內容簡介
曾曉強、張大均編著的《大學生父母依戀及其對學校適應的影響》以依戀理論為基本框架,以定量研究為基本方法,以中國大學生為研究對像,以中國文化為基本背景,對依戀理論的基本假設、中國大學生父母依戀的特征及其對大學適應的影響等若干問題進行了本土化的探索:編制了中國大學生父母依戀問卷,考察了大學生父母依戀的主要維度;考察了大學生父母依戀的總體水平、類型分布,以及父母依戀在若干相關因素上的可能差異;運用結構方程模型對依戀的內部工作模型理論進行了初步檢驗;編制大學生學校適應問卷並對大學生學校適應的總體水平及其在若干相關因素上的可能差異進行了考察,對父母依戀影響大學生學校適應的中介機制進行了探索。
《大學生父母依戀及其對學校適應的影響》適宜心理學相關領域的研究者與學習者、從事大學生管理或輔導的工作者參考。