《全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材:心理科學研究方法(第2版)》按照研究的完整過程,從初的科研選題開始,依次介紹文獻查閱、提出假說、設計研究方案、收集資料與課題實施、整理與分析資料、解釋結果、論文撰寫等這些心理科學研究的步驟。使用這種體繫,學生更容易掌握所需的知識,並且容易學以致用,更容易幫助學生將學到的知識、方法應用到實際的研究中,同時也更有利於教師對這門課程的講授。真正做到了“教師好教、學生好學、畢業後好用”的教材“三好”要求,也體現了本教材的繫統性、完整性。因此,本教材內容分為四篇:篇,心理科學研究方法總論;第二篇,科研課題的選擇、確定與研究設計;第三篇,研究資料的收集;第四篇,研究結果的整理、分析、解釋與報告。