《行為與社會科學統計》（第5版）介紹了行為與科學領域基本的統計方法，包括用圖表展示數據的順序、平均數、方差、標準差和Z分數、相關與預測、正態曲線、樣本與總體、概率、假設檢驗導論、樣本平均數的假設檢驗、理解統計顯著性、t檢驗、獨立樣本t檢驗、方差分析導論、卡方檢驗以及總體非正態分布時的檢驗方法、統計方法在實際研究中的應用等。
本書主要有以下五大特點：*，強調定義公式的核心地位，注重統計邏輯，進而降低理解公式的難度。第二，通過多種方式強化鞏固讀者已經形成的統計邏輯思想。第三，列舉大量應用統計學以及呈現統計結果的案例，提高讀者的應用能力。第四，強調統計學的實用性和工具性，注重激發讀者的內在動力。第五，在傳授統計學知識的同時，培養讀者的科學研究素養。
本書適合作為心理統計學初學者的參考資料，也適合希望進一步提高心理統計學理論水平和應用能力的讀者閱讀使用。

歡迎大家學習行為與社會科學統計。在我們看來，如同以前選修學習這門課程的其他同學一樣，你們當中的每一個人都有自己的特點。在你們當中，有人擅長理科，有人擅長文科。有人很喜歡數學，有人則不那麼喜歡，甚至討厭數學。但不論你是哪一種，我們都歡迎。我們確信隻要你認真學習本課程（可能比其他課程花稍微多的時間），你就一定能夠學好。在你們之前，我們用這本統計學教材作為入門書，成功地給各種類型的學生上過課，包括那些之前修過統計學並且成績很差的學生。有本書和老師的幫助，你不僅能學習統計學，而且還能把它學得很好。
雖然，每一個人都可以學習統計學，但是，我要提醒大家，要想學好統計學，你必須做好付出努力的準備。學習統計學，除了為滿足專業要求外，還有別的什麼意義嗎？學完這門課程，你會有很多收獲：，你將有能力閱讀專業的研究文獻。第二，如果你想做研究，你將會有能力去做。第三，你的推理能力和直覺判斷能力會得到提高。第四，經過一番努力而終獲得比較難以掌握的知識，你會獲得巨大的成就感。
表面上，統計學（statistics）是數學的一個分支學科，主要研究數據的組織、分析和解釋。但實際上統計學到底是什麼呢？我們應該把統計學當成拓展人類思維的工具：你觀察一個事物；你好奇它代表什麼或者是由什麼引起的；你可能會發現什麼或者憑直覺做出猜測；你再次觀察它，但這次是仔細地觀察，或者在這個過程中做一點改變來檢驗自己的猜測。然後你會面對一個亙古不變的問題：你的猜測是否得到了證實？在你第二次觀察到的現像重復出現的可能性多大的情況下，你纔能對外宣稱你觀察到的結果可能是真實的？
統計學是一門不斷求真的學科。至少，通過統計學你可以知道自己的猜測在什麼時候是對的，適用於哪些人群。對真理或者說至少是對未來趨勢的追求，這是科學的真諦所在，同時也是決定人類進化和生存的關鍵所在。我們回顧一下這個早的研究問題：猛犸在明年春天會怎麼辦？如果我把這個根喫了又會發生什麼？不難發現早期嚴謹的“研究者”是怎麼生存的。你們今天之所以能夠站在這裡，是因為你們的祖先不斷地訓練他們的大腦和肌肉。你們的後代也同樣受益。統計學是好的、慎重考慮後果的方式之一。