內容體繫,為教學使用者提供參考藍本。之所以把理論部分放在後面,是試圖強調實務的重要性,教學使用時可以靈活取舍。三大部分內容都是一線學校心理輔導教師和心理咨詢師渴求的知識技能和專業工作方法。
該書理論與實踐融會貫通,文字流暢、描述生動、分析深入,集科學性、趣味性和操作性於一體,是一本珍貴的學校心理輔導研究領域的學術專著,也是一本實用的心理咨詢師和輔導教師專業培訓書,適合廣大的教育工作者、家長和心理咨詢師參考,也適合全社會關注心理保健的青少年朋友自學。