內容簡介
本書是繪畫心理學領域研究的學術著作,全書分三大部分。部分繫統闡述了繪畫心理分析的理論基礎、優點、發展歷史及目前國內外的研究現狀。第二部分根據作者實際工作,通過對大量參與心理輔導的學生的畫作進行分析,了解畫作者本人的心理特點,並對分析過程中出現的一些偏差進行深入探討,分析其中出現偏差的原因。第三部分運用繪畫心理分析及治療技術,針對存在心理問題的來訪者進行個體及團體的輔導,研究其有實踐中運用的效果。
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