了得網心理學_兒童敏感期心理學

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內容簡介

敏感期是孩子能力發展*快速、*容易受到影響的時期，父母若能在這個階段給予孩子適時適地的教育，往往會起到事半功倍的效果。

《兒童敏感期心理學》詳細闡述了孩子在成長過程中所經歷的每個敏感期的行為特征以及教育策略，幫助父母全方位地了解處於敏感期的孩子，同時給予孩子更有效、更科學的教育引導。

作者簡介

柳衛娟，
國家二級心理咨詢師
全國沙盤遊戲咨詢師認證培訓專家
情智沙遊品牌創始人及課程研發者
情智沙遊“十商”全國首創倡導者及研發者
兒童情智沙遊作文全國創始倡導者及研發者
中國情智沙遊研究學院院長
天津傳統文化產業發展協會家庭文化建設指導中秘書長
中科院中科啟智心理學院特聘專家柳衛娟，
國家二級心理咨詢師
全國沙盤遊戲咨詢師認證培訓專家
情智沙遊品牌創始人及課程研發者
情智沙遊“十商”全國首創倡導者及研發者
兒童情智沙遊作文全國創始倡導者及研發者
中國情智沙遊研究學院院長
天津傳統文化產業發展協會家庭文化建設指導中秘書長
中科院中科啟智心理學院特聘專家
兒童發展中心顧問
中國教育學會家庭教育專業委員會特聘研究員
中國員工心理幫助計劃（EAP）專家委員會委員
2011年獲得中國員工心理幫助計劃“人文關懷獎”
2012年第八屆中國企業教育專業十佳培訓師
企業EAP高級講師
OH潛意識卡心靈導師
本會團體心理咨詢導師
心旅伴心理導遊

她從事心理健康教育與心理咨詢10餘年，有著深厚的心理學基礎及心理咨詢技能的受訓背景；多年來堅持心理健康知識的推廣宣傳，並且一直從事兒童及青少年的心理、親子關繫、教育及婚姻關繫等方面的心理輔導；同時進行企業團體心理輔導培訓及講座。
她把心理學技術轉化為“心理教育”體驗式教學模式，以“中國兒童教育目標”為導向，提出以“去治療化”為原則，以“陪育”為理念，以“寓教於樂、玩中學、學中悟、悟中成長”為特色，以“重體驗、重感受、重感悟、重陪伴、重成長”為教學宗旨，從而提升孩子們的直覺思維、邏輯思維和感性思維能力。她提倡個性化“陪育”，既重視孩子個性潛能的挖掘，又重視其健全人格的塑造，促進孩子的德、智、體、美、勞全面健康發展。

前言

孩子為什麼喜歡在牆上亂塗亂畫？孩子為什麼總喜歡喫手？孩子為什麼喜歡打人？孩子為什麼喜歡扔掉手裡的東西，撿給他又扔掉？孩子在生活中看似這樣不經意的行為，其實隱藏著深意，然而卻總是被父母所忽視。其實，孩子是到了成長的敏感期，作為父母，關注並把握好孩子的敏感期是必修課，更決定著孩子各方面能力的發展水平。
通過研究發現，人們的大腦終身學習是可能的，大腦終其一生都有再生的能力，也有產生新連接的能力。由於大腦終身都在學習，都在產生新連接，所以也沒有真正的起點，隨時都可以學習新技能，因此，孩子有學習敏感期，如對語言的學習，一兩歲之前的孩子對語音、語調的學習，確實要比成年人敏感，而這個能力會隨著成長而逐漸減弱。當孩子處於成長敏感期時，父母針對不同年齡階段因材施教，可以讓孩子形成積極、樂觀的品質，培養有益於終身的學習能力。孩子為什麼喜歡在牆上亂塗亂畫？孩子為什麼總喜歡喫手？孩子為什麼喜歡打人？孩子為什麼喜歡扔掉手裡的東西，撿給他又扔掉？孩子在生活中看似這樣不經意的行為，其實隱藏著深意，然而卻總是被父母所忽視。其實，孩子是到了成長的敏感期，作為父母，關注並把握好孩子的敏感期是必修課，更決定著孩子各方面能力的發展水平。
通過研究發現，人們的大腦終身學習是可能的，大腦終其一生都有再生的能力，也有產生新連接的能力。由於大腦終身都在學習，都在產生新連接，所以也沒有真正的起點，隨時都可以學習新技能，因此，孩子有學習敏感期，如對語言的學習，一兩歲之前的孩子對語音、語調的學習，確實要比成年人敏感，而這個能力會隨著成長而逐漸減弱。當孩子處於成長敏感期時，父母針對不同年齡階段因材施教，可以讓孩子形成積極、樂觀的品質，培養有益於終身的學習能力。
不過，當孩子表現出敏感期的行為特征時，許多父母雖然察覺了，卻不知道如何進一步幫助孩子，導致錯失了教育的好時機。甚至，父母會誤以為孩子不聽話，故意搗亂，他們對孩子的“淘氣”行為批評斥責，給予正處於敏感期的孩子當頭一棒，扼殺了孩子對未來成長的美好憧憬，使孩子變得膽怯、孤僻，缺乏對未來探索的勇氣。每個孩子敏感期出現的時間並不一樣，父母需要細心觀察，纔能及時捕捉到孩子的內在需求。當父母發現孩子對某項事物充滿好奇和探究精神，或對某個活動樂此不疲時，那麼首要考慮的是孩子是否到了敏感期。因為處於敏感期的孩子心裡會有一股無法抑制的動力，這會驅使他對所感興趣的特定事物產生嘗試或學習的強烈興趣，直到滿足需求或敏感力減弱，這股無法抑制的動力纔會消失。
孩子成長過程會出現許多個敏感期，如自我發展敏感期、語言敏感期、學習敏感期等，父母可以根據孩子敏感期的行為特征有針對性地進行教育。同時，父母也可以有效了解和理解孩子不同時期出現的不同行為，從而有計劃、有目的地加以引導和教育。

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