內容簡介
對外漢語教學心理學是以普通心理學中核心的內容為基礎,汲取語言心理學中有關語言感知、語言獲得、語言理解和語言生成等精華,引入認知心理學的基本原理,從教和學兩方面來闡述漢語作為外語學習的心理活動、心理過程和心理規律。本書闡述了漢語作為外語學習的心理基礎、漢語作為外語的感知和理解、漢語作為外語的記憶、對外漢語聽力教學的心理分析、對外漢語口語教學的心理分析、對外漢語教師心理等內容。
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